16 октября в нашей школе прошёл семинар заместителей директоров по учебно‑методической работе на тему «Профориентационный минимум: как инструмент достижения качества образования». Мероприятие объединило специалистов, заинтересованных в том, как системная профориентация помогает школьникам осознанно выбирать профессию и повышает практическую ценность школьного образования .
Особое внимание на семинаре было уделено партнёрству с профессиональными образовательными организациями. В качестве экспертов на мероприятие были приглашены представители Казанского кооперативного института. В ходе обсуждения они обозначили возможные форматы взаимодействия со школой: совместные профориентационные мероприятия, экскурсии и практики, а также варианты построения индивидуальных образовательных траекторий для ребят, ориентированных на экономические и управленческие направления.
Семинар получился содержательным и практико‑ориентированным: коллеги не только познакомились с нашим опытом интеграции профориентационного минимума в учебный и внеурочный процесс, но и смогли обменяться идеями, обсудить типовые сложности и наметить возможные совместные шаги.