Тема: «Литература и искусство периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет».

Цель: проанализировать литературу и искусство исследуемого периода в контексте исторической памяти.

Задачи:

1) систематизировать и обобщить знания студентов в контексте литературы и искусства периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет;

 2) совершенствовать умение студентов работать с различной справочной литературой;

3) способствовать воспитанию у студентов гражданской культуры посредством формирования чувства гордости за свою Родину.

Тип занятия – обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Вид занятия – творческий отчёт.

Форма проведения – семинар.

Методы: проектная деятельность, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, эвристическая беседа с использованием информационно-компьютерных технологий, коммуникативно-групповой метод.

Активисты к занятию подготовили соответствующие оборудование: фотоальбом «Писатели и поэты периода ВОв», выставка книг, музыкальные записи, звукозапись, слайды с высказываниями писателей; слайды с плакатами (плакаты художников Кукрыниксов), картинами: В. Корецкий «Воин Красной Армии, спаси!», А. Дейнека «Окраина Москвы. Ноябрь 1941 года», «Оборона Севастополя», А. Пластов «Фашист пролетел», И. Тоидзе «Родина-мать зовёт!»; музыкальные произведения («Священная война» Лебедева-Кумача, «Тёмная ночь» А. Агатова, «В землянке» В. Суркова, симфония № 7 Д. Шостаковича); эпизоды видеофильмов («Летят журавли», «Два бойца»); выставка книг о ВОв, плакаты, фотографии и картины о ВОв; презентация 102 слайда (операционная среда редактор Microsoft Power Point, Microsoft Word), компьютер, проектор, колонки. Кроме того, на учебных столах студентами были расставлены вазы с сиренью (символом весны и Победы) и гвоздиками (символом памяти).

В рамках семинара были использованы такие формы работы, как  беседа, устный журнал, групповая работа (защита проектов гражданско-патриотической направленности), поисковая деятельность. Бесспорно, подобные формы деятельности содействуют воспитанию молодых граждан, формированию у них гражданской культуры, развитию творческих инициатив и гражданского поведения.

Карасев Владислав, активист клуба «Мои Челны»