18 февраля для учащихся 5а, 5б, 6б класса, учителем родного языка Гайнановой А.Л. было проведено внеклассное мероприятие к 120-летию Великого татарского поэта Мусы Джалиля, чьи стихи рассказывают об ужасах Великой Отечественной войны. Участники мероприятия узнали о судьбе поэта, о страшном времени, проведённых в фашистских застенках концлагерей, в которых единственным оружием Мусы Джалиля были его стихи. В ходе мероприятия прозвучали стихи поэта – героя. Учитель рассказала о ключевых этапах жизни: детстве, учёбе, личной жизни, фронтовых буднях, годах плена, создание "Моабитской тетради" и трагической гибели. ( Муса Джалиль был казнён 25 августа 1944 года в берлинской тюрьме в возрасте 38 лет). Сегодня трудно представить нашу многонациональную литературу и особенно поэзию о ВО войне без имени Мусы Джалиля, Героя Советского Союза, лауреата Ленинской премии СССР. Героические строки непокоренного поэта актуальны и сегодня. Они призывают людей помнить о тех, кто погиб, и о тех, кто отстоял мир.

В рамках Года единства народов России, к 120-летию Великого татарского поэта Мусы Джалиля, чьи стихи рассказывают об ужасах Великой Отечественной войны, учащиеся 5А класса с классным руководителем Гайнановой А.Л., 17 февраля посетили городской краеведческий музей.    Дети с удовольствием слушали и с любопытством рассматривали экспонаты. Цель экскурсии – воспитание патриотизма, уважения к памяти павших героев и национальной гордости у подрастающего поколения. Дети были в восторге от  посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденного. По окончании экскурсии дети поблагодарили экскурсовода Наталью Юрьевну Пермякову за подробный рассказ о жизни и творчестве Мусы Джалиля.

16 февраля 2026 года в 6 «А» классе прошел классный час, посвященный 120-летию со дня рождения татарского поэта Мусы Джалиля.

Ребята вспомнили биографию поэта, познакомились с интересными фактами из его жизни. Прослушали и прочитали его стихотворения как на русском языке, так и на татарском языках. Особенно ребят тронули стихотворения «Красная ромашка»,  «Мой пес», «Колыбельная дочери» и даже сыграли в одну из любимых игр поэта «Тимербай».

Учащиеся 4 класса познакомились с биографией и творчеством выдающегося татарского поэта Мусы Джалиля, отмечая 120-летие со дня его рождения. Информационный урок включал знакомство с ключевыми этапами жизни поэта, также обсуждения творчества Джалиля. Познакомились с его стихами из «Моабитской тетради», написанными в застенках военной тюрьмы в Берлине. Ни жестокие пытки, ни камера смертников не сломали волю поэта. Он был казнён, не предав Родины, как герой. Занятие способствовало формированию уважения к историческому наследию.

16 февраля, в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» в 5–9 классах прошло тематическое занятие, посвящённое 120-летию со дня рождения Мусы Джалиля — татарского поэта, Героя Советского Союза и лауреата Ленинской премии. 

Цель занятия — познакомить школьников с жизнью и творчеством Мусы Джалиля, раскрыть его многогранную личность: не только как талантливого литератора, но и как мужественного бойца, не сломленного в тяжелейших условиях военного плена.

В ходе занятия учащиеся узнали много нового о творчестве, о его трагической судьбе, о суровых фронтовых буднях поэта, о страшном времени, проведенном в фашистских застенках концлагерей, несмотря на это, Муса Джалиль продолжал борьбу против фашистов с помощью своих стихов, которые спустя годы вернулись на Родину.
          В исполнении детей прозвучали стихи поэта-героя. Героические строки непокорённого поэта, которого не сломили вражеские застенки, актуальны и сегодня. Они призывают людей помнить о тех, кто погиб, и о тех, кто отстоял мир.

В конце занятия учащиеся просмотрели мультипликационный фильм «Мой пес». Мультфильм создан по мотивам стихотворения Мусы Джалиля. Через простые и понятные детям образы в нём рассказывают о сложных вещах: о верности, о дружбе и о том, как война врывается в судьбы людей.

Также, учащимся был представлен обзор книжной выставки «Жизнь, отданная борьбе», где были представлены сборники стихов, воспоминания современников о нем и его товарищах, боровшихся в тылу врага, и их трагической гибели.

Школьники не только расширили знания о выдающемся представителе татарской литературы, но и задумались о вечных ценностях — мужестве, чести, преданности своей Родине. Знакомство с судьбой Мусы Джалиля стало уроком патриотизма и напоминанием о цене Победы в Великой Отечественной войне.

Для учащихся 3 класса  был проведен классный час, посвящённый 120-летию со дня рождения Мусы Джалиля — Героя Советского Союза, татарского поэта, журналиста и военного корреспондента.

Учащиеся познакомились с биографией и творческим путем великого писателя, узнали, что жизнь Мусы Джалиля была полна испытаний: он прошел путь от простого деревенского мальчишки до отважного фронтовика, от военнопленного стал участником антифашистского сопротивления, а позже — символом национальной гордости.  Многие произведения Джалиля были созданы в сложных условиях концлагеря, однако даже незаконченные строки оказались настолько яркими и глубокими, что навсегда вошли в историю русской и татарской поэзии.

Несмотря на трагический финал, судьба Мусы Джалиля стала ярким примером стойкости духа и верности своим убеждениям.

Жизнь и творчество Мусы Джалиля вызывает восхищение и уважение: пройдя тяжелый жизненный путь, поэт сумел оставить наследие, которое сделало его бессмертным героем в сердцах современников и будущих поколений.

Под руководством Шамсутдинововй Н.Р. во 2  классе в преддверии 120-летия со Дня рождения Мусы Мустафовича Джалиля – татарского поэта, Героя Советского Союза, лауреата Ленинской премии, чьё имя стало символом мужества, верности Родине и силы поэтического слова, прошёл классный час «Мужество останется в веках».

Ребята узнали о его жизни и творчестве, о страшном времени, проведённом в фашистских концлагерях, в которых единственным оружием Мусы Джалиля были его стихи.

Школьники услышали строки из знаменитой «Моабитской тетради» — сборника стихов, написанного Мусой Джалилем в фашистском плену.

Кроме того, учащиеся узнали о патриотизме и силе духа, которые помогли Мусе Джалилю сохранить верность Родине даже в самых тяжёлых условиях.

Также обсудили, как важно помнить и чтить память героев страны, и посмотрели иллюстрации и фотографии, связанные с жизнью и творчеством поэта.

С раннего детства каждый из нас погружается в волшебный мир сказок, передаваемых из поколения в поколение. Эти истории, воплощающие вечные моральные ценности и архетипические образы, формируют наше восприятие реальности и служат важным элементом культурной преемственности. Сказки, где добро неизменно побеждает зло, а дружба является ключом к преодолению любых испытаний, не только развлекают, но и воспитывают, развивая эмпатию и критическое мышление у юных слушателей.

12 февраля в образовательном учреждении было проведено мероприятие, направленное на актуализацию интереса к сказкам и народному творчеству у учащихся 2 класса. Игра-квест «Путешествие в сказку», организованная педагогами-дефектологами Е.П. Мироновой и Л.М. Хаковой, представляла собой комплексный интерактив, включающий элементы театрализации, интеллектуальных игр и  творчества.

Учащиеся 2 класса с большим интересом включились в предложенные активности, такие как «Сказочная разминка», «Путаница», «Узнай сказку», «Угадай-ка!» и «Волшебный сундучок». Эти задания способствовали развитию когнитивных навыков, включая аналитическое мышление, память и ассоциативное восприятие. Кроме того, дети с энтузиазмом инсценировали знаменитую сказку «Репка», что позволило им глубже понять сюжет и характеры персонажей, а также развить навыки коллективного взаимодействия и самовыражения.

В рамках мероприятия также была реализована художественная деятельность, направленная на развитие творческого потенциала учащихся. Раскрашивание изображений сказочных героев способствовало формированию эстетического восприятия и развитию мелкой моторики.

Кульминацией мероприятия стало вручение сладких угощений каждому участнику в знак признательности за активное участие и проявленный интерес к сказочной тематике. Это не только укрепило позитивный эмоциональный фон, но и подчеркнуло важность коллективного взаимодействия и взаимоподдержки.

В целом, игра-квест «Путешествие в сказку» продемонстрировало высокую эффективность в достижении поставленных целей, стимулируя познавательную активность, творческое развитие и эмоциональное благополучие учащихся.

12 февраля  в 9 классе под руководством Фасхутдиновой Г. А., прошла беседа на тему « Я соблюдаю ПДД, соблюдай и ты!». Цель беседы: воспитание культуры поведения на дороге и в транспорте, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.  В ходе беседы обсуждали вопросы и ситуации, связанные с безопасностью на дорогах. Ребята были активными и проявляли интерес к данной теме обсуждения. Обучающиеся понимают, что дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения – основа безопасного движения на улице, а это значит сохранение своего здоровья и собственной жизни. Вспомнили и закрепили основные правила дорожного движения. Подводя итог, дети сами сделали вывод по предложенной теме. А вывод был такой: нужно всегда соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным на дороге и не подвергать свою жизнь опасности.

12 февраля классным руководителем 4 класса Мавриной Ю.В. было проведен классный час «Грамотные пешеходы» для детей по правилам дорожного движения. Обучение детей правилам безопасного дорожного движения, по–прежнему, остается одной из основных задач. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. В ходе классного с детьми были проведены игры: «Веселый светофор», «Перекрёсток загадок», «Разрешается – запрещается». Дети получили и усвоили знания о правилах дорожного движения, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, в повседневной жизни. Кроме знаний о сигналах светофора и правилах дорожного движения, дети получили эмоциональный заряд и хорошее настроение