Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов» // “Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 24 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423821, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, Новый город, пр. Автозаводский, д. 39 (20/08) |
| Телефон: | +7(855)-254-87-91 |
| E-Mail: | S24.Nc@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "СОШ №24 с уиоп" |
| Руководитель: | Бисеров Ильгизар Рустамович |
| Год основания учреждения: | 1981 |
| У нас учатся: | 834 учащихся |
| У нас учат: | 48 учителей |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов» // “Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 24 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: ( 1 ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
“Тылсымлы пароль” спектакле 24.10.2026

“Тылсымлы пароль” спектакле. 23 нче октябрьдә 7 нче “б” сыйныф укучылары туган тел укытучысы Исламова Г.Р. җитәкчелегендә Г.Баталова әсәре буенча куелган “Тылсымлы пароль” спектаклен карадылар. Әлеге чара укучыларны туган телгә, мәдәнияткә тарту, уку грамоталылыгын һәм эстетикасын үстерү эшенең бер өлеше булып тора.
-
Национальные сопоставительные исследования 11.10.2026

НАЦИОНАЛЬНЫЕ СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
12 октября 2026 года в школах города Набережные Челны начинаются национальные сопоставительные исследования по оценке качества образования. -
День солидарности в борьбе с терроризмом 10.09.2026

3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом, для учащихся каждого звена нашей школы прошёл классный час «Прерванный урок», посвящённый страшным событиям в Беслане в 2004 году. Детям рассказали хронологию трагедии в школе №1, о том, что пришлось пережить заложникам и какой ценой далась эта боль. Но главная цель занятия — не напугать, а научить: ребятам объяснили, как вести себя, если нашли подозрительный предмет, что делать в опасной ситуации и почему нельзя доверять незнакомцам в интернете. Минута молчания стала символом общей памяти и скорби.
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #оДнеСолидарностиНД #ПамятьЗащищает -
ПРИЕМ в 10 класс ЗАКОНЧЕН 15.07.2026

Прием в 10 класс ЗАКОНЧЕН.
На 15 июля 2026 года мест НЕТ.
-
Прием в 10 класс 01.06.2026

Набор в 10 класс объявляем - 15 июня 2026г. в 9.30ч.
10Б класс - технологический (профильная математика, физика ) - вакантных мест - 5 чел.10А класс - естественно-научный (профильная химия и биология) - вакантных мест - 15 чел.
-
Оцените нашу работу 07.05.2026

-
Татар теле сөючеләрен берләштерәбез 15.04.2026

24 апреля
Акция ”Татарча диктант” направлена на грамотное письмо, знание литературного татарского языка, проверку орфографических и грамматических ошибок. Написать диктант на татарском языке может любой желающий.
В нашей школе также пройдет данная акция в которой могут участвовать дети и взрослые. -
Родителям будущих первоклассников 30.09.2025

Уважаемые родители
С 4 октября 2025 года начинаются занятия с будущими первоклассниками по программе «Школа будущего первоклассника».
Занятия проводятся только по субботам с 11.00 до 12.10.
Каждую субботу *2 занятия:*
Первое родительское собрание будет 4 октября в 11.00 в актовом зале. При себе иметь паспорт, ручку, бахилы.
-
Школьная форма 29.07.2025

Для вновь поступивших учащихся публикуем фото школьной формы, принятую в школе.
-
ПРИЕМ в 10 класс ЗАКОНЧЕН
21.07.2025
Прием в 10 класс окончен.












