"Удивительные свойства соли" - именно такой теме были посвящены очередные интереснейшие эксперименты юных исследователей STEM- лаборатории "Активити". Ах, как же нравится маленьким экспериментаторам познавать окружающий мир, узнавать для себя что-то новое! Даже обычная поваренная соль может стать очень даже интересным предметом исследования. В

ходе проведения опытов дети узнали, что соль белого цвета;
не имеет запаха;
на вкус соленая;
растворяется в воде,
соль делает жидкость плотнее;
соль подвержена кристаллизации и является противоположностью сахару.
Полученные знания юные экспериментаторы обязательно сумеют применить в своей дальнейшей жизни и, конечно же, в своих будущих опытах и исследованиях.

Знай татарский ты язык,

Знай и русский ты язык.

Оба очень нам нужны,

Одинаково важны.

Шайхи Маннур.

Именно таким девизом руководствуются педагоги нашего ДОУ при организации своей работы с детьми. И такая плодотворная результативная работа всего коллектива ДОУ не осталась незаметной. Наш коллектив стал победителем в конкурсе Проектов, направленных на сохранение и развитие родных языков народов, проживающих на территории Республики Татарстан. Ведь нашу многонациональную республику населяет великое число представителей разных национальностей. И все мы живем дружно в нашей любимой республике. И каждая национальность свято чтит свои традиции и обычаи. А наш проект, реализацией которого занимаются сейчас и педагоги, и наши юные воспитанники, и их родители, называется «Керәшенем – асыл бизәгем». В рамках реализации данного проекта запланировано множество конкурсов и других интереснейших мероприятий, все эти мероприятия мы будет освещать на нашем сайте.

Утренняя гимнастика – обязательная часть ежедневного режима ребенка в семье, в детском саду. Систематическое, ежедневное выполнение физических упражнений под руководством взрослого способствует проявлению определенных волевых усилий, вырабатывает у детей полезную привычку начинать день с утренней гимнастики. Являясь постоянным компонентом ежедневного режима, утренняя гимнастика содействует сохранению здоровья в течение многих лет. Значение утренней гимнастики как физкультурно-оздоровительного процесса многообразно: она повышает жизнедеятельность организма, растормаживает нервную систему после сна, сокращает время перехода от сна к бодрствованию.

7 лет наш наш детский сад дарит счастье и радость всем детишкам, которые ежедневно переступают этот порог! Пускай так будет и дальше, ведь мы хотим сделать детство каждого ребенка ярким и позитивным! Пусть наш любимый детский садик процветает, становится всё краше, уютнее и престижнее!
С днем рождения Звездочки)))

Огород в детском саду –  это ещё и возможность видеть результаты своей работы.
Такие замечательные помидоры  вырастили дети 1ой группы совместно  с воспитателем Ильмирой Рамзилевной и на обед угостились...

"Свет и тень" - именно такова интереснейшая тема очередного проекта в STEM-лаборатории "Активити" МАДОУ 115 "Звездочки". Ах, как же нравится нашим юным исследователям вся эта затея! Аж захватывает дух и пробирают мурашки! Это же так невероятно увлекательно познакомиться со свойствами света, пополнить представления об источниках света, а также о влиянии света на жизнь растений, животных, о способности его проникать через прозрачные предметы, и не проникать через непрозрачные, рассуждать, выдвигать гипотезы и самостоятельно (!) делать определённые выводы по поводу того, откуда же все-таки появляется тень. И это что-то потрясающее - видеть зрелищный результат, как юные экспериментаторы  увлечённо выбирают выгодный ракурс, старательно обводят появившуюся тень, и как же они довольны от получившегося реалистичного силуэта! Эксперименты продолжаются...

Летний дождь прошёл с утра,

Выглянуло солнце.

Удивилась детвора,

Посмотрев в оконце,-

Семицветная дуга

Заслонила облака.       /Радуга.

Замечательный урожай выращивают на огороде дети 1ой группы со своим воспитателем Ильмирой Рамзилевной
Помидоры — как заря,
Мы сажали их не зря.
Все на солнце покраснели.
С удовольствием их ели
Мы всё лето вволю,
С хлебушком и солью.

В совместной и самостоятельной деятельности чаще всего дети выполняют изображение индивидуально, каждый свой рисунок, лепку, аппликацию. Но особое удовлетворение детям доставляет создание общих картин, композиций, где объединяются изображения всех детей группы. Такие картины называются коллективными работами. Они значительнее по результату для детей, вызывают у них восхищение, поистине, как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не сделает, сделаем вместе».

Поэтому одной из форм проведения как в совместной деятельности, так и в самостоятельной деятельности в старших группах в детском саду являются коллективные работы, итогом которых становятся общие картины, как сегодня дети 10ой группы под руководством воспитателя Яны Вячеславовны сделали "Полянку из одуванчиководуванчиков".