Апробация Всероссийских проверочных работ (ВПР) в пятых классах пройдет в 2017 году, сообщили в Рособрнадзоре. 

"В 2017 году планируется проведение ВПР в четвертых классах по русскому языку, математике, окружающему миру, а также апробация в пятых классах работ по русскому языку, математике, биологии", - сказали в ведомстве.

16 декабря в 15.00 в рамках проекта Городского совета учащихся «Аллея Жизни», посвященной Всероссийской акции «Во имя Любви, Вечности и жизни» в гимназии были посажены желудь и кедр, в память об участниках ВОВ. Желудю было присвоено имя Иванова Николая Ермолаевича (1925-1944гг.), прибалтийский фронт, пулеметчик, ефрейтор. Кедру было присвоено имя Кропанцевой Ольги Васильевны (1912-19995гг.), ветеран труда ВОВ.

Сегодня, 16 декабря, среди учащихся 1-4 классах прошел «Всероссийский интернет-урок Доброты». Ученики с интересом приняли участие в данном мероприятии.

В гимназии прошло мероприятие в рамках акции «Час кода в России». К мероприятию присоединился и заместитель генерального директора Акционерного общества «Камский завод электронных компонентов  Данил Шулико. Учащимся 8-11 классов представилась очередная возможность задать свои вопросы ИТ-специалисту.

Члены ШСУ провели интеллектуальную игру «Турнир Эрудитов» среди команд учащихся 9 и 11 классов. Вопросы были из разных областей наук: русский язык, математика, ОБЖ, литература, история, природоведение. Победу в интеллектуальной игре одержала команда 10 класса.

2015 год объявлен годом литературы и поэтому в гимназии прошла литературная дискуссия «Читая Гайдара». Аркадий Петрович Гайдар один из самых любимых и самых читаемых ребятами писатель, признанный классик детской литературы.

Случилось небывалое в детской литературе: книга “Тимур и его команда” породила целое общественное движение. Когда повесть напечатали в 1940г. в газете «Пионерская правда», тимуровское движение стало массовым.В наше время тимуровцы также помогают детям с ОВЗ и престарелым.

В 3 классе прошла большая психологическая игра «Пластилиновый город». Перед учащимися была поставлена задача построить город, при этом каждый учащийся должен был внести свой вклад. Перед началом игры ребята проговорили правила, которые были приняты всеми учащимися. Уже после часа работы появились дома дороги, школа и елка, которая украсила центр города. Путем голосования ребята выбрали название для своего города – «Дружеляндия».

Во 2 классе прошла большая психологическая игра «Заколдованное сердце». Игра помогает выявить положения детей в группе, учеников, готовых брать на себя функции организатора, определить способы решения конфликтных ситуаций, эмоциональные отношения как в группе, так и в отношениях с классным руководителем. В разгар учебного дня учитель неожиданно не приходит в класс к началу очередного урока. Дети узнают, что Снежная королева заколдовала их учителя и превратила его в человека с ледяным сердцем. Какой человек с ледяным сердцем? Детям предстояло это увидеть и почувствовать. Класс дружно прошел через различные испытания, ив итоге сердце учителя постепенно оттаяло. Предложенные детям испытания требовали от детей умения договариваться друг с другом.

Сегодня среди учащихся 1 класса прошла большая психологическая игра «Мы вместе». Цель игры заключалась в сплочении детского коллектива, а также в выработке детьми единых правил поведения в школе. Задания ребята выполняли командами, но активность каждой команды засчитывалась как активность класса в целом. Итогом игры стало создание плаката «Наш класс», на котором можно увидеть всех первоклассников гимназии.

B 7 классе состоялась большая психологическая игра «Сплочение коллектива». Игра является средством развития внутригрупповых отношений. У учащихся есть возможность испытать в группе ощущение доверия и продемонстрировать свои творческие возможности.