Сегодня, 12 декабря 2014 года,  в нашей гимназии прошла необычная встреча школьников со студентами 1 курса истюрфака Елабужского института КФУ. Ребята специально приехали в Нижнекамск из Елабуги, чтобы продемонстрировать свои исследовательские проекты, созданные на стыке нескольких гуманитарных дисциплин - философии, истории, социологии. Несмотря на то, что они практически вчерашние школьники - уже сегодня они стали участниками педагогического эксперимента в вузе на основе выигранного гранта по внедрению практикоориентированного метода в системе подготовки будущих учителей. Главная задача проекта, который разрабатывает Елабужский институт, это привить не только знания из определенных сфер, но и сразу апробировать эти знания на практике и научить студентов трудовым действиям. И вот наша гимназия смогла одними из первых увидеть результаты этого эксперимента. Тема выступлений студентов ЕИ КФУ стала - историческая память и способы ее конструирования через воспоминания, связанные с Великой Отечественной войной. Не секрет, что Великая Отечественная война  является одним из главных событий нашей истории, на основе которых формируется патриотическое воспитание молодежи. Ребята представили четыре презентации. Первая рабочая группа рассказала на основе эссе, что думают разные студенты различных факультетов об исторических знаниях и способах их передачи сегодня, и какое место занимает война в этом процессе. Очень ярко и нестандартно студент начал свою презентацию, а именно с коммуникации с залом, что, безусловно, еще раз продемонстрировало, что между вчерашними школьниками и сегодняшними учащимися много общего. Следующая группа показала результаты анализа роли кинематографа в современном процессе реконструкции памяти о войне. Ребята выбрали несколько фильмов, созданных в советское время и несколько фильмов современных. Основной их вывод состоял в том, что современные фильмы о войне явно проигрывают советским, несмотря на спецэффекты и яркую картинку. Другая рабочая группа показала учащимся  значение агитации в годы войны с двух позиций - Германии и СССР. Несмотря на некоторую схожесть в инструментах агитации и пропаганды, плакаты советской стороны, основанные на духе справедливой и освободительной войны, имели большое влияние . Выступление последней группы оказалось самым запоминающимся и эффектным. Эмоциональность рассказа студентки о своем деде, который прошел всю войну, и значимость этого в истории семьи не оставило равнодушным никого в зале. Студенты Елабужского института - это и иностранные граждане, в частности, они приехали из Узбекистана и они достаточно ярко и эмоционально рассказали, как у них в стране относятся к такому символу приобщения к памяти о войне как георгиевская ленточка. В своем выступлении последняя группа обратила внимание на факт символической девальвации георгиевской ленточки в современной России и студенты обратились сидящим в зале всегда ли мы внимательно и с уважением относимся к таким символам сегодня? Возможно, стоит задуматься о том, что значит память в символическом значении на повседневном уровне.

В целом, приезд и выступления студентов ЕИ КФУ оказало неизгладимое впечатление на всех. И возможно для многих учащихся эти проекты открыли что-то новое в понимании роли и значения Великой Отечественной войны.