Хәзерге җәмгыять компьютер һәм нано-технологияләр үсеше чорында яши. Шуңа күрә заманча балалар интеллектуаль яктан алга киткән шәхесләр булырга тиеш. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның интеллектуаль сәләтләрен нәтиҗәле үстерү-бүгенге көннең актуаль проблемаларының берсе. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар тизрәк материалны истә калдыралар, үз көчләренә ышана, яңа шартларга җайлашалар, мәктәпкә яхшырак әзерләнәләр. Интеллектуаль хезмәт бик җиңел түгел, һәм яшь үзенчәлекләрен истә тотып, без үсешнең төп методы - проблемалы-эзләнү, ә оешманың төп формасы - уен икәнлеген истә тотарга тиеш.