В системе образования открыли линию психологической помощи «Школа доверия»

          Министерство просвещения РФ запустило линию психологической помощи «Школа доверия». По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя смогут сообщать о любых проблемных ситуациях, возникающих в образовательных организациях.

          По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем: адаптация в школе, агрессивное поведение, переживания из-за успеваемости, нежелание ходить на занятия, низкая учебная мотивация, конфликты со сверстниками и взрослыми, сложности в общении родителей со школой, отсутствие друзей, неразделенная любовь и другие вопросы.

        Все специалисты имеют профильную подготовку и работают по утвержденным алгоритмам консультативной поддержки.

          ✅ Кроме того, сообщение можно оставить на сайте, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

          Сегодняшнее утро в нашей школе началось традиционно: торжественная линейка, поднятие Государственного флага Российской Федерации, исполнение гимна. А затем — «Разговоры о важном».

          ✈️ Тема сегодняшнего занятия оказалась особенно интересной и многогранной. Речь шла о небе и о человеке, чья жизнь была окутана тайной. Младшие классы говорили о гражданской авиации: о том, как мечта о полёте превратилась в реальность, о первом самолёте «Русский витязь» и о современном лайнере МС-21. А старшеклассники обсуждали судьбу легендарного разведчика Рихарда Зорге.

          Казалось бы, что общего между авиацией и разведчиком? На самом деле связь самая прямая. Зорге, работая в Китае под прикрытием, был вхож в круги немецких лётчиков, обслуживавших авиакомпанию «Евразия». От них он получал информацию о разведывательных полётах и аэродромах. А позже, уже в Японии, именно Зорге передал в Москву ценнейшие сведения о переброске германского авиаполка в Краков накануне войны.

          «Солдат невидимого фронта» — так часто называют Рихарда Зорге. Он не летал на самолётах, но его информация помогала принимать решения, от которых зависели судьбы миллионов. Ребятам напомнили, что благодаря донесениям Зорге о нежелании Японии вступать в войну с СССР советское командование смогло перебросить сибирские дивизии на запад, что существенно повлияло на исход битвы под Москвой.

          Особенно тронул момент с памятником в Баку, где скульптор изобразил только глаза разведчика — «зеркало души». И вопрос, который задали старшеклассникам: готовы ли они к подвигу, который останется никому не известным?

              Вот так сегодняшний день соединил, казалось бы, небо и невидимый фронт, напомнив о тех, кто служил Отечеству без права на славу, и о тех, кто сегодня покоряет небо.

#РазговорыОВажном #ПоднятиеФлага #Авиация #РихардЗорге #Патриотизм #Школа

          Безопасность превыше всего: в нашей школе прошла плановая тренировочная эвакуация

          Сегодня в школе состоялась учебно-тренировочная эвакуация учащихся и сотрудников на случай пожара, с обучающимися были проведены инструктажи по технике безопасности.

          Главная цель таких мероприятий — отработка оперативных действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

          После звукового сигнала тревоги ученики под руководством педагогов организованно, без паники и суеты покинули здание школы через безопасные эвакуационные выходы. На площадке перед школой учителя провели перекличку по журналам, чтобы убедиться, что все дети находятся в безопасности.

          Итоги тренировки:

          Действия персонала и администрации были слаженными и быстрыми. Ученики показали отличную дисциплину и знание правил эвакуации. Все участники уложились в строго отведенный норматив времени.

          Благодарим всех за серьезное отношение к безопасности!

#БезопасностьВШколе #Эвакуация #УчебнаяТревога

          ⚡️С 15 сентября по 6 октября 2026 года в России пройдёт третий, заключительный в этом году трек Всероссийского специального проекта «Диктант здоровья — 2026».

          ⚡️Тема — «Используем гаджеты рационально».

          Трек приурочен ко Дню федерального государственного санитарно- эпидемиологического надзора, который отмечается ежегодно 15 сентября.

          За два предыдущих трека — «Здоровая улыбка и чистые руки» и «Движение — жизнь. Питаемся правильно» — в акции приняли участие более 2,7 млн человек из 89 регионов страны. Доля детей до 18 лет составила 60,9%, а пик участия пришёлся на самую активную школьную аудиторию — 11–14 лет. Теперь проверка на прочность ждёт цифровые привычки россиян.

          Гаджеты — не враг, но требуют управления

          Третий трек посвящён цифровой гигиене: как сохранить зрение, осанку, внимание и нервную систему в мире, где экран всегда под рукой.  

          Участники узнают:

- как защитить глаза от негативного воздействия экранов;

- что такое «правило 20–20–20» и почему оно работает;

- какое минимальное расстояние должно быть от глаз до монитора;

- почему при длительной работе за ноутбуком нужна дополнительная клавиатура;

- что такое «текстовая шея» и как её избежать;

- какое экранное время оптимально для детей и взрослых;

- как распознать цифровую зависимость и «фантомную вибрацию»;

- как гаджеты влияют на сон, пищеварение и умственную работоспособность.

          Диктант содержит 2️0️ вопросов.

          По каждому — 4 варианта ответа. Нужно выбрать один верный.

          Если знаний пока не хватает, можно честно ответить: «не знаю». Материалы адаптированы для школьников, студентов, педагогов, родителей и взрослого населения. Возраст участников — от 7 лет.

          Как принять участие❗️

          ✅Онлайн — на официальном портале акции диктант-санпросвет.рф, а также через MAX-бот.

          ✅Очно — в образовательных организациях и организованных коллективах. Материалы для очного проведения размещены на портале в разделе «Очным участникам».

          Каждый участник получит именной электронный сертификат. Также будут доступны разбор ошибок и экспертные пояснения.

          «Гаджеты — это не зло, а инструмент. Вопрос лишь в том, кто кем управляет: человек гаджетом или гаджет человеком. Наш трек — о том, как сохранить здоровье, внимание и ясную голову в мире, где экран всегда под рукой», — отмечают организаторы проекта.

          Об акции❗️

          ⚡️Всероссийский специальный проект «Диктант здоровья — 2026» проводится Роспотребнадзором при организационно-методическом сопровождении ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора и участии МАСС «Сибирское соглашение».

          ⚡️Проект реализуется в рамках коммуникационной стратегии «Санпросвет» федерального проекта «Санитарный щит страны — безопасность для здоровья (предупреждение, выявление, реагирование)» и межрегионального проекта «Сибирская школа — территория здоровья».

          Присоединяйтесь❗️

          Проверьте, умеете ли вы использовать гаджеты рационально.

Портал: диктант-санпросвет.рф.

          10 сентября 2026 года состоялось второе занятие в рамках курса «Россия – мои горизонты», который является частью единой модели профориентации и всероссийского проекта «Профминимум».

          Тема урока - «Открой своё будущее». Это не просто слова, а настоящий вектор развития для каждого ученика. На занятии ребята:

- знакомились с разнообразием современных профессиональных сфер;

- учились соотносить свои таланты и способности с реальными направлениями деятельности;

- делали первые шаги к осознанному выбору своего карьерного пути;

- размышляли о личных интересах, сильных сторонах и профессиях, которые им подходят;

- увидели прямую связь между сегодняшними увлечениями и будущей работой.

          Занятие прошло в динамичном практико-ориентированном формате. Мы уверены, что теория без практики мертва, поэтому урок включал:

- просмотр тематических видеороликов (например, «Погружение в профессию»);

- профессиональные диагностики;

- интерактивные задания и живую работу в группах;

- важный этап рефлексии, где каждый смог сформулировать для себя новые выводы.

          Такие уроки помогают нашим детям не просто мечтать, а строить конкретный маршрут к своей цели. Гордимся их вовлечённостью и горящими глазами!

#Профориентация #Профминимум #РоссияМоиГоризонты #Образование2026

Сегодня в школе прошёл День сказок, посвящённый Дню родных языков народов России. Учащиеся 6 класса показала кукольный спектакль. Учащаяся 3 класса Ильдебенева Злата рассказала удмуртскую сказку. Учащийся 2 класса Васильев Данил и учащаяся 3 класса Сайфуллина Динара познакомили зрителей своими любимыми народными сказками. В конце отвечали на вопросы викторины по сказкам и посмотрели мультфильм по миасской сказке. Мероприятие провела учитель русского языка и литературы Ильина Е. И. #сказочныйДеньвТатарстане #деньязыковнародовРоссии

          Сегодня в стенах школы прошёл Всероссийский диктант «Россия — дом народов.

          Это важное просветительское событие, которое приурочено сразу к двум значимым датам: Дню языков народов Российской Федерации (его впервые отметили 8 сентября 2026 года) и Году единства народов России. 

          В акции приняли участие ученики 4 – 9-х классов и учителя.

          Особенность этого диктанта в том, что текст для написания составили из фрагментов произведений выдающегося аварского поэта Расула Гамзатова. Его творчество давно стало мостом между культурами разных народов нашей страны. При этом участники писали диктант на татарском языке. Так акция дала возможность каждому прикоснуться к своему культурному наследию.

          Бүген истәлекле дата – беренче тапкыр Россия халыклары телләре көне билгеләп үтелә. 

          Россия Федерациясе Президенты Владимир Путин 2025 елның 5 июнендә рус телен һәм Россия халыклары телләрен саклау өлкәсендә дәүләт сәясәтен гамәлгә ашыру советы утырышында бу көнне билгеләп үтәргә тәкъдим итә. Бәйрәм итү көне итеп 8 сентябрь — шагыйрь Рәсүл Гамзатовның туган көне билгеләнә.

          Әлеге бәйрәм күпмилләтле илебезнең бай мәдәни мирасына багышлана.

          Россия халыкларының телләре – безнең зур хәзинәбез!

          Россиядә бик күп төрле халыклар яши. Һәр халыкның үз теле, гореф-гадәтләре һәм мәдәнияте бар.

          Татар, башкорт, чуваш, удмурт, мари, мордва, якут һәм башка бик күп телләр – илебезнең байлыгын күрсәтә.

          Тел аша без халыкның тарихын, әкиятләрен, җырларын һәм йолаларын өйрәнәбез.

          Төрле телләрне хөрмәт итү – төрле халыкларны хөрмәт итү дигән сүз!

          Әйдәгез, яңа сүзләр өйрәник, төрле телләр белән кызыксыныйк һәм үз телебезне дә кадерлик!❤️

          8 нче сентябрь көнне татар теле укытучысы Степанова М. Н. мәктәбебез укучыларына «Россия – халыклар йорты» исеме астындагы акция кысаларында туган телебездә диктант яздырды.

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО; мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

          Занятия цикла «Разговоры о важном» были посвящены двум темам.

              С учениками 1–5 классов говорили о 85-летии начала блокады Ленинграда. Ребята обсуждали стойкость и мужество его жителей, которые, несмотря на все тяготы, сумели выстоять и сохранить силу духа.

              Для 6–9 классов темой обсуждения стала жизнь и деятельность выдающегося русского инженера Николая Ивановича Путилова. Особое внимание уделено истории организации производства паровых судов, сыгравших важную роль в обороне Санкт-Петербурга в годы Крымской войны (1853–1856).

          Вот и пролетела первая учебная (или рабочая после отпуска) неделя. Кто-то уже бодро влился в график, а кто-то считает дни до следующих каникул с легким ужасом в глазах. Если вы или ваш ребенок чувствуете усталость и раздражение — это абсолютно нормально.

          Резкий переход от летней свободы к жесткому расписанию — это всегда стресс. Давайте разберемся, как поддержать себя и детей сейчас, чтобы вторая неделя прошла легче.

          Для родителей: Помогаем детям выдержать темп

1. Синдром «первой недели» — это норма.

   Если к пятнице ваш школьник стал капризным, плаксивым или, наоборот, слишком возбужденным, не спешите ругать его за лень. Ребенок потратил колоссальное количество энергии на адаптацию: новые учителя, ранние подъемы, дисциплина. Его мозг устал, даже если оценок еще не ставили.

2. Выходные — для восстановления, а не для подвигов.

   Постарайтесь не планировать на эти выходные грандиозные поездки, толпы гостей или генеральную уборку. Дайте ребенку отоспаться (в разумных пределах, сдвиг не более 1–1,5 часов), погулять и поиграть в спокойные игры. Кружки и секции лучше вводить со второй-третьей недели, а не все сразу.

3. Разбор полетов без допроса.

   Вместо: «Ну что, ты уже втянулся? А двойки есть?», спросите вечером за чаем: «Что на этой неделе было самым интересным? Что удивило? А что было труднее всего?». Слушайте, не перебивая. Иногда ребенку нужно просто выговориться, чтобы тревога ушла.

4. Скорректируйте режим, если он «скрипит».

   Если утром вы с боем поднимаете ребенка, а вечером он не может уснуть — возможно, отбой всё еще слишком поздний. Сдвиньте его еще на 15–20 минут раньше. Посмотрите на вечерние ритуалы: уберите гаджеты за час до сна, заменив их чтением или разговором.

Для взрослых: доживаем до выходных и выдыхаем

1. Не требуйте от себя идеальной продуктивности.

   Если вы просидели первую неделю, тупо глядя в монитор, и сделали половину от плана — вы справились. Организм перестраивает биоритмы, и когнитивные функции пока работают в энергосберегающем режиме. Похвалите себя за то, что вставали и куда-то шли.

2. Правило «Скучного выходного».

   Чтобы в понедельник не чувствовать себя разбитым, попробуйте в субботу и воскресенье сильно не сбивать график. Да, поспать подольше можно, но если вы в воскресенье ляжете в 3 часа ночи за сериалом, понедельник превратится в пытку. Максимальный сдвиг — 1,5–2 часа от будничного времени пробуждения.

3. Устройте ревизию графика.

   Первая неделя показала, где вы переоценили свои силы. Если вы записали ребенка на три кружка, а у самих каждый вечер расписан поминутно — возможно, от чего-то стоит отказаться. Сентябрь — не время для героизма. Оставьте в расписании «воздух», время на ничегонеделание.

4. Ритуал завершения недели.

   Придумайте маленькую традицию, которая будет символически закрывать рабочую неделю. Это может быть вкусный ужин в пятницу, ванна с пеной, вечерняя прогулка без телефона или любимый фильм. Мозгу нужен четкий сигнал: «Всё, работа закончилась, я отдыхаю».

          Главный совет:

          Вы пережили самую сложную часть — сам факт запуска. Теперь ваша задача не бежать марафон, а просто стабилизировать темп. Не пытайтесь наверстать всё упущенное за лето за одну неделю.

#психологвшколе #социально-психологическаяслужба #родителямназаметку #работапсихолога #школьнаяжизнь

          Сегодня в нашей школе прошло первое занятие курса «Россия — мои горизонты». Это часть единой модели профориентации: ребята учатся осознанно подходить к выбору будущей профессии и видеть, какие горизонты открыты именно для них.

          На установочном занятии школьники:

- познакомились с форматом курса и его целями;

- обсудили, что значит «профессия», «отрасль» и «карьера»;

- поработали с формулой «хочу — могу — буду»;

- начали заполнять свои «Маршрутные карты» — личный план профессиональных проб и интересов.

          В ходе занятия ребята делились мечтами: кто-то хочет стать инженером, кто-то — врачом, а кто-то видит себя в творческих профессиях. Важно, что каждый смог наметить первые шаги к своей цели.

          Курс помогает знакомит с разными профессиями и отраслями, показывает, чем занимаются специалисты, какие задачи они решают, что для этого нужно знать и уметь. А ещё позволяет постепенно узнавать самих себя: свои интересы, что получается и что хотелось бы попробовать.

          Ребятам не нужно прямо сейчас выбрать профессию на всю жизнь.

          Наша задача — исследовать мир возможностей и искать в нём свой маршрут.

#РоссияМоиГоризонты #Профориентация