24 апреля 2024 года на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №129 «Белоснежка» прошёл муниципальный шахматно-шашечный турнир на Кубок имени заслуженного тренера России по шахматам, Виктора Ивановича Гончарова, среди детей дошкольных образовательных учреждений города Набережные Челны. Организаторами  Турнира выступили Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования города Набережные Челны; МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №129 «Белоснежка»; МАУ «Спортивная школа «Этюд». Цель турнира: Создание единого образовательного пространства для выявления одаренных и талантливых детей дошкольного возраста с высоким уровнем интеллектуального развития, пропаганда, поддержка и популяризация шахматного образования воспитанников дошкольных образовательных учреждений города Набережные Челны. Задачи турнира: развитие способности детей мыслить логически и стратегически; создание положительного эмоционального настроя в процессе соревнований; создание условий для применения детьми собственных знаний и умений; повышение роли муниципальных дошкольных образовательных учреждений в популяризации и развитии интеллектуального вида спорта – шахматы и шашки. В Турнире приняли участие воспитанники подготовительных групп в возрасте от 6 до 7 лет дошкольных образовательных учреждений города Набережные Челны. Среди них и наш воспитанник 6 группы Салахов Расул. Поздравляем Расула с успешным участием в данном турнире и с получением памятного диплома. Желаем Расулу множества ярких побед и успехов впереди!

Космос всегда будоражил человеческие умы, далекие звезды кажутся такими красивыми и загадочными. Различные конкурсы ко Дню космонавтики для дошкольников - это отличная возможность еще раз вспомнить о первых покорителях космоса, о полете в космос Юрия Гагарина, узнать о современных космических технологиях. Поздравляем ребят 12 группы - участников VIII Всероссийского конкурса "Гордость страны" - с вручением памятных дипломов воспитателем Татьяной Валентиновной.

Сегодня с целью ознакомления с профессией библиотекаря, формирования у дошкольников основ читательской грамотности, воспитания бережного и уважительного отношения к книгам, воспитанники 3 группы с воспитателем Ильмирой Радульевной посетили библиотеку. В библиотеке детей ждал тёплый прием. Библиотекарь рассказала ребятам о том, что библиотека – это хранилище книг, для чего она нужна и напомнила правила посещения. Дети узнали, что такое детский абонемент, формуляр, читальный зал, как нужно обращаться с книгами, на сколько дней можно взять книгу, чем отличаются книги от журналов. Много эмоций у ребят вызвало посещение детского уголка в библиотеке. Библиотекарь обратила внимание детей на то, как аккуратно расставлены книги на полках и каждая книга находится в своем разделе. Дети с удовольствием рассматривали журналы, книжки-малышки, энциклопедии на разные тематики. Такое большое количество книг очень впечатлило ребят. Дети с большим восторгом смотрели на множество книг в красивых переплётах и конечно же захотели записаться, чтобы в дальнейшем стать частыми посетителями библиотеки. Экскурсия произвела на наших дошколят огромное впечатление. Мы уверены, что ребята нашего детского сада обязательно придут в библиотеку еще не раз уже вместе со своими родителями и обязательно станут постоянными читателями этой библиотеки. Спасибо сотрудникам библиотеки за организацию увлекательной экскурсии для наших детей.

Каждый ребенок любит играть. Особое удовольствие – это игры со своими сверстниками на улице, на открытом воздухе. Игра «Цепи-цепи кованые» — подвижная игра для дошкольников, развивающая у деток ловкость, внимание, быстроту реакции.
Участники разбиваются на две команды и встают в две цепочки, держась за руки, друг напротив друга. Одна из команд кричит: «Цепи кованые, раскуйте нас!» Другая команда отзывается: «Кто из нас?». Первая команда выбирает одного из участников другой команды, этот участник бежит и пытается с разбегу разбить цепочку, чтобы участники разомкнули руки. Если ему это удается, он возвращается в свою команду и уводит с собой одного из участников, разомкнувших руки. Если не удается – сам остается в другой команде. Играют до тех пор, пока одна команда полностью не перейдет в другую.
На очередной прогулке ребята 3 группы с воспитателем Ильмирой Радульевной провели весело время за этой увлекательной игрой.

Ежегодно в нашем детском саду в конце учебного года проходит неделя итоговых открытых занятий. Эта практика является положительной для всех педагогов: и для тех, кто демонстрирует свой опыт, и для тех, кто за ним наблюдает. С одной стороны это возможность показать систему своей работы, успехи своих воспитанников, своё педагогическое мастерство, почувствовать себя в ситуации успеха. Для наблюдателей, а в особенности для молодых педагогов, это возможность прикоснуться к жизни другой группы, познакомиться с целым рядом форм и методов работы с детьми, зарядиться желанием и стремлением к карьерному росту. В 10 группе воспитатель Наталья Сергеевна провела занятие по рисованию "Белая береза". Программное содержание:
- Учить передавать в рисунке характерные особенности изображения берёзы.
- Совершенствовать технические приёмы работы кистью.
- Воспитывать эстетический вкус, любовь и бережное отношение к родной природе.

В детском саду у детей закладываются умения общаться и взаимодействовать с окружающими, понимать других и себя, доверять и дружить. Через игровую деятельность любой навык усваивается лучше и легче, ребенок вовлечен в процесс и с готовностью следует правилам, закрепляя необходимые умения. Воспитатели практикуют разные виды игр для ребенка: творческие, дидактические, подвижные, народные. Одни из них — индивидуальные, другие — групповые, одни — проводятся по инициативе воспитателя, в другие — играют сами малыши. Именно игра развивает ребенка, делает его сильнее, быстрее, умнее и внимательнее. В подвижной игре укрепляются мускулатура и иммунитет, развивается координация, в интеллектуальной — улучшаются память, внимание расширяются словарный запас и знания об окружающем мире, развивается мышление. Ребята 12 группы проводят увлекательно свой досуг с воспитателем Татьяной Валентиновной.

Россия и береза! Эти два понятия неразделимы. Это дерево воспето в поэзии и природе, в музыке и живописи. Красавицей русских лесов называют люди берёзу. Стройная, с длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Её все знают, это самое распространённое дерево. Символ и гордость русского народа. Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – такая картина запоминается на всю жизнь! Издавна считалось, что если к березе подойти с открытым сердцем, она способна излечить от душевных переживаний и тревог. Вот и в нашем детском саду воспитанники 2 группы узнали о традициях и обычаях этого праздника, о том, что русская берёза является символом добра и красоты, символом родной земли. Свои впечатления ребята в ходе тематического занятия с воспитателем Лирой Зуфаровной выразили в красивых рисунках.

Благодаря проведенным итоговым занятиям, педагог, имея представление об уровне усвоения детьми знаний, может анализировать и делать выводы -  насколько выбранная образовательная программа подходит поставленным целям и задачам, соответствуют ли её требования возрасту и особенностям детей. Мероприятия по проведению открытых итоговых занятий помогают решить ряд задач не только в отношении воспитанников, но и педагогов: совершенствование профессионального уровня компетентности воспитателей и готовности педагогов к организации качественного, содержательного образовательного процесса; обучение инновационным методам и современным приемам работы на примере анализа работы опытных коллег; исключение малоэффективных методов работы. В группе N11 воспитатель Светлана Камилевна провела итоговое открытое занятие с приглашением родителей на тему "День ежа", главными задачами которого было: формирование у детей представления о ежах, их внешнем виде и повадках; воспитание у детей познавательного интереса к окружающему миру; развитие речи, внимания, памяти и мелкой моторики рук. Такие открытые занятия с участием родителей достаточно эффективны, так как носят характер подробного наглядного отчёта о проделанной педагогической работе и полученных в ходе неё результатах воспитания и обучения. Более того, эти занятия совмещают приятное с полезным, оставляя после себя массу положительных эмоций и у ребят, и у их родителей, а красочные фотографии с этих мероприятий – это прекрасный повод пополнить свои фотоархивы памятными моментами с участием детей.

Вчера состоялось отчетно-выборное профсоюзное собрание с участием коллектива нашего детского сада. С отчетным докладом о деятельности Первичной профсоюзной организации в детском саду выступила председатель ППО Диляра Зявдатовна. Она обратила внимание присутствующих на важность работы профсоюзной организации, призванной способствовать установлению более тесного контакта и взаимопонимания между работниками и администрацией детского сада на положениях Коллективного договора. Главным вопросом повестки дня стали выборы председателя ППО и членов профсоюзного комитета. В ходе собрания были избраны новые составы профсоюзного комитета и ревизионного органа первичной профсоюзной организации детского сада. Единогласным решением участников собрания руководителем Первичной профсоюзной организации была утверждена на очередной срок ныне действующий председатель ППО Диляра Зявдатовна. Коллектив работников детского сада поздравляет Диляру Зявдатовну и желает успешного претворения в жизнь намеченных планов, основной целью которых является защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников.