Ученик  нашей школы провел каникулы с пользой. Хакимов Ринас(ученик 9 класса) защетил честь нашей школы на муниципальном этапе конкурса по обработке древисины. Поздравляем!!

Команда нашей школы успешно выступила на муниципальном этапе Всероссийской военно- патриотической игры "Зарница .2.0". Молодцы!!!! Поздравляем!!!

Безнең мәктәп командасы "Аҗаган 2.0" Бөтенроссия хәрби - патриотик уенының муниципаль этабында уңышлы чыгыш ясады .

 Так уж повелось в нашей жизни – отмечать все красные дни календаря. Вот и сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать особый день – праздник Весны, праздник женщин, девушек, мам и бабушек. Одним словом – международный женский день.Милые девочки, дорогие наши учителя поздравляем Вас с наступающим  замечательным праздником Весны,  8 марта и будьте всегда здоровыми, красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, милыми и счастливыми. Мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость. Сегодня мы проведём игру между девчонками.

Сегодня учителя нашей школы приняли участие в Зимней Спартакиаде среди работников  общеобразовательных организаций Мензелинского муниципального района РТ

Бүген безнең мәктәп укытучылары Татарстан Республикасы Минзәлә муниципаль районының гомуми белем бирү оешмалары хезмәткәрләре арасында Кышкы спартакиадада катнаштылар

Учащиеся нашей школы под руководством учителя русского языка и литературы Латиповой С.М. успешно выступила на муниципальном этапе Республиканского детского фестиваля народного творчества "Без бергә" в номинации "Художественное чтение"

Безнең мәктәп укучылары рус теле һәм әдәбияты укытучысы С. М. Латипова җитәкчелегендә "Без берга" Республика балалар халык иҗаты фестиваленең муниципаль этабында "Нәфис уку"номинациясендә уңышлы чыгыш ясадылар

"

Обычно играющие в «Зарницу» участники делились на две команды, арбитра и нескольких нейтральных наблюдающих. Затем, пока команды вырабатывают тактику, арбитр определяет местоположение баз обоих лагерей противников; меткой базы является какой-то достаточно заметный предмет, например, флаг. Целью обеих команд является захват флага противника. У каждого из участвующих есть индикатор жизни/здоровья — погоны: каждому человеку наклеиваются или пришиваются по два погона на плечи; у капитана их четыре. Для того, чтобы «убить» человека, надо сорвать с него погоны; если сорвана только половина, то человек не может бегать и просто ходит. Чаще всего победитель определялся по сумме набранных им баллов: за захват флагов и уничтожение противников баллы начисляются, за нечестную игру уменьшаются. Иногда победителем считали первого, добывшего флаг противника.

Сегодня поздравили с праздником "День защитника отечества" членов профсоюза нашей школы

Квест-игра позволяет ребятам полностью погрузиться в происходящее, она построена на коммуникационном взаимодействии между игроками и, не общаясь с другими игроками невозможно достичь индивидуальных целей, это стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих. Живые квесты, где учащиеся являются главными героями, имеют дух соревновательности,  способствует развитию аналитических способностей играющих, пробуждает активность, задействует и интеллект, и физические способности и воображение участников. В игре проявляется находчивость, тренируется  память и внимательность, проявляется смекалка и сообразительность. В квесте совмещаются элементы обучения и отдыха. Обучение происходит незаметно, при решении поставленных игровых задач.