В рамках отборочного тура конкурса чтецов "Звездный билет" в стенах нашего садика литературные чтения. Детки состязались в искусстве ораторского слова. Многие ребята подошли к данному конкурсу творчески: подготовили презентации, подобрали музыку, костюмы, реквизит. Качество представленных выступлений было очень высоким. Звучали отрывки из произведений  В. Аксенова, П. Бажова, А. Пушкина, М. Зощенко и др. По итогам чтетий лучший будет представлять наш садик на районном этапе этого конкура.

Новый год – самый лучший праздник для детей. Новогодняя, ярко украшенная ёлочка, подарки, дед Мороз, снегурочка и сказочные герои. Сколько радости, тепла, волшебства и сюрпризов преподнесли они ребятишкам.

Но заканчивается праздник, начинаются будни, и приходит время прощаться с нашей красавицей «Ёлочкой». Несколько дней наша «Ёлочка» была главным украшением нашего детского сада.

Вот уже на протяжении нескольки лет в нашем детском саду существует красивая традиция. Как логическое завершение новогодних праздников, в канун Старого Нового года во всех группах детского сада проводится праздник «Прощание с ёлочкой». Музыкальные руководители и воспитатели детского сада сделали этот праздник веселым, шумным, увлекательным и развлекательным 10 января 2019году. Все дети от самых маленьких до старших имели возможность еще раз встретиться с елочкой – красавицей. Ребята пели, танцевали, играли в любимые игры, читали стихи и играли на музыкальных инструментах. Радости детей не было предела.

А на последок наши дети рассказали «Зеленой красавице» свои пожелания, спели для нее хороводную песню и попрощались до новых встреч. Ведь ровно через год снова наступят веселые новогодние праздники. Снова в гости придут Дедушка Мороз со Снегурочкой, а вместе с ними зеленая красавица – Ёлочка, которая засияет, засверкает своим волшебным новогодним нарядом. И тогда закружится в веселом хороводе детвора, и будут слышны смех и музыка. И снова загорятся детским счастьем детские глаза.

Добрая традиция празднования Нового года побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. И в детском саду в преддверии Нового года этот праздник объединяет детей, родителей и воспитателей в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству. Дети активно готовились и ждали этот праздник, и когда настал долгожданый момент они веселились и получали удовольствие от веселого праздника Новый год.

День Конституции, который отмечается в нашей стране ежегодно 12 декабря, — одна из значимых памятных дат российского государства. В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. В этот день мы в садике рассказали детям о конституции и провели тематические занятия в группах.

8 декабря 2018 года во Дворце культуры «Юность», г. Казань, состоялся показ спектакля «Страна сломанных игрушек» творческой инклюзивной студии «Э-моция».  Показ был направлен на снятие барьеров между людьми с инвалидностью и без. 

«Страна сломанных игрушек» - авторская работа сценариста и режиссера студии «Э-моция» Нели Суркиной. 

Страна сломанных игрушек – история девочки Лии, которая отправляется на поиски своего медвежонка пострадавшего во время аварии. В волшебной стране Лия встречает игрушки со всего света, некоторые из них тоскуют по своим друзьям-детям, а некоторые – смертельно обижены на детей и мечтают им отомстить, за свою поломанную судьбу и за забвение. Кто поможет Лии спасти любимого медвежонка, какие испытания ждут на пути и вспомнят ли обиженные игрушки, что предназначение игрушки дарить радость?! 

В основе сюжета попытка творческого осмысления опыта работы инклюзивной студии, процессов свойственных всем людям: преодоление страхов, принятия себя, рождение доверия и дружбы, движения к мечте.  

Для справки: «Э-моция» - первая творческая инклюзивная студия в Казани, в которой принимают участие люди с инвалидностью и без, от 18 лет. 

Студия начала свою работу в сентябре 2016 года. И взяла за основу направление: создание современного пластического музыкального эмоционального театра, театра без границ, снятие барьеров между людьми здоровыми и людьми с инвалидностью. 

В рамках Х декады Инвалидов в нашем детском с аду совместно с "Городским Образовательным Учреждением" было организованно собрание для родителей наших воспитанников "На урок-Вместе!". Задача проекта «На урок – вместе» – привлечь внимание местного и дошкольного сообщества к проблемам изоляции детей с инвалидностью и повысить уровень инклюзивной культуры у родителей, детей и педагогов, а также научить детей и родителей: пониманию и толерантному отношению к инвалидам

Главное управление министерства РФ по делам гражданской обороны, черезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийнных бедствий по РТ и министистерство образования и науки РТ провели Республиканский конкурс "Будь бдительным на льду и на воде" среди воспитанников ДОУ. Наши детки тоже приняли участие в этом конкурсе и были награждены сертификатами участников. А также ребята познакомились с настоящими сотрудниками МЧС и их спец.техникой. Поздравляем наших мальчишек.

На базе 372 садика прошли соревнования по плаванию "Дельфиненок". Наша воспитанница Мухатбареева Диана заняла 1 место в личном заплыве, с чем её и поздравляем. Так держать, желаем ей дальнейших побед и достижений.

Маленькие уроки доброты глазами детей детского сада №282, г. Казани

23 ноября для детей, воспитанников МАДОУ «Детский сад №282 комбинированного вида», состоялся первый урок из серии «Маленькие уроки доброты» в рамках федерального социального проекта «На урок - вместе»,  исполнителем проекта является некоммерческая организация «Городской центр образования».

Основная цель «Маленьких Уроков Доброты» – улучшить отношение детей к людям с инвалидностью, показать, что инвалидность не является основанием для отторжения человека, что он такой же человек, как и все остальные, и должен иметь равные права и возможности.

Занятия по пониманию инвалидности заметно отличаются от обычных. На занятии присутствовали дети старшего дошкольного возраста. На уроке использовались интерактивные методы обучения: ролевые игры, опросы, обсуждения. В ходе занятий использовался наглядный материал: азбука Брайля, фотографии, фильмы. Данный материал позволил детям лучше запомнить и усвоить новые понятия и приспособления.