С 6 по 9 февраля 2020 года в г. Елабуга прошёл семинар Межрегиональной Практической Академии Социального Менеджмента. Цель Академии- подготовка и обучение лидеров и руководителей молодёжных общественных организаций. Среди участников, приехавших из 11 регионов России, были ученицы нашего лицея  Бадретдинова К. и Вечкитова М. 

7 февраля в лицее прошёл единый классный час, посвящённый Дню юного героя-антифашиста. Учащиеся 2 класса ( учитель Ермолаева Н.В.) на Уроке Мужества рассказали о подвигах пионеров-героев, читали стихи, посвящённые юным героям. Жизнь этих мальчиков и девочек является примером беззаветной любви к Родине, смелости, достоинства, мужества и стойкости. 

Представить бы их всех посмертно к ордену,

тех, что сказали твердо как один:

Мы можем жизнь отдать за нашу Родину,

 -А Родину за жизнь не отдадим!

 Под таким эпиграфом прошел классный час, посвященный Дню памяти юного героя-антифашиста в 6-х классах (кл.руководители Максимова Е.Н и  Егорова Е.Н).

С 4-7 февраля прошло первенство г.Лениногорска по шахматам «Белая ладья» среди команд общеобразовательных учреждений. Команда лицея заняла 1 место. Благодарим участников команды: Фролову В., Соловьёву М., Зарифуллина Н., Соловьёва Р. Желаем новых побед!

Классный час на тему "Дети войны" в 5 (кл.рук.Гареева Д.С.) классе. Информацию поготовили сами учащиеся.

В 7 классе (кл.рук. Агдеева В.Р.) был проведен классный час, посвященный детям-героям, детям, кто наравне со взрослыми боролся за мир во всем Мире. Дети ознакомились с возникновением понятия "фашизм", с историей возникновения памятной даты 8 февраля  - Международным днем юного героя - антифашиста.

В рамках Всероссийского образовательного мероприятия «Урок цифры» в 7 классе (учитель Агдеева В.Р.) был проведён урок по теме «Персональные помощники». 

Цель урока: Сформировать у учеников понимание персонального помощника как интерфейса взаимодействия с устройствами и сервисами.

Задачи урока: 1. Обсудить понятие персональных помощников и актуальность темы.

2. Привести примеры использования персональных помощников.

3. Изучить видеоролик, рассказывающий о персональных помощниках.

4. В онлайн-тренажёре пройти набор заданий, связанных с персональными помощниками — областями их применения и устройством.

5. Обсудить полученный опыт, сформулировать выводы. «Урок цифры» по теме «Персональные помощники» посвящён разбору понятия персональных помощников, их характеристикам, областям применения.

 В повседневной жизни мы не пишем программы для запуска стиральной машины или включения музыки. Для нас их написали разработчики данных устройств. Однако связь Интернета со всё большим количеством предметов (создание так называемого Интернета вещей, появление умных холодильников, кондиционеров, обогревателей, умного дома), когда устройства получают возможность передавать информацию друг другу, приводит к появлению огромного разнообразия возможных взаимодействий, и нужен простой интерфейс для управления такими сложными системами. Таким интерфейсом взаимодействия со сложными системами — приборов или приложений — являются персональные помощники. 

6 февраля ученики 2 класса (Ермолаева Н.В.) посетили Музей лицея№12. Экскурсоводами были юнармейцы. Они познакомили ребят с экспозицией, посвящённой 75-летию Победы, рассказали о подвигах героев-земляков. Второклассники с большим интересом рассматривали экспонаты, слушали рассказ о мужестве героев.  

6 февраля в ДК руководители музея (КлещевниковаИ.А., Кремёнская А.А.) приняли участие в акции «музей в чемодане»

Поздравляем Кузнецову П., 8 класс – призера республиканской олимпиады по технологии (Руководитель – Тарасова Н.В.)