Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Набережные Челны «Детская художественная школа №1»
Визитная карточка
| Адрес: | 423816, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, улица Шамиля Усманова, д.82 (47/09) |
| Телефон: | +7(855)-234-44-48;+7(855)-254-02-50 |
| E-Mail: | detschool1@mail.ru, 51215000013@edu.tatar.ru |
| Министерство: | Министерство культуры Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАУДО «Детская художественная школа №1» |
| Тип УДО: | ХЭН |
| Руководитель: | Шайхулова Альбина Илдаровна |
| Год основания учреждения: | 1973 |
| У нас учатся: | 533 обучающихся |
| У нас учат: | 21 преподаватель |
Новости Детской художественной школы №1
Прием обучающихся в 1 класс художественно-эстетического направления
Опубликовано: 16.08.2017Прием обучающихся на новый учебный год
Прием в Школу осуществляется по результатам приёмных испытаний.
Для вновь поступающих в Школу проводится проверка уровня творческих способностей в области изобразительного искусства.
Заявления принимаются с 17 августа 2017 года.
Конкурсный отбор для кандидатов на обучение 8-10 лет проводится на основании поданных заявлений.
В 1 класс художественно-эстетического направления со сроком обучения 4 года принимаются дети в возрасте 11-12 лет;
Вступительные испытания проводятся на основании поданных заявлений:
25 августа 2017г. в 14.00 часов.
рисунок (2 часа), композиция (1 час).
26 августа 2017г в 14.00 часов.
живопись (2 часа) , композиция (1 час).
Зачисление в школу происходит по результатам вступительных испытаний. Дата родительского собрания объявляется дополнительно. При себе родители (законные представители) должны иметь паспорт, ручку, бумагу для записей.
ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ
ТЕМА: Тональный рисунок симметричного, простого по форме предмета.
ЦЕЛЬ: выявление одаренных и способных детей, определение уровня подготовки поступающих в художественную школу.
ЗАДАЧИ: Правильное расположение предмета в листе. Передача пропорций предмета. Выявление формы с помощью передачи светотени штрихом.
МАТЕРИАЛ: Графитный карандаш. Формат А3, 2 часа.
1. Выполнение поставленных задач.
2. Правильное расположение предмета в листе.
4. Передача формы с помощью штриха.
5. Соответствие уровня развития ребенка его возрасту.
Композиция на заданную тему, тест по дизайну.
ЦЕЛЬ: Выявление творческого потенциала детей, поступающих в художественную школу.
ЗАДАЧИ: Раскрыть выбранную тему. Передать действие героев, движение, характер. Выразительное и гармоничное цветовое решение.
МАТЕРИАЛ: Акварель, гуашь. Формат А3. 2 часа.
1. Выполнение поставленных задач.
3. Оригинальное композиционное решение.
4. Гармоничное цветовое решение.
5. Соответствие уровня развития ребенка его возрасту.
ЦЕЛЬ: Выявление творческого потенциала детей, поступающих в художественную школу.
ЗАДАЧИ: Правильное расположение предмета в листе. Передача пропорций предмета. Выявление формы с помощью передачи цвета и тона.
МАТЕРИАЛ: Акварель. Формат А3. 2 часа.
1. Выполнение поставленных задач.
2. Правильное расположение предмета в листе.
4. Передача формы с помощью цвета и тона.
5. Соответствие уровня развития ребенка его возрасту.
Оценка «Отлично» ставится за соответствие всем критериям.
Оценка «Хорошо» и «Удовлетворительно» ставится за соответствие двум-четырем критериям.
Оценка «Неудовлетворительно» — при несоответствии всем критериям.
На вступительные экзамены поступающие приносят с собой необходимые материалы:
4. Скотч для крепления бумаги.
4. Скотч для крепления бумаги.
5. Краски акварельные (гуашевые).
8. Емкость для воды ( не менее 1 л.)
4. Скотч для крепления бумаги.
8. Емкость для воды (не менее 1 л.)
Правила поведения на вступительных испытаниях
1. На вступительные экзамены поступающие приходят за 15 минут до начала экзаменов.
2. Под руководством преподавателя поступающие самостоятельно устанавливают мольберты, табуреты.
3. После объяснения преподавателем условий задания, поступающие приступают к его выполнению.
4. По окончании выполнения заданий поступающие подписывают свою работу, где указывают свою фамилию и возраст печатными буквами и место обучения.
5. Неподписанные работы комиссией не рассматриваются.
6. По окончании экзамена поступающие сдают работу преподавателю, только после этого могут покинуть аудиторию.
7. Нахождение посторонних в аудиториях во время проведения экзаменов воспрещается.
К списку новостей
