Основная цель данного мероприятия — познакомить детей с понятием «спектакль», предназначении и правилах поведения во время представления. В процессе просмотра спектакля наши юные зрители искренне сопереживали персонажам и поддерживали их аплодисментами. Наши воспитанники получили удовольствие от посещения, радость от общения друг с другом и другими детьми в неформальной обстановке,. Увиденное и пережитое настоящем спектакле расширяет кругозор детей, создает дружественную атмосферу, располагающую ребят вступить в беседу, рассказать об увиденном товарищам и родителям, поделиться эмоциями. Все это, несомненно, способствует развитию речи, умению вести диалог и передавать свои впечатления, что особенно необходимо сегодня, когда речь (а, следовательно, и мышление) наших детей бывает скудна и невыразительна. И конечно, такое взаимодействие педагогов детского сада воспитанниками и их родителями является успешной формой совместной работы, приводящей к устойчивым положительным результатам и достижению поставленных целей.

Әлеге чараның төп максаты-балаларны «спектакль» төшенчәсе, тамаша вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре һәм максатлары белән таныштыру. Спектакльне карау барышында безнең яшь тамашачылар персонажларны чын күңелдән кызгандылар һәм аларны алкышларга күмделәр.

Безнең тәрбияләнүчеләр рәхәтләнеп йөрделәр, формаль булмаган шартларда бер-берсе һәм башка балалар белән аралашудан шатландылар. Әлеге спектакльдә күргәннәр һәм кичергәннәр балаларның күзаллауларын киңәйтә, әңгәмәгә керергә, күргән иптәшләре һәм ата-аналары турында сөйләргә, хисләре белән уртаклашырга ярдәм итә торган дустанә атмосфера тудыра. Болар барысы да, һичшиксез, сөйләм үсешенә, диалог алып барырга һәм үз тәэсирләрен җиткерергә ярдәм итә, бу безнең балаларыбызның сөйләме (димәк, фикерләве) бик аз һәм тәэсирле булмаганда аеруча кирәк. Әлбәттә, балалар бакчасы педагогларының тәрбияләнүчеләр һәм аларның ата-аналарының мондый хезмәттәшлеге уртак эшнең уңышлы формасы булып тора, ул тотрыклы уңай нәтиҗәләргә һәм куелган максатларга ирешүгә китерә.