Сегодня в гимназии прошли занятия «Разговоры о важном» на тему: «Цифровой суверенитет страны».  Школьники узнали, что цифровой суверенитет подразумевает возможность самостоятельно развивать цифровую сферу с помощью собственных технологий и защищать её от угроз. Участники поговорили о том, как государство может эффективно внедрять цифровые решения для укрепления своего суверенитета, стимулирования экономического роста и обеспечения социальной стабильности. Одной из тем обсуждения стало наличие у России уже существующих цифровых продуктов и сервисов, таких как мессенджер MAX. Ребята отметили, сколько полезного можно извлечь из интеграции образовательного пространства «Сферум» в MAX, где доступны расписания уроков, контакты одноклассников и учителей, а также награды за успехи в учёбе. Занятие прошло в формате познавательной беседы с использованием интерактивных материалов, презентаций и видеороликов. Эксперты Лиги безопасного интернета объяснили, как защитить свои данные от мошенников. Главный вывод, который сделали школьники: осознанный выбор в пользу российских технологий и грамотное поведение в сети — это важные элементы, составляющие цифровую независимость всей страны.

Сегодня, 25 сентября 2025 года, в нашей гимназии состоялось увлекательное профориентационное занятие «Россия – мои горизонты» на тему «Россия индустриальная: атомные технологии». Занятие приурочено к 80-летию атомной промышленности России, которая отсчитывает свою историю с 1945 года. В ходе мероприятия учащиеся познакомились с принципами работы современных атомных станций, узнали об экологичности и безопасности атомной энергии, изучили сферы применения ядерных технологий в медицине, космосе и сельском хозяйстве, развенчали популярные мифы об атомной отрасли, познакомились с перспективными профессиями будущего. Учащаяся 6б класса поделилась с ребятами, как она побывала на ледоколе "Ленин", рассказала о своих впечатлениях. Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять современные технологии и определиться с выбором будущей профессии в одной из самых перспективных отраслей российской промышленности.

22 сентября для обучающихся были проведены "Разговоры о важном" на тему «Мирный атом. День работника атомной промышленности», где говорилось о достижениях страны в области мирного использования атомной энергии. Об истории и достижениях российской науки и техники, связанных с атомными технологиями, и поговорили с учащимися сегодня. Задачей занятия обозначено формирование представлений об атомной энергии и ее использовании в мирных целях, а также развитие интереса к изучению перспективных направлений в этой области. К окончанию урока школьники имели представление, как огромная энергия маленького атома и атомные технологии помогают освещать и согревать наши дома, лечить людей, развивать Арктику, осваивать Северный морской путь и даже открывают дорогу к звездам. 

Сегодня, 18 сентября 2025 года, в нашей гимназии прошло внеурочное занятие на тему «Познаю себя» в рамках проекта «Россия — мои горизонты». Занятие было посвящено помощи учащимся 6–11 классов в выборе профессионального пути. Педагоги с обучающимися 6-11 классов обсудили, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, как можно уже сейчас предположить варианты будущей профессии и на что можно опираться. Узнали про компьютерную диагностику, которую специально подготовили, чтобы детям было легче узнать и оценить свои интересы: она разработана для того, чтобы ребята, пройдя её, могли лучше понять свои интересы и склонности и определить, какие занятия, а потом и профессии стоит выбирать.

«Разговоры о важном» сегодня прошли на тему «Творчество, которое объединяет». Некоторые моменты занятия: Младшеклассники обсудили, что может создать человек с помощью слов, музыки, красок и других изобразительных средств, кто является настоящим творческим человеком и какой вид творчества им ближе всего. Ученики 5–7 классов поговорили о том, как творчество способствует развитию личности и его объединяющей силе. В 8–9 классах обсудили народное творчество России: ремёсла, живопись, музыку, легенды и сказания, передававшиеся из поколения в поколение, ставшие основой классического искусства и культуры страны. В 10–11 классах понятие «творчество» рассматривали в более широком аспекте. Говорили о том, в каких сферах жизни, помимо искусства, можно проявить свои творческие способности, как творчество формирует духовные и нравственные ценности общества, а также может ли творчество одного человека повлиять на развитие целого государства.

Сегодня, 8 сентября, в нашей гимназии прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». На этот раз он был посвящен теме «Русский язык в эпоху цифровых технологий». Учащиеся узнали о влиянии современных технологий на русский язык, рассмотрели новые способы общения, которые появились за последние десятилетия, и обсудили, как адаптировать язык к быстро меняющемуся миру. Также они узнали о правилах этикета при личной встрече и в переписке. Урок прошел в формате познавательной беседы с использованием мультимедийных материалов, таких как презентация, видео и интерактивные задания.

Сегодня в Гимназии прошли классные часы в память о жертвах теракта в Беслане. В этой ужасной трагедии погибли 333 человека, 186 из которых дети.

Учащиеся Гимназии поздравили ветеранов педагогического труда и  работников школы с Днём Знаний.

В Гимназии имени Л. Н. Толстого прошёл День Знаний. Сегодня наша школа распахнула двери для 344 учащихся, 35 из которых первоклассники.

1 сентября состоялось первое занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему: «Зачем человеку учиться?». Это был не просто урок, а глубокий и искренний разговор о роли знаний в жизни каждого из нас и в будущем всей страны.
Вместе с ребятами мы обсудили: как летние каникулы помогли им приобрести новые навыки и знания; посмотрели обращение Президента РФ В.В. Путина и видео о великих достижениях России; узнали историю Дня знаний и поговорили о семейных традициях, связанных с образованием; выполнили практическое задание «Мой путь», где каждый смог представить, как образование повлияет на его будущую профессию, семью и круг общения.
Особенно ценными стали рассуждения ребят о том:
- Почему важно учиться даже в сложные времена;
- Чем отличается образованный человек от необразованного;
- Почему цифровые технологии не заменят живой ум и стремление к развитию.
Надеемся, этот разговор помог каждому ещё раз осознать: учиться — значит не просто получать оценки, а строить себя и своё будущее. Старт дан — и он уверенный!