Педагоги отметили актуальность данной темы, обсудили задачи игровой деятельности дошкольников. Заслушали выступление заведующей детского сада Будник Л. И. она ознакомила педагогов с тем, что игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Обсудили  вместе с педагогами как это реализуется в современной практике.  Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры «Игра – ведущий вид деятельности дошкольников». Педагоги решали задачи по игровой деятельности, обсуждали педагогические ситуации и пути их решений,  соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса. Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.

Укытучылар әлеге теманың актуальлеген билгеләп үттеләр, мәктәпкәчә яшьтәге балаларның уен эшчәнлеге мәсьәләләре турында фикер алыштылар. Балалар бакчасы мөдире Будник Л. И. чыгышын тыңладылар, ул педагогларны уенның мәктәпкәчә яшьтәге балалар эшчәнлегенең әйдәп баручы төре булуы белән таныштырды. Педагоглар белән бергә хәзерге практикада ничек тормышка ашырылуы турында фикер алыштылар. Педагогик советның икенче өлеше эшлекле уен формасында узды. Педагоглар уен эшчәнлеге буенча бурычларны хәл итәләр, педагогик ситуацияләр һәм аларны хәл итү юллары турында фикер алышалар, әлеге мәсьәләнең теоретик һәм практик белемнәрендә ярышалар.
Педагогик совет җылы һәм уңай шартларда узды һәм фикер алышу һәм карарлар кабул итү белән тәмамланды.