С 24 по 28 апреля у нас проходит неделя посвященная великому поэту Г.Тукая.воспитатели знакомят воспитанников с творчеством Г.Тукая .Посредством  произведений Г. Тукая  способствуем  воспитанию  у детей  добрых чувств , интереса и любви  к животным. Воспитываем  умение удивляться красоте родной природы . Воспитываем  бережное и трепетное отношение к родному языку, приобщая родителей к семейному чтению литературных произведений.

25 апреля  в нашем детском саду были проведены различные мероприятия, посвящённые ежегодному  всероссийскому «Дню Эколят».

В период проведения экологических мероприятий ребята приняли участия в уборке территории детского сада, наблюдали и сравнивали то, как просыпаются весной цветы, деревья . Рисовали эколят ,после сделали выставку рисунков, делали поделки из вторичного сырья. А так же для  старших и  подготовительных групп провели  экологические уроки  на тему: «Законы экологии».Эко-уроки провела координатор проектор Молодежного экологического движения  «Будет чисто» Республики Татарстан Баймяшкина Анна которая рассказала ребятам  про 4 основных закона экологии , обсудили тему защиты нашей природы  и дала несколько советов на тему «Экологические привычки»

Коллектив ДО дружно вышел на субботник по очистке территории. Весело и легко работать , когда все вместе,когда дружно. Теперь территория детского сада  словно преобразилась .Все рады  чистоте  и красоте. И как приятно смотреть на мир,который стал еще красивее  благодаря нашим стараньям.

Посадили,

огород посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

будем поливать,

Будем за росточками

дружно наблюдать.

Космос — это звезды,
Множество планет,
Космос — это дыры,
Миллиарды лет...
Очень-очень хочется
В космос полететь,
Изучить галактику —
Хоть чуть-чуть — успеть.
 

#улыбканетолькоГагарина
Как ярко улыбаются наши юные "космонавты"!

Тематическая неделя посвященная Дню космонавтики!

Мы летчиками смелыми скорее стать хотим,

В ракетах настоящих,  мы в космос полетим!

Над нами звезды светлые зажгутся в вышине

Российский флаг поднимем мы на Марсе и Луне!

 Воспитатель Пивень Гульназ Ахатовна, воспитатель, провела мастер-класс для педагогов ДОУ «Изготовление традиционной тряпичной куклы – оберега». Целью данного мероприятия было обучение педагогов изготовлению тряпичных кукол, пробудить интерес к народным традициям.

Гульназ Ахатовна рассказала коллегам, что раньше куклу делали с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и материнстве хозяйки. Куклу наряжали, но лицо не рисовали. Такие куклы назывались безликими. По народным поверьям кукла с лицом как бы приобретала душу и могла навредить ребенку, так как в нее могла вселиться нечистая сила. Поэтому безликая кукла являлась одновременно и оберегом. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали кукол на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое. Кукол нельзя было мастерить с помощью иголки или ножниц – это могло «поранить куклу» и повредить, а ведь в такую куклу вкладывалась материнская любовь и забота. Кукла изготавливалась только на основе разрыва ткани и нитей, скручивания и завязывания. Гульназ Ахатовна отметила, что сделать ее может каждый. Главное – приступая к работе, думать о хорошем. Удивительно то, что обереги, сделанные с любовью, с добрыми мыслями, пожеланиями способны брать заботу о «невидимых» событиях на себя. И чем сильнее чувства заключенные в изделия, тем большую силу оно имеет, тем надежнее работает.

В конце мастер-класса Гульназ Ахатовна задала вопрос: «как вы считаете, актуально ли изготовление тряпичных кукол в образовательном процессе?» Педагоги отметили, что изготовление тряпичных кукол обеспечивает хорошую тренировку пальцев, способствует выработке движений кисти, развивает точность, скоординированность мелких движений пальцев. Как известно, все это стимулирует развитие речи у детей. Кроме того развивает фантазию, образное мышление, способность концентрировать внимание. Игра с традиционной народной куклой, не имеющей лица, побуждает ребенка воображать, придумывать ей разное настроение (страх, радость, грусть, веселье, удивление, восторг, злость)

Дошкольный возраст является важнейшей ступенью в экологическом воспитании детей. Именно в это время у детей формируются экологические представления, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном к ней отношении.
Весна -  это время, когда всё растёт и цветёт. Время, когда можно смело сажать и выращивать растения. Больше солнца, больше света и  больше тепла. Это то, что необходимо для растений.  И чтобы дети имели представление о том, что необходимо для растений, и обеспечить более глубокие знания ребят о росте растений они получили   возможность  хорошо рассмотреть, понаблюдать за ростом растений, начиная с посадки семян, и дальнейшее за ними наблюдение и уход. И начиналось всё это, когда был ещё снег. День за днём внимательно наблюдая и ухаживая за растениями, дети получали огромную радость от увиденного первого росточка и первых соцветий. То, что посажено своими руками вызывает восторг и бережное отношение к своему творению. Приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослым овощей на окне и пересадка в парники, развивает целеустремленность, наблюдательность, воспитывает интерес к миру растений и вообще ко всему живому. Старания детей не прошли даром. Вот что у нас получилось! На окне в детском саду на окне зазеленел огород!

О приходе весны гораздо более эффективно, чем календарь или погода за окном нам напоминают птицы. В какой-то момент во время прогулки мы слышим их ласковый щебет и понимаем — мир, наконец-то, просыпается после зимней спячки. И именно весной весь мир отмечает Международный день птиц первого апреля.Сегодня дети рассматривали разных птиц, отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о них, слушали легенды, познакомились с перелетными птицами нашего края, услышали голоса птиц. Ребята вспомнили о том, как они заботились о птицах в морозные, зимние, снежные дни