Стали уже традиционными экологические акции, проводимые в нашем детском саду, в рамках которых педагоги групп в увлекательной форме знакомят детей с растительным и животным миром, учат любить и беречь природу, заботиться о планете и её обитателях. Поздравляем педагогов и воспитанников с вручением грамот и сертификатов за активное участие в экологических праздниках и акциях: "День зимующих птиц", "День ежа", "День пингвина", "День зайца-беляка".

Наука — двигатель прогресса. Благодаря её развитию в мире существует множество высоких технологий, медицинских открытий, бытовых и промышленных приборов, облегчающих и улучшающих жизнь человека. Ежегодно 8 февраля отмечают День российской науки. Это праздник учёных, исследователей и всех тех, кто бороздит просторы науки. Наша страна за годы своего существования подарила миру множество известных имён, которые внесли заметный вклад в мировую науку. Поэтому этот праздник имеет для России особенное значение. Назвать научную область, в которой русские учёные не смогли отличиться весомыми, а, порой, и великими открытиями, трудно. Русские учёные оставили огромное наследие в химии, физике, медицине, астрономии, космонавтике и т.д. Благодаря таким учёным, как Михаил Ломоносов, Дмитрий Менделеев, Иван Павлов, Сергей Королёв, наука стала для России мощным ресурсом, позволяющим реализовывать экономические преобразования. В честь предстоящего праздника с ребятами проводятся беседы о ценности науки, которая состоит в способности изменить жизнь человечества, сделать её комфортнее и безопаснее. Научный прогресс не должен стоять на месте, так как человек постоянно развивается и для комфортной жизни ему нужно всё больше новых приспособлений и технологий. Возможно и среди наших воспитанников - будущие учёные и изобретатели, которые внесут заметный вклад в мировую науку и мир услышит новые имена, а пока наши ребята с увлечением познают мир, делают свои маленькие открытия и пробуют свои силы и знания во всевозможных интеллектуальных, познавательных и творческих олимпиадах и конкурсах, покоряя новые вершины.

День Ежа - интересный праздник, который отмечают 2 февраля. Эти чудные зверушки стали героями сказок разных народов мира. Ежи – всегда положительные персонажи, они умные, находчивые и любимы детьми. В 11 группе прошел тематический день, посвящённый Дню ежа. С детьми были проведены беседы на темы: «Кто такой ежик?», «Зачем ежу колючки?», «Как еж готовится к зиме». Дети рассматривали иллюстрации с изображением ежей, читали сказки и рассказы - Л.Тарасенко «Мама-ежиха», В.Сутеева «Яблоко», В.Бианки «Лесной колобок – колючий бок», а также отгадывали загадки и смотрели мультфильмы. Дети с удовольствием играли в  сюжетно-ролевые игры: «Ёж встречает гостей», «Строим дом для ёжика», в дидактические игры: «Что в лесу под елкой?», «Кто живет в лесу?», «Посчитай припасы у ежа». В творческой части мероприятия ребята изготовили тематические рисунки и поделки в честь героя праздника.
Воспитатель Бондаренко Светлана Камилевна

Живая природа – это удивительный, сложный и многогранный мир. Первые представления об окружающем мире, в том числе и о животных, человек получает уже в детстве. Ёжик — один из самых известных лесных жителей. 2 февраля у него имеется свой праздник- День ежа. Во 2 группе прошло тематическое мероприятие с познавательное беседой и изготовлением творческой аппликации на тему: "День ежа". Ребята узнали много интересного о еже, его семействе и приспособлении к жизни в лесу.
Группа 2. Воспитатель Галиуллина Лира Зуфаровна

Ежегодно 2 февраля отмечается необычный праздник – День ежа. Умение превращаться в колючий "клубок", пыхтение, суетливость, активный образ жизни по ночам отличают этих забавных зверьков от других обитателей леса. Ребята 7 группы из познавательных бесед узнали много нового и интересного об истории праздника, о повадках и образе жизни ежей. Итогом занятия стала творческая деятельность по лепке иголок для ёжика. День у ребят прошёл продуктивно и увлекательно, подарив всем хорошее настроение и позитивные эмоции.

Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна

Ёж – уникальное животное, спутать его невозможно ни с кем. 2 февраля у этого милого зверька праздник - День ежа. Эти забавные животные служат отличным индикатором погоды. Именно в этот день будят ежика и смотрят на его поведение. Таким способом определялось приближение весны. Ежик, вылезая из своей норки, должен активно двигаться в поисках пищи. Если разбуженный зверек реагировал на свою тень, это предвещало, что теплые дни наступят не скоро. Давно известно, что ежика нужно обязательно покормить молоком и мясом. Эта еда служит благодарностью за то, что зверек отгоняет злых духов от жилища человека. В группе 12 прошел тематический день, посвящённый Дню ежа. Воспитанники группы узнали много нового и интересного об особенностях жизни ежа в лесу, характере его питания, способах защиты от врагов. Также рассматривали иллюстрации ежей и слушали песни, читали стихотворения и смотрели мультфильмы. Итогом мероприятия стала творческая деятельность по лепке иголочек для ежа. Много позитивных эмоций и хорошего настроения принес ребятам этот день.
Воспитатель Карпова Татьяна Валентиновна

Будто легкие пушинки,
Тихо падают снежинки,
Кружат, вьются, как живые,
Озорные, кружевные.
Но хотя мороз и злится,
Нам гулять – одна потеха.
И горят ребячьи лица
И от снега,
И от смеха!

Зимний тоннель - для этой ребячьей забавы много не нужно. Главное - желание строить, помощь друзей, лопатки, много снега и, конечно же, задорное настроение.
Группа 2. Воспитатель Галиуллина Лира Зуфаровна

Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Поэтому применение пословиц и поговорок на занятиях в детском саду считается наиболее эффективным и необходимым для развития детской речи. Введение в занятия пословиц и поговорок – сокровищниц русской народной речи и народной мудрости – необходимо как для воспитательного воздействия, так и для запоминания, для развития детской речи. В 10 группе прошла познавательная игра - знакомство с известными пословицами.
1. Семеро одного не ждут.
2. Без труда не поймаешь и рыбку из пруда.
3. Любишь кататься – люби и саночки возить.
4. Правду как не прячь, она всё равно наружу выйдет.
5. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
6. Ученье – свет, неученье – тьма.
7. Маленькое дело лучше большого безделья.
8. Сделал дело – гуляй смело.
9. Землю красит солнце, а человека – труд.
10. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
11. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
12. В гостях хорошо, а дома лучше.
Воспитатель Сергеева Наталья Сергеевна.

В холодное зимнее время, 24 января, эскимо "празднует" свой день рождения. По этому случаю дети 2 группы отметили «сладкий» праздник – Международный день эскимо. В увлекательной форме ребята познакомились с историей праздника. В ходе познавательных бесед дошколята узнали ответы на вопросы: «Какие виды мороженого бывают», «Что такое эскимо?», «Из чего готовят его?» «Мороженое: полезно или опасно?». Ребята отгадывали загадки про мороженое, играли в веселые игры. Особое место по завершению мероприятия заняла творческая деятельность, в ходе которой ребята  изготовили любимое лакомство из солёного теста в технике тестопластики. Дети с особым усердием творили - каждый свое неповторимое эскимо. И пусть оно не съедобное, но получилось яркое и красочное, изготовленное с творческим воодушевлением и фантазией!
Воспитатель Галиуллина Лира Зуфаровна

Вертушка из бумаги своими руками – простая в изготовлении поделка, которая приносит детям море положительных эмоций. Летом они выходят с ней на прогулку и с интересом наблюдают, как игрушка приходит в движение. Разноцветные лопасти вращаются на ветру, создавая веселый круговорот. В 3 группе ребята предались воспоминаниям о лете и решили изготовить эту простую, но забавную игрушку из бумаги. Цель занятия: сформировать представление детей о вертушке, повысить интерес к созданию поделок своими руками. Развивающие задачи:
- развивать умение работать с бумагой, используя для этого необходимые инструменты;
- продолжать формировать умение работать с шаблоном;
- развивать творческие способности, внимание, пространственное воображение;
- совершенствовать мелкую моторику рук;
- развивать художественный вкус, активизировать воображение дошкольников и фантазию.
Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна