Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №66" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Визитная карточка

Адрес:	423582, Республики Татарстан, Нижнекамский район, г. Нижнекамск, пр.Химиков, 93А
Телефон:	+7(855)-539-00-53
E-Mail:	Dou66.Nk@tatar.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МАДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №66" НМР РТ
Руководитель:	Заянова Венера Ханифовна
Год основания учреждения:	1986

У нас учатся:	226
У нас учат:	20

Образование/Мәгариф

Реализуемые образовательные программы

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ, дошкольное образование является уровнем общего образования наряду с начальным общим, основным общим и средним общим образованием. Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется по Образовательной программе дошкольного образования МАДОУ 66 (далее Программа), разработанной на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа ДОУ 66

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Уровень образования: Дошкольное образование.

Форма обучения: Очная.

Нормативный срок обучения: 5 лет (с 1,5 - 7 лет):

Группа раннего возраста (1,5-3 года) - 1 год;

Младшая группа (3-4 лет) - 1 год;

Средняя группа (4-5 лет) - 1 год;

Старшая группа (5-6 лет) - 1 год;

Подготовительная к школе группа (6-7 лет) - 1 год.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности №9188 от 06.12.2016 г.

Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности: отсутствует.

В ДОУ:

Общая численность воспитанников – 226 чел.;
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0 чел.;
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации – 0 чел.;
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0 чел.;
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица – 226 чел.

В детском саду функционируют 11 групп.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета Российской Федерации - 226 чел.

Языки образования: В МАДОУ №66 обучение и воспитание ведется на двух языках русском и татарском. Со средней группы вводится обучение детей татарскому языку в рамках вариативной части образовательной программы МАДОУ. Положения о языках.

Количество детей в ДОУ с иностранным гражданством:

В ДОУ детей с иностранным гражданством - 0.

Режим дня на холодный период на 2026-2027уч.год

Расписание ОД на холодный период на 2026-2027 уч.год

Учебный план на 2026-2027 уч.год

Годовой календарно-образовательный график на 2026-2027 уч.год

Летний оздоровительный период 2026г.:

План летне-оздоровительной и воспитательной работы с детьми МАДОУ №66 на июнь-август 2026г.

Режим дня на теплый период 2025-2026 уч.год

Расписание ООД на теплый период в МАДОУ №66

Образовательная программа является нормативно - управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса.

Программа представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающая все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде и обеспечивающая достижение воспитанниками физической и психологической готовности к школе, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.

Цели образовательной программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Для достижения поставленных целей предусматривает решение следующих задач:

● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

● обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

● обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

● объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и приняты в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

● формирование общей культуры личности воспитанников, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

● обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

● формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

● обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

● определение направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений (в том числе сетевого).

Навигатор по спецразделу