Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Центр развития ребёнка- детский сад № 111 «Батыр»
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423822, г. Набережные Челны, ул. им Ильдара Маннанова, д. 9 |
| Телефон: | +7(855)-249-12-42 |
| E-Mail: | AT.Fathullina@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ «Центр развития ребёнка -детский сад № 111 «Батыр»/«Батыр» 111 нче балалар бакчасы - баланың аң-белемен үстерү үзәге» МАМББУ |
| Руководитель: | Фатхуллина Альфида Тимергалиевна |
| Год основания учреждения: | 2014 |
| У нас учатся: | 410 ребенка |
| У нас учат: | 33 педагога |
Новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 ( 26 ) 27 28 29 30 >>
-
Аппликация "Веточка вербы" 18.04.2022
Цветущая верба является верным признаком прихода весны. Это дерево едва ли не первым распускается после таянья снегов. Поэтому верба стала символом радостного настроения. Веточку вербы можно сделать с ребёнком. Такое занятие сегодня провели с детьми средней группы №18 -
Экологическая акция "3д" 18.04.2022
-
Экологический проект "Цветочные поляны ждут нас весной" 18.04.2022
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать. Во время экологического проекта "Цветочные поляны ждут нас весной" дети на практике узнают о том, что растения живые и могут расти, если для них создаются специальные условия: вода, свет, тепло. Так же дети сравнивают, в каком ящике растения появились раньше, с собранными семенами или покупными. В детях воспитывается интерес и любовь к растениям, умение замечать красоту цветов. В рамках весенних экологических мероприятий и Дней защиты от экологической опасности. -
"Игры мы играем -природу защищаем" 18.04.2022
День экологических игр "Игры мы играем -природу защищаем". В рамках Эко весны 2022.
Бережное отношение к природе предполагает проявление добрых дел и поступков в тех случаях, когда это необходимо, а для этого дети должны знать, как ухаживать за растениями, какие условия создавать для их благоприятного роста и развития. Надо стремиться, чтобы малыш не проходил мимо того или иного явления, вызывающего тревогу, чтобы он на деле проявлял заботу о природе. Формирование бережного, заботливого отношения к природе можно выработать не только в процессе занятий и наблюдений, но и посредством дидактических игр. Дидактические игры способствуют накоплению чувственного опыта, творческому осваиванию приобретенных знаний. В дидактических играх дети уточняют, закрепляют, расширяют имеющиеся представления о явлениях природы, растениях и животных, развивают свои умственные способности. Дидактические игры по праву считаются одним из эффективнейших средств обучения. -
«Белая берёза» 18.04.2022
В группе №16 прошло занятие по защите окружающей среды и экологии.
Цель: способствовать развитию детского творчества, прививать любовь к природе.
- закрепить умение создавать образ берёзки.
- расширить представления детей о березе как символе России.
Развивающие:
- развивать грамматически правильную речь, умение подбирать слова- признаки;
- совершенствовать художественно - речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений, пословиц и поговорок;
- активизировать словарь: березняк, чечевички;
- развивать мелкую моторику рук.
- воспитывать аккуратность, любовь к родному краю и бережное отношение природе.
Предварительная работа: наблюдение за берёзами на прогулке; чтение пословиц и поговорок о берёзе, поучительной сказки о двух берёзах; заучивание стихотворения С.Есенина «Белая берёза»; беседа на тему: «Польза берёзы для человека». -
Экскурсия в Набережночелнинский Музей экологии и охраны природы 18.04.2022
На прошлой неделе у наших воспитанников подготовительных групп была организована познавательная и увлекательная экскурсия в Набережночелнинский Музей экологии и охраны природы. С целью того, чтобы привить детям любовь и уважение к родной природе, желание содействовать её охране. Музей имеет четыре отдела, каждый из которых раскрывает своеобразие растительного и животного мира Прикамья и многие другие аспекты природы родного края и всего мира в целом.
Дети остались в неизгладимом впечатлении от экскурсии, узнали много нового и интересного для себя, а так же охотно делились с родителями и воспитателями полученными знаниями. -
День космонавтики 15.04.2022
С 11 по 15 апреля в средних, старших и подготовительных к школе группах прошло спортивное развлечение, посвящённое Дню Космонавтики.Цель: обогащение двигательного опыта детей в игровых ситуациях.Задачи:- совершенствовать физические качества (ловкость, гибкость, координационные способности);- развивать внимание и логическое мышление;- воспитывать сплоченность, чувство товарищества, умение работать в группах. -
День рождения Земли 15.04.2022
Апрель насыщен разнообразными праздниками. Это день смеха, день птиц, день Космонавтики, но есть ещё один праздник, 22 апреля все жители планеты отмечают праздник - день рождения Земли! В этот день все сажают деревья, цветы, делают скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоёмы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом - нашу планету. Что наш дом - большой шар Земля! В рамках этого праздника в группе №15 было проведено занятие на тему "День рождения Земли" -
"Кызыл төлке" 14.04.2022
В марте 2022 года в городе Набережные Челны состоялся V открытый Республиканский фестиваль - конкурс национального татарского искусства "Кызыл төлке".
Цель конкурса: развитие и пропаганда татарского национального искусства. Развитие татарского языка. Воспитанницы группы №15 Фахруллина Ясмина и Зиатдинова Эвелина, воспитанница группы №9 Шамсиева Гузель стали лауреатами в номинации "Художественное слово".
Поздравляем Ясмину, Эвелину и Гузель с этой победой! Желаем творческих успехов! -
Олимпиада "Юный эколог" 14.04.2022
Гармоничное становление личности ребенка не возможно без эмоционального отношения к окружающему миру. Для того, чтобы преодолеть расхождения между знаниями моральных норм и реальным поведением детей, необходимо, чтобы возникло не только понимание той или иной ситуации, но и положительное отношение к событию. Именно поэтому наши детским садом была организована олимпиада "Юный эколог". Участники показали свои знания и получили массу положительных эмоций. Кульминация этого экологического праздника было награждение победителей дипломами и памятными подарками.
