Ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Именно в этом возрасте накапливаются яркие, образные эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления, закладывается фундамент правильного отношения к окружающему миру и ценностной ориентации в нем. Ключевое значение имеет практическая деятельность в природе детей. Именно в активной деятельности ребенок реализует свои потребности пытливого исследователя, делает выводы и обобщения. Важные метод тэкологического восптания-слово, его правильное использование в разных формах работы с детьми. 

Но самое главное в процеесе формирования экологических ценностей, чтобы каждый понял: "Ты пришёл в гости в природу-не делай ничего, что бы счёл неприличным сделать в гостях" (Д.Л.Арманд)

Выставка творческих детских работ.