Бүген безнең бакчада зур бәйрәм-бакча белән хушлашу кичәсе үтте.Без бакчабыздагы акыллы,тәртипле балаларыбыз Динара белән Тимурны  мәктәпкә белем алырга озаттык.

Бүгенге шәгыльдә балалар белән китаптан куллану кагыйдәләрен ,китапларны дәваларга өйрәнүне дәвам иттек.

Балалар бәйрәм газетасы чыгаралар.Выпуск газеты- достаточно трудоемкая работа.Сегодня дети начали оформлять газету. 

Мәктәпләрдә бүген  соңгы кыңгырау.Соңгы кыңгырау-дәресләр,күңелле тәнәфесләр,укытучыларның биргән белемнәре белән үрелеп баручы балачак белән хушлашу символы.

Балаларда кунакчыллык,кунакларга карата  хөрмәт сыйфатлары тәрбияләү ,үз-үзеңне әдәпле тоту кагыйдәләрен ныгыту максатыннан "Кунак каршылау"йоласы белән таныштык.Цель занятия:приобщать детей к национальной духовно-нравственной культуре.

Готовность ребенка к школе определяется сразу несколькими критериями.Во внимание берется не только речь и знания ,но и  психологическое состояние.Сегодня с детьми проводили тесты на готовность к школе.

Татар халык уеннары аша балаларга милли hәм әхлак тәрбиясе бирү максатыннан мәдәният хезмәткәрләре белән берлектә   җырлы биюле уеннар уйнадык.Народные игры укрепляет связь между поколениями,воспитывает любовь к родному краю.

Балалар зур пазллар белән уйныйлар hәм яратып җыялар.Пазл-это занимательная развивающая и обучающая игра,которая требует усидчивости,аккуратности,терпения и внимательности.

Кисеп-ябыштыру шөгылендә балалар төрле төстәге тасмаларны кисеп  чәчәк ясадылар.Цель занятия:закрепление умения создавать не сложную объемную композицию.

Балаларыбыз авылыбызныңТуган якны өйрәнү музеенда булдылар hәм авыл тарихы белән таныштылар,төрле экспонатлар карадылар.Экскурсия в музей "Мой родной край".