Дети обогатили свой словарь новыми словами (гример, актёр, костюмер, хореограф, бутафор, режиссер, декоратор и т.д.)Дети совершили путешествие в волшебный мир театра, с помощью игры «Вопрос-ответ». Провели театрализованные упражнения на развитие основных психологических процессов (речи, фантазии, внимания, воображении, памяти), на выражение эмоции («Комната Эмоций»), театральную физкультминутку «Пришёл в театр я с утра». Дети побывали в ролях гримера, артиста, бутафора, костюмера, режиссера. В завершении занятия сами подготовили и разыграли спектакль по сказке «Репка».