Основной целью организации занятий по Правилам дорожного движения с детьми является приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дорогах.
Обучение детей Правилам дорожного движения призвано подготовить грамотного и дисциплинированного участника дорожного движения, способного обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих его людей в условиях дорожно-транспортной среды.
В детском саду во всех группах был организован просмотр спектаклей по БДД.

Красивая сервировка стола - одно из слагаемых культуры питания. Воспитатели группы №5 Крупка Людмила Васильевна и Зарипова Ирина Анатольевна вместе с детьми проявляют фантазию в оформлении столов на высоком уровне, удивляют нас своей оригинальностью и творческими способностями. Заранее обдумывают тематику оформления столов, выбирают сервировку. Конечно же, воплотить творческие идеи помогают и родители воспитанников. У детей воспитываются нравственные качества и чувства, формируются навыки культурного, этического грамотного поведения.

С целью поиска инновационных подходов к организации музыкально-развивающей среды, приобретения позитивного опыта сотрудничества в процессе совместной и творческой деятельности детей, родителей, педагогов при изготовлении из бросового материала музыкально – шумовых инструментов в условиях детского сада, была организована выставка на тему: «Музыкальные инструменты своими руками».
Выставка обогатила и разнообразила музыкально – развивающую среду в ДОУ. Творческий подход и заинтересованность педагогов, родителей, помогли нашим детям окунуться в мир музыки и расширить представления о ней.

На базе детского сада №96 прошел муниципальный этап конкурса "Юный мастер" (BabySkills) среди воспитанников ДОУ г. Нижнекамска. Наш сад представила воспитанница группы №3 Газимова Карина в компетенции "Художник" и получила диплом в номинации "За творческий подход". Подготовили детей педагоги Бадронова Г. Ф., Муртазина А.М. Выражаем благодарность родителям за помощь и поддержку. 

Сегодня в детском саду прошёл III этап республиканской интеллектуальной олимпиады "Умка". В олимпиаде приняли участие воспитанники подготовительных групп №3, 5 и заняли третье место. Поздравляем !!! Молодцы !!! 

Навруз - праздник весны, праздник доброты. В переводе с персидского обозначает "новый день". Праздник для всего детского сада подготовили дети и воспитатели подготовительной, старших и средней групп совместно с воспитателем по обучению детей татарскому языку Курбановой Р.Х., инструктором по физическому воспитанию Чудиной Г.В., музыкальным руководителем Заплаткиной К.С. В гости на праздник пришла Весна - Нәүрүзбикә. Дети узнали много нового, рассказали стихотворения, пели песни на татарском языке, играли в татарские народные игры "Карусельләр әйләнә", "Зәңгәр чәчәк", "Яшел яулык", с большим желанием участвовали во всех конкурсах, играх и эстафетах. Песни, весёлые танцы, игры, сюрпризы радовали детей от души.

С целью передачи коллегам профессионального опыта в сфере творческой и педагогической деятельности через изготовление игрушки из солёного теста «ёжика», популяризации традиционных и современных направлений декоративно-прикладного творчества, создания условий для профессионального общения, воспитатель средней группы №2 Захарова Н.А. провела мастер-класс на тему "Фантазии из солёного теста".

Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он расширяет представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивает этические чувства, учит радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда.

Воспитатели Зарипова И.А. и Бадронова Г.Ф. в рамках педагогической мастерской "Преемственность между ДОУ и школой - основа сотрудничества и партнёрства в подготовке будущих первоклассников в условиях реализации ФГОС НОО", которая состоялась на базе МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов" имени Максимова Николая Максимовича НМР РТ, выступили из опыта работы на тему "Формы и методы осуществления преемственности дошкольного и начального образования"