«Эколята – молодые защитники природы»

Сегодняшние дошкольники обладают некоторыми знаниями по экологии, но не всегда умеют применять их на практике. Они слабо осознают последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой. Но дети – это неутомимые исследователи, которые хотят все знать, все понять, во всем разобраться, они смотрят на происходящее с восторгом и удивлением. Поэтому активность детей является основной формой их жизнедеятельности, необходимым условием развития, которая закладывает фундамент и дает перспективы роста творческого потенциала.

В группа «Радуга» и «Почемучки»воспитатели (Устинова С.Г. и Зырянова Е.Ю.) познакомили ребят с защитниками Природы (Ёлочка, Шалдун, Умница и Тихоня), которые помогают ребятам подружиться с Природой, понять и полюбить её; которые своим примером мотивируют ребят на бережное отношение к природе. Эколята познакомили с правилами поведения в природе. Расширили представлений о диких животных, беседы  о пользе леса и правилах поведения в нём; Ребята посмотрели видеоролик «Береги природу», отгадывализагадки на лесную тематику.Ребята произнесли клятву и вступили в ряды настоящих защитников природы. После чего были награждены эмблемами ЭКОЛЯТ.

"Экологлар-табигатьнең яшь сакчылары»
Бүгенге мәктәпкәчә яшьтәге балалар экология буенча кайбер белемнәренә ия, әмма аларны һәрвакыт практикада куллана белмиләр. Алар әйләнә-тирәлеккә карата үз гамәлләренең нәтиҗәләрен, табигать белән гармониядә яши белүләрен Начар аңлыйлар. Әмма балалар-ул армый-талмый тикшеренүчеләр, алар барысын да белергә, барысын да аңларга, барысын да ачыкларга тели, алар бу хәлләрне соклану һәм гаҗәпләнү белән карыйлар. Шуңа күрә балаларның активлыгы аларның тормыш-көнкүрешенең төп формасы булып тора.
«Радуга» һәм «Почемучки»төркемнәрендә тәрбиячеләр (Устинова с.Г. һәм Зырянова Е. Ю.) балаларны табигать сакчылары (чыршы, Шалдун, Умница һәм Тихоня) белән таныштырдылар, алар балаларга табигать белән дуслашырга, аны аңларга һәм үз үрнәкләре белән балаларны табигатькә сак карашка этәрә. Экологлар табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштырдылар. Кыргый хайваннар турында күзаллауларны, урманның файдасы һәм анда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында әңгәмәләрне киңәйттеләр; балалар «табигатьне сакла» видеоролигын, урман тематикасына табышмаклар карадылар.Балалар ант бирделәр һәм чын табигать сакчылары сафына керделәр. Шуннан соң экологлар эмблемалары белән бүләкләнде.