На улице еще лежит снег, а по календарю уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник!
8 марта в детском саду – самый трогательный и нежный праздник! Он посвящен самым милым и нежным, любимым и родным мамам!
Выступление на празднике в детском саду – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей.
И, конечно, наши ребята постарались удивить и порадовать своих мамочек.

Ежегодное проведение «Масленицы» в нашем детском саду стало традиционным и любимым праздником для детей. Вот и в этом году  наши ребята из группы ТМНР стали участниками проводов Масленицы. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу,  В конце недели было проведено развлечение "Широкая Масленица". Все с радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года.

Благодаря Масленичной недели ребята познакомились с традициями русского народа и зарядились отличным настроением.

В рамках стажировочной площадки  ГАУ ДПО "ИРО РТ" прошел онлайн семинар практикум по теме «Формы и методы работы с детьми с ОВЗ и норматипичными детьми в условиях детского сада комбинированного вида"

Цель — повышение психолого-педагогической компетентности педагогов по организации работы с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ.

Задачи:

• формирование представлений о психологических особенностях ребенка с ограниченными возможностями здоровья;

• познакомить педагогов с особенностями организации работы с детьми в ДОУ;

• развивать эмпатию по отношению к детям с ОВЗ, формирование у педагогов психологической готовности к взаимодействию с ребенком с ОВЗ;

• снятие психологических барьеров, развитие навыков работы в команде, оказание психотерапевтической помощи участникам.

Задача педагогов, воспитателей и родителей помочь детям с ограниченными возможностями здоровья понять, что они не одиноки, что они не являются изгоем в обществе и могут наравне со всеми детьми расти, развиваться и добиваться новых достижений, не отставая от своих сверстников. Необходимо общаться с детьми, учить ребенка думать, размышлять, сопереживать.Данная тема актуальна для педагогов и родителей воспитанников.

В настоящее время одной из острейших проблем в системе образования является воспитание патриотизма. Задача очень сложная, берущая свое начало именно в дошкольном образовании, которое должно выглядеть как систематическая деятельность, направленная на создание патриотического сознания, духовно-нравственного начала. 

В нашем детском саду этому уделяется особое внимание. Проводятся беседы, показываются мультфильмы о защитниках. Итогом было спортивное мероприятие.

В преддверии Нового 2026 года в нашем детском саду проходят новогодние мероприятия. В младших группах и среднях к детям приходил Снеговик, у которого Зайка забрал морковку. Но дети вместе со Снегурочкой играли, водили хороводы и помогли Зайцу помириться со Снеговиком. Наши герои поняли, что надо дружно и мирно жить!

     В старшей, старшей и в подготовительной группах прошел праздник по мотивам сказки «Золушка», где дети стали участниками этой сказки и вместе со Снегурочкой и Дедом Морозом совершали чудеса: Золушке подарили новые туфельки и красивое платье, а тыкву превратили в карету. Злую мачеху сделали доброй и помогли Деду Морозу найти дорогу в наш детский сад! Да и мешок с подарками оказался не простой, слишком быстро он бегал. Но Дед Мороз поймал его и принес подарки всем ребятишкам!

Сегодня наш садик посетили родители 3Б класса,  гимназии 122 имени Ж.А.Зайцевой и подарили принадлежности для их творческой деятельности детям с инвалидностью из 6 и7 групп. Что вызвало радостные эмоции у наших детей. Выражаем огромную благодарность родителям 3Б класса.

Сегодня в МАДОУ"Детский сад № 339" в рамках РМО  для воспитателей  корркционных групп "Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья" наши педагоги поделились опытом своей работы с детьми с ТМНР

Коллектив нашего детского сада посетил спектакль "Возвращение Тукая" по пьесе, в которой вымысел соседствует с документом, написанной современной татарской поэтессой Резедой Губаевой (Зайниевой). Она, конечно же, о поэте и легендарной личности, но не только. Произведений, связанных с Тукаем, не счесть: литература, театр, изобразительное искусство, музыка, научные труды… век назад, вчера и в будущем на много эпох вперед… 

На сцене развернулась история жизни великого татарского поэта, имя которого стало символом, брендом татарской нации. Трагически короткая жизнь гения и бытие его в истории и сознании поколений пересеклись на сцене в новом театральном действе, оно стало неким личным опытом взаимодействия здесь и сейчас с образом «солнца татарского народа» авторов, участников и зрителей спектакля.

1.11.2025 года в нашем детском саду прошел Семинар-практикум в рамках РМО учителей-дефектологов Кировского и Московского районов г. Казани на тему: " Развитие когнитивных функций у детей с ОВЗ".
В рамках семинара была приглашен психологический десант в лице методиста ГППЦ "Ресурс, Шулаевой Юлии Андреевны, провела практическое занятие на тему: "Скорая помощь при эмоциональном выгорании педагогов, работающих с детьми с ОВЗ"

Вот несколько советов, как избежать выгорания и сохранить здоровье:

1. Уделяйте первостепенное внимание уходу за собой: педагоги должны быть уверены, что их собственное здоровье и благополучие для них превыше всего. Это может включать в себя достаточный отдых, здоровое питание, регулярные физические упражнения и занятия, приносящие радость или расслабление, такие как йога или медитация.

2. Управляйте своим временем: управление временем — ключевой момент в предотвращении выгорания сотрудников образования. Составьте расписание, которое позволит вам успевать выполнять задания, не чувствуя себя перегруженным.

3. Установите границы:  важно установить четкие границы между рабочим и личным временем, чтобы они не слишком погружались в свои обязанности дома или во внеурочное время.

4. Общайтесь с коллегами: выгорание часто происходит, когда педагог чувствуют себя изолированными от других представителей своей профессии, что может привести к ощущению изоляции и беспомощности при решении сложных ситуаций в школе или детском саду или с учениками/воспитанниками/родителями/администрацией и т. д.. Убедитесь, что каждый день вы уделяете время общению с коллегами, виртуально или лично, чтобы у вас был кто-то, кто понимает ваш опыт как педагога и может предложить поддержку в случае необходимости.

5. Отмечайте маленькие победы: даже если кажется, что дела идут не очень хорошо, педагогам важно признавать любые успехи, какими бы маленькими они ни были! Это может быть что угодно: ученик, освоивший сложную концепцию после долгих попыток, прогресс в выполнении задания/деятельности и т. д… Признание этих маленьких успехов поможет поддержать моральный дух даже в трудные времена.

Воспитатели  детского сада поделились опытом работы с детьми с ТМНР, с нарушением зрения, рассказали про применение игровых технологий ПиктоМир

В МАДОУ №88 прошел семинар-практикум на тему "Организация туристких прогулок в ДОО: интеграция социально-коммуникативного и физического развития дошкольников" в рамках РМО воспитателей ДОУ по направлению социально-коммуникативного развития в ДОО.

На мероприятии были рассмотрены теоретические, методические и практические вопросы организации туристких прогулок разной тематики. Педагоги делились опытом разработки маршрутов, организации детской деятельности на привалах, попрактиковались в навыках разбивки туристического лагеря.