21-22.04.2022 учащиеся 8-ого класса приняли участие в Международной олимпиаде по русскому языку. для учащихся школс родным (нерусским) языком обучения. 

Участниками олимпиады являются обучающиеся 8, 10 классов, проживающие в субъектах Российской Федерации и СНГ.
Организаторами Олимпиады являются Министерство образования и науки Республики Татарстан, федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» (далее - КФУ), государственное автономное образовательное учреждение «Республиканский олимпиадный центр» Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Биология атналыгынын икенче көнендә "Кошлар дөньясына сәяхәт" интеллектуаль уены уздырылды. Уен-бәйгедә 1-7 класс укучылары катнашты. Укучылар кошлар турында табышмаклар, ребус, кроссворд, шарадалар чиштеләр, кош рәсемнәрен танып белделәр. Уенда 7 класс укучылары җиңде.

Тема: "10га тапкырлау һәм бүлү алымнары"
/"Прием умножения и деления на 10»

Цели деятельности учителя: ознакомление учащихся с приёмами умножения и деления на 10; решение задач разного уровня сложности с единицами массы.

Планируемые результаты:
Предметные:
- знать приёмы умножения и деления на 10;
- знать вычислительные навыки устного счёта
- уметь решать задачи с действием умножения и деления.
Личностные:
- уметь взаимодействовать с классом;
- оценивать свои умения, знания при решении учебных задач;
- проявлять интерес к учебной деятельности.

Методический марафон продолжился уроком английского языка в 8-ом классе. Его провела учитель иностранного языка Шакирова И.М.

Тема:  «Современные средства коммуникации»

Цель: формирование знаний по теме и обучение речевым навыкам.

Задачи : 
- Обучить навыкам ознакомительного чтения;
- познакомить учащихся с историей возникновения средств коммуникации;
-развивать внимание, память, самостоятельность.
-повысить мотивацию к обучению через использование информационных компьютерных технологий.

Дәрестән тыш эшчәнлек. Тема: Мин - нәни пешекче.

Максат: 1)Татар милли ризыклары, татар халкының тарихи милли ашлары , ашамлыклары бн таныштыру.
.2)Укучыларнын иҗади сәләтен,аң дәрәҗәләрен исәпкә алып, бәйләнешле сөйләм күннкмәләрен үстерү.
3) Укучыларда татар халык ашларына мәхәббәт уяту,горурлану хисе тәрбияләү.

 Мәктәбебездә биология атналыгы бара. Шул унайдан биология укытучысы Сабирҗанова Лилия Петровна "Гаҗәеп кошлар" темасына класстан тыш чара уздырды. Укучылар планетабызнын төрле почмакларында тереклек итүче үзенчәлекле кошлар  белән таныштылар.  Шулай ук  "Рекордсмен кошлар" темасына ясалган  тематик күргәзмә тәкъдим ителде. Укучыларыбыз  үзләре дә кошларга багышланган рәсемнәр ясап күргәзмәдә катнаштылар.

19 апрель Умырзаялар  көне. Шул унайдан 6 класс укучылары бу көннең барлыкка килү тарихы  һәм безнең якларда үсүче  язнын беренче чәчәкләре белән таныштылар.

Умырзаялар - яз символы, бик нәфис һәм нәзакатле чәчәкләр... Кояшның беренче нурлары җир өстен җылыта башлау белән кар капламын тишеп үсеп чыгалар да, яз килүен хәбәр итәләр. Бу гаҗәеп матур чәчәкләр төрле ил халыкларының мәхәббәтен яулаган, шунлыктан күп илләрдә язгы умырзаялар көне билгеләп үтелә. Иң беренчеләрдән  булып, 1984 елның 19 апрелендә Бөекбританиядә Умырзаялар көне билгеләп үтелә. Соңгы елларда безнең илебездә дә табигать сөючеләр бу көнне билгеләп үтә башлады, чөнки Россиянең иксез-чиксез кинлекләрендә умырзаяларнын бик күп төрләре үсә. Гадәттә, безнең илебездә умырзая исеме белән барлык иртә яз чәчәк ата торган үсемлекләрне атыйлар.

В целях сохранения исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников  в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории, воспитания чувства патриотизма, гордости и уважения, обучающихся к национальным традициям России 19 апреля в школе прошёл День единых действий в память о геноциде Советского народа нацистами и их пособниками.

В рамках Дня с обучающимися 8,9 классов провели Единый урок, посвящённый памяти жертв геноцида, с просмотром видеофильма "Без срока давности".

Почему нужно есть много овощей и фруктов? Ответ на этот актуальный вопрос искали сегодня первоклассники.

В рамках муниципального #методическогомарафона "Обновлённые ФГОС НОО и ООО: подготовка к переходу: проблемы, пути решения" учитель начальных классов Галимова И.К. провела открытый урок по предмету оеружающий мир.

Тема урока: «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Цель формировать представление о разнообразие овощей и фруктов, их значение в питании для здоровья человека.
Задачи урока (для учителя):
1. Создать проблемную ситуацию для мотивации обучающихся к учебной деятельности и формулирования ими  учебной проблемы о значении овощей и фруктов в питании человека.
2. Помочь обучающимся выдвинуть на основе проблемного вопроса версии о пользе овощей и фруктов, определить способы поиска решения проблемы.
3. Способствовать применению в ходе выполнения упражнений, творческой работы новых знаний о пользе овощей и фруктов для формирования у обучающихся культуры здорового питания.
4. Организовать контрольно-оценочную деятельность обучающихся на уроке.
 
Планируемые результаты обучающихся:
Предметные:
• иметь представление о разнообразии   овощей и фруктов;
• называть значение овощей и фруктов в питании человека;
• называть пользу витаминов  для здоровья человека;
• соблюдать правила гигиены при употреблении овощей и фруктов.
Метапредметные:
регулятивные:
• понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
• планировать учебную деятельность;
• удерживать учебную задачу в течение урока;
• отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
познавательные:
• группировать (классифицировать) овощи и фрукты на основе выделения главных признаков каждой группы;
• выдвигать гипотезы, определять способы решения проблем;
• находить в учебнике информацию о витаминах в соответствии с заданием;
• различать значение витаминов А, В, С в жизнедеятельности человека.
коммуникативные:
• строить монологические высказывания;
• работать в группах на основе приёмов взаимодействия (распределение обязанностей, обсуждение разных точек зрения, умение договариваться в случае разногласий, представление результата деятельности).  
Личностные:
• проявлять мотивацию к изучению нового учебного материала;
• способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• понимать значение  пользы овощей и фруктов, витаминов, содержащихся в них;
• понимать необходимость соблюдения правил гигиены при употреблении овощей и фруктов;
• понимать пользу витаминов  для здоровья человека.

Методический марафон продолжило 
внеурочное занятие  по английскому языку в 7 классе.  Его провела учитель английского языка Шакирова И.М.

Тема: Интеллектуальная игра "Своя игра". 
Цель: Стимулирование интереса учащихся к изучению предмета. 

Задачи:
1) усовершенствование знаний, привычек и умений, приобретенных на уроках английского языка; 
2) развитие логического мышления, творческих способностей, самостоятельности; 
3) воспитание любви и уважения к людям, живущих в англоговорящих странах.