Бүген Республика предмет олимпиадаларының Татарстан һәм татар халкы тарихы фәненнән олимпиада булды. Анда 8 – 9 нчы сыйныфлардан 3 укучы катнашты. 

         Бүген Республика предмет олимпиадаларының татар теле фәненнән олимпиада булды. Анда 4 – 9 нчы сыйныфлардан 15 укучы катнашты. 

          Сегодня, 22 сентября 2021 года, начался школьный этап Всероссийской и республиканской олимпиады школьников. Олимпиада пройдет по 23 предметам. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 6 образовательным предметам (физика, химия, биология, математика, информатика и астрономия) проводится на технологической платформе «Сириус. Курсы» с использованием дистанционных информационных технологий.  
          Бүген мәктәп укучыларының Бөтенроссия һәм республика олимпиадаларының мәктәп этабы башланды. Олимпиада 23 фән буенча узачак. 6 фән буенча (физика, химия, биология, математика, информатика һәм астрономия) Бөтенроссия мәктәп укучылары олимпиадасының мәктәп этабы «Сириус.Курслар” платформасында дистанцион мәгълүмати технологияләр кулланып үткәрелә.

          Лениногорск “Форпост” үзәге үткәргән  «Минем телем – минем халкым» туган телдә шигырьләр конкурсында безнең мәктәп укучысы Павлова Лидия (8 нче сыйныф) катнашты.
          В онлайн-конкурсе стихотворений на родном языке «Мой язык – мой народ», который провёл Лениногорский центр “Форпост”, приняла участие и наша школьница – ученица 8 класа Павлова Лидия. 

          22 сентября 2021 года стартовал первый – школьный – этап одного из самых масштабных интеллектуальных конкурсов, охватывающих большое количество учащихся с 4-го по 11-й класс, – всероссийской олимпиады школьников. Именно с нее традиционно начинается олимпийское движение каждого учебного года, а затем ребята могут пробовать свои силы в конкурсах различного формата – их количество насчитывает несколько сотен. Олимпиадный комплект. У школьников есть возможность принять участие в нескольких олимпиадах в течение учебного года: во всероссийской, московской, Турнире Ломоносова, а также в других мероприятиях, которые проводят ведущие вузы: «Ломоносов» (МГУ имени М.В. Ломоносова), «Физтех» (МФТИ), «Высшая проба» (НИУ ВШЭ) и др. В каждой из них есть свои особенности и свои акценты, свой уникальный стиль заданий, поэтому нельзя говорить, что одна в чем-то лучше других. Признак хорошей олимпиады – это интересные творческие задания. Важно, что календарь мероприятий сформирован так, чтобы ребята могли принимать участие в разных интеллектуальных конкурсах. И даже если в одном что-то не получилось, то во втором шансы участника растут.
          Этапы большого пути. Всероссийская олимпиада школьников охватывает все предметы, дотягивается до каждого ребенка. Первый этап – самый массовый, самый доступный, проходит в электронной форме (в нашей школе по 6 предметам). И эта инициатива Москвы сейчас, благодаря центру «Сириус», распространяется на всю страну. Участие во ВсОШ – это своего рода олимпиадный марафон. В ней четыре этапа. В этом году ВсОШ проводится по регламенту, который приближен к школьному: там есть такие же творческие задания, и число участников этого тура очень большое. Многим интересно попробовать свои силы, посмотреть, будет ли интересно участвовать дальше, как можно улучшить результаты, тем более что впереди три летних месяца на подготовку и в распоряжении школьников открытый банк заданий. Региональный этап проводится в очном режиме, формат приближен к единому государственному экзамену.
          Победа и участие. Олимпиады помогают раскрыть талант, показать, в чем ребенок силен, возможно, открыть для него новый предмет, расширить кругозор школьника. А дипломы победителей и призеров заключительных этапов дают льготы при поступлении в вузы. Так, победители и призеры заключительного этапа ВсОШ поступают в любой вуз на специальности по профилю олимпиады вне конкурса. Победители и призеры олимпиад, включенных в перечни Минобрнауки, получают льготы, определяемые правилами приема конкретного вуза: это может быть внеконкурсное зачисление, зачет 100 баллов по ЕГЭ по профильному предмету или зачет максимального балла по дополнительному вступительному испытанию. Но все же главное в таких конкурсах – это возможность попробовать себя, заинтересоваться предметом. Советую ребятам участвовать в олимпиаде не только по предмету, по которому они показывают хорошие результаты, но попробовать и другие, может быть, смежные дисциплины. Тем, кто участвует первый раз, советуем посмотреть задания прошлых лет, познакомиться с тем, что вас ждет на соревновании. Причем рекомендуем пробовать себя в разных предметах, на разных олимпиадах, ведь это уникальная возможность по-новому открыть для себя школьный предмет. Также очень полезно чтение дополнительной литературы. Расширение кругозора в рамках предмета, участие в кружках. При этом помните, что олимпиада – это и творчество, и соревнование. Не верьте рекламе, где говорят, что можно быстро подготовиться за короткое время на каких-нибудь курсах. Поэтому победа на олимпиаде высокого уровня – это результат многолетних занятий любимым предметом. 

          4 нче сыйныф укучылары бүген әйләнә – тирә дөнья фәненнән муниципаль кереш контроль эше үтәделәр. 

          Бүген 7 – 9 нчы сыйныф укучыларыннан 5 укучы (100 %) социаль – психологик тест үтәделәр. 
          Сегодня учащиеся 7 – 9 классов в количестве 5 человек (100 %) прошли социально – психологическое тестирование. 

          4 нче сыйныф укучылары бүген рус теленнән муниципаль кереш контроль эше үтәделәр. 

          4 нче сыйныф укучылары бүген математикадан муниципаль кереш контроль эше үтәделәр. 

10 сентябрь көнне дөньякүләм “Татарча диктант” акциясендә безнең мәктәп укучылары, укытучылары, әти – әниләре бик теләп катнаштылар. Катнашучылар быел диктантны танылган татар язучысы, фольклорчы Гомәр Бәшировның әсәренән алынган өзек буенча язды. Диктант текстын татар теле һәм әдәбияты укытучысы Степанова М. Н. укыды. 
Диктант язучылар арасында иң өлкән кешегә 71 яшь иде. Ул –мәктәбебезнең математика укытучысы Габдуллин М. Ш. Иң яшь диктант язучы – 11 яшьлек 5 нче сыйныф укучысы Павлова Татьяна. 
Акция татар теленә һәм мәдәниятенә игътибарны җәлеп итү, тел белемен тикшерергә мөмкинлек бирү, әдәби татар телен кулланучыларның даирәсен арттыру һәм туган телгә карата мәхәббәт уятуга юнәлтелгән иде.  
10 сентября во Всемирной акции “Диктант по – татарски” с удовольствием приняли участие наши школьники, учителя, родители. В этом году участники диктанта написали по отрывку из произведения известного татарского писателя, фольклориста Гумара Баширова. Текст диктанта зачитала учитель татарского языка и литературы Степанова М. Н. 
Самому старшему из участников акции был 71 год. Это – учитель математики нашей школы Габдуллин М. Ш. Самая юная участница диктанта – 11-летняя ученица 5 класса Павлова Татьяна. 
Акция направлена на привлечение внимания к татарскому языку и культуре, предоставление возможности проверить знание языка, расширение круга пользователей литературного татарского языка и привитие любви к родному языку.