Пожар легче предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. 
22 апреляв средней группе «Пчёлка» воспитателем Паровой С.В. и физ.инструктором Тимиряевой С.Е.было проведено мероприятие по пожарной безопасности «Не шути с огнем». Цель мероприятия – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями. 
В ходе мероприятия  воспитатели подробно рассказали о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. В гости к ребятам пришла лисичка. Вместе с ней ребятаразгадывали загадки на противопожарную тематику, слушали стихи о правилах пожарной безопасности.Кульминацией мероприятия была эстафета, где ребята были в роли пожарных.Ребятам очень понравилось мероприятие, было очень познавательно и интересно. Именно в дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Поэтому начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно себя вести правильно и безопасно. Мы уделяем большое внимание именно игровому методу работы, так как данный метод позволяет легче воспринять информацию. Но чтобы уберечь детей от трагедии, необходимы усилия не только детского сада, но и родителей.

Янгынны сүндерүгә караганда кисәтү җиңелрәк. Бу гадәти гыйбарә актуальлеген югалтмый, бигрәк тә балалар учреждениеләрендә янгын куркынычсызлыгына карата.
22 апрель көнне «Пчелка» Урта төркемендә тәрбияче Парова С.В. һәм физик инструктор Тимиряева С. Е. янгын куркынычсызлыгы буенча «ут белән шаярма»дигән чара үткәрде.
Чараның максаты-балаларның янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре һәм янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыту, балаларны янгын сүндерүче һөнәре һәм аның үзенчәлекләре белән таныштыру.
Чара барышында тәрбиячеләр янгын килеп чыгу сәбәпләре һәм беренчел янгын сүндерү чаралары турында, балалар шырпы алсаң, нинди куркыныч нәтиҗәләргә китерергә мөмкин булуы турында җентекләп сөйләделәр.
Балалар янына кунакка Төлке килде. Аның белән бергә балалар янгын куркынычсызлыгы тематикасына табышмаклар чиштеләр, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында шигырьләр тыңладылар.
Чараның кульминациясе булып эстафета торды, анда балалар янгын сүндерүчеләр ролендә иде.
Балаларга чара бик ошады, танып-белү һәм кызыклы булды.
Нәкъ менә мәктәпкәчә яшьтә куркынычсыз тәртипнең төп күнекмәләренә нигез салына, тормышка һәм табигатькә сакчыл караш булдырыла. Шуңа күрә балаларны янгын куркынычсызлыгы белән кечкенәдән үк таныштыра башларга кирәк. Без нәкъ менә уен методына зур игътибар бирәбез, чөнки бу алым мәгълүматны җиңелрәк кабул итәргә мөмкинлек бирә. Әмма балаларны фаҗигадән саклау өчен балалар бакчасы гына түгел, ә ата-аналарның да тырышлыгы кирәк.