Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №10 г. Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423250, муниципальное образование «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан, г.Лениногорск, ул. Степная, 15. |
| Телефон: | 88559521606 |
| E-Mail: | Natalya.Ahmetshina@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад№10" |
| Руководитель: | Ахметшина Наталья Михайловна |
| Год основания учреждения: | 1991 |
| У нас учатся: | 146 ребенок |
| У нас учат: | 16 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №10 г. Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан - новости
Страницы: << 151 152 153 ( 154 ) 155 156 157 158 159 160 >>
-
Выставка "В память о великом поэте" 11.02.2019
Сегодня, в предверии дня рождения татарского поэта- героя Мусы Джалиля, была организована выставка по детским произведениям поэта. Дети узнавали героев, прочитанных ими стихотворений. Здесь был и храбрый заяц, и пёс Акбай, и кукушка, и красная ромашка, и др. Рассмотрев иллюстрации художников, у детей возник интерес самим нарисовать рисунки и создать выставку из своих творческих задумок.
-
Конкурс "Лучший лепбук по УМК" 11.02.2019
Для того чтобы соответствовать современным требованиям, педагогам детских садов необходимо постоянно повышать свой уровень профессиональной компетенции, заниматься самообразованием, искать новые методики в обучении. Нужно научиться своевременно реагировать на происходящие изменения в сфере образования. Одним из способов достижения этой цели образования на данном этапе развития общества является использование методики создания лэпбука, которая активно стала использоваться педагогами.
Среди педагогов нашего детского сада был проведен конкурс на лучший лэпбук по УМК по обучению дошкольников татарскому языку. Участники конкурса представили свои интерактивные дидактические пособия в технологии «Лэпбук».Поздравляем победителей!I место: Муртазина З.Я., Цыганова В.В., воспитатели средней группы "Непоседы"Таймухина Т.А., Миронова А.Я., воспитатели старшей группы "Звёздочки"
II место: Нагиева Л.А., Галиева А.И., воспитатели старшей группы "Радуга"Вахитова Ю.А., Тахауова С.Г., воспитатели 1 младшей группы "Сказка"
III место: Сибгатулина Г.М., Липатова А.В., воспитатели 2 младшей группы "Лучики"Спасибо всем участникам за представленные работы!
-
Сдай батарейку- спаси ёжиков! 08.02.2019
Сегодня огромное количество различной техники не будет работать без маленьких, но весьма практичных и функциональных батареек. Однако мало кто понимает необходимость их правильной утилизации.В целях повышения экологической грамотности и культуры детей и, что главное, формирования чувства ответственности и бережного отношения к любимому городу дошкольники подготовительной группы "Почемучки" и их родители, педагоги организовали сбор отработанных батареек. Дошкольники, после проведенной беседы об опасности отработанных батареек, с удовольствием доставили их к месту утилизации ( в магазин, который специально занимается данным видом утилизации) и остались довольны проделанной работой. -
Мир профессий 05.02.2019
Эта тематическая неделя погрузила детей в мир профессий.Дети узнали о том, что такое профессия, что это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. И очень важно «правильно» её выбрать. Дети много рассуждали о том, кем бы они хотели стать в будущем. Детям также было интересно узнать как возникли профессии. Оказывается, уже первобытные люди, жившие в каменном веке, распределяли обязанности. В группах были созданы выставки атрибутов, связанных с профессиями. Ребята на отлично справились с заданием «Угадай профессию по атрибутам».
-
Природный и рукотворный мир 01.02.2019
На это неделе с помощью игровых занятий, разъяснительных бесед, наблюдений, детского экспериментирования, художественной деятельности расширялись представления детей о взаимосвязи природы и человека для осознанного ориентирования в окружающем предметно-природном мире.
Если осмотреться вокруг, можно увидеть много интересного. Зеленый лес, голубые облака, собака за забором - дети хорошо знают - всё это можно отнести к природе. А что же такое рукотворный мир? Человек, в силу своей любознательности, жажды творчества и желания усовершенствовать свой мир начал создавать свои рукотворные произведения. Сначала простую палку он превратил в орудие. Заострив ее конец, он получил оружие. С тех пор так и пошло – человек совершенствовал старые и создавал новые предметы, все больше погружаясь в мир вещей – рукотворный мир. Так дети вместе с педагогами узнавали о различиях двух миров: природного и созданного руками человека.
-
Педагогический совет №3 31.01.2019
Во исполнении годового плана работы ДОУ, в целях повышения профессиональной ответственности и активизации творческого потенциала, систематизации знаний педагогов и совершенствования педагогического мастерства сегодня было проведено заседание педагогического совета №3 на тему «Создание развивающей образовательной среды как системы условий социализации».
На заседании обсуждался вопрос о том, что именно в детском саду ребенок приобретает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Рзвивающая предметная среда это естественная комфортабельная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными предметами и игровыми материалами, эстетически оформленная. В такой среде возможно одновременное включение в различную деятельность всех детей группы в соответствии с их потребностями и интересами. Педагоги понимают, что образовательная среда должна создавать у ребёнка ощущуение успешности и результативности действий на основе которых формируются позитивныепредставления о себе и благоприятные социальные переживания, что, в свою очередь, расширяет границы личности и стимулирует активность ребенка. -
Шахматная тема на зональном этапе конкурса 28.01.2019
Сегодня на базе ДОУ №5 прошел Зональный этап республиканского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года – 2019». В зональном этапе приняло участие 8 педагогов ДОУЛениногорского, Нурлатского, Новошешминского районов, победителей районного этапа.
Наш детский сад представляла Миронова Айгуль Ягфаровна. Все конкурсантки приняли участие в презентации опыта работа, а также показали педагогическое мероприятие с детьми. Айгуль Ягфаровна достойно защитила честь детского сада, проявив все лучшие профессиональные и личностные качества.
Желаем ей победы и выхода в следующий тур!
-
Встреча в Ледовом дворце 27.01.2019
Сегодня дети, родители и педагоги детского сада провели этот выходной вместе- в Ледовом дворце, катаясь на коньках. Восторг детей, их счастливые лица от совместного выходного дня - главная цель данного мероприятия. Очень здорово, когда можно совместить приятное с полезным! -
Модная неделя 25.01.2019
Эта неделя в нашем детском саду была посвящена Моде и её современным тенденциям. Всю неделю дошколята освивали азы профессии кутюрье и дизайнера одежды, результатом работы которых стало дефиле модных коллекций.
Благодаря творческому союзу детей, педагогов и родителей были созданы изумительные наряды и аксессуары с использованием как классических материалов, так и бросового экологически чистого материала. Дети и взрослые продемонстрировали выдумку и фантазию.
На наших глазах состоялся действительно уникальный и необычный показ моделей! Он получился ярким, запоминающимся и весёлым! Особую благодарность объявляем родителям за помощь в подготовке нашего показа, за творческий подход, находки и сообразительность!
-
«Объясню просто, научу легко» 23.01.2019
«Объясню просто, научу легко» - именно так называется серия мастер-классов от младших воспитателей, которые обучают своих коллег творческому делу. Так, Айназ Асхатовна (младший воспитатель 2 младшей группы) и Гульназ Наилевна (младший воспитатель старшей группы) стали обучать своих коллег шитью на швейной машинке, где в курс обучения вошли и её техническое обслуживание (заправка ниток, выбор режимов и т.д.). Младшие воспитатели с интересом включились в матер-класс; каждая смогла попрактиковаться. Первые навыки получены! Дальше- всё зависит от желания и интереса.
