Любой педагогический опыт, который имеет положительные результаты, представляет ценность для воспитателя, с которой он может поделиться со своими коллегами. Трансляцию своего опыта провела воспитатель Абдуллина Гульназ Нуровна на региональном семинаре в городе Альметьевске по теме: «Бердәмлектә безнең көч”. Гульназ Нуровна представила авторскую методическую разработку “Татар милли почмагын” тәкъдим итү буенча“Әбиемнең күңел сандыгы” исемле әдәби-музыкаль композиция.Такая трансляция опыта способствует профессиональному росту педагога, повышению статуса среди коллег и открывает перспективы для развития.

Дорогие наши мужчины: папы, дедушки, братья и сыновья, Поздравляем Вас с истинно мужским праздником 23 февраля! Желаем добра, удачи, любви, оптимизма, еще больше мужества и отваги. Будьте всегда опорой и поддержкой для близких и родных. С Днем защитника Отечества!

День защитника Отечества -особая светлая и памятная дата. Это праздник, символизирующий стойкость и мужество российского народа, праздник людей мужественных, сильных, истинных патриотов страны. Он является данью глубокого уважения всем, кто служит во благо Отечества, всем, кто мирным трудом и воинской доблестью добивается благополучия и мира в нашей стране.

Накануне этого замечательного праздника воспитатель подготовительной группы Наиля Наилевна Фаттахова организовала и провела для воспитанников ДОУ развлечение «Наша армия- наша сила!» Праздник прошёл в форме игры. Воспитанники показали свою ловкость, умение и находчивость в спортивных эстафетах.  Между конкурсами дети с большой любовью и благодарностью поздравляли своих пап и дедушек: читали трогательные стихи, пели веселые песни .В конце праздника команды воспитанников были награждены вкусными подаркам. А девочки вручили мальчикам поделки, сделанные своими руками. 

Современный педагог должен уметь представлять себя и  результаты своей работы коллегам. Часто педагоги копируют чужой педагогический опыт, потому что считают его передовым. Однако в такой ситуации главное для воспитателя понять идею и цель, для чего применяются те или иные методы и приёмы, и как на данных примерах совершенствовать свою работу.

В феврале в рамках методической недели в детском саду воспитатели всех возрастных групп представляют свой педагогический опыт на открытых показах организованной образовательной деятельности. Опыт коллег позволяет воспитателям соизмерять свои возможности, развивать педагогическое мастерство и мотивирует их искать новых подходы к работы.

Еежегодно в зимний период отмечается подъем заболеваемости гриппом и острыми вирусными респираторными инфекциями (далее-ОРВИ), которые составляют 95% всех инфекционных заболеваний.

На сегодняшний день в Республике Татарстан отмечается сезонный подъем заболеваемости ОРВИ.

Источником инфекции является больной человек. В период сезона необходимо соблюдать неспецифические меры профилактики гриппа (надевать маску, стараться не посещать места массового скопления людей, чаще мыть руки с мылом, проводить влажную уборку и периодически проветривать помещения).

С целью выявления и анализа системных проблем  в сфере реализации прав детей на образование и оказания гражданам консультативной помощи по вопросам  поступления детей в 1 класс, 27 февраля 2019 года  с 9.00 до 17.00 часов  в Аппарате Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан будет организована работа «горячей линии» по телефонам 8(843) 236-61-24, 236-61-26, 236-61-49.

В работе телефона «горячей линии» запланировано участие представителей Аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан, Министерства образования и науки Республики Татарстан и Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани. по правам ребенка в Республике Татарстан, Министерства образования и науки Республики Татарстан и Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани.

В феврале в России отмечается день рождения Мусы  Джалиля. Библиотекари Центральной городской детской библиотеки им. Ю.Гагарина провели для  воспитанников старших групп нашего ДОУ  "Литературный круиз" по творчеству М. Джалиля «Без Җалил оныклары”. Дети  узнали много нового  о жизни и творчестве великого татарского поэта, играли в народные подвижные игры,  а в завершении была организована творческая мастерская по изготовлению атрибутов национальной одежды. День в старшей группе прошёл в атмосфере добра, радостного познания детьми истории родного края и воспитания уважения к национальному наследию татарского народа.

Муса Жэлил, Муса Жэлил-

Халкыбыз кахарманы.

Улемсез анын исеме,

Мэнгелек анын даны. 

(Рафис Корбан)

Сегодня в детском саду прошла творческая акция «Джалиль в наших сердцах». Весь день был посвящён жизни и творчеству великого поэта. Воспитанники узнавали о том, что Джалиль, по собственному признанию, начал сочинять стихи с девяти лет. Первые стихотворные опыты поэта не сохранились. По воспоминаниям родных и близких, это были  стихи про бабочек и гусей, про родную речку Неть и её зеленые цветущие берега. Первое его стихотворение «Бэхет» («Счастье») печатается в газете «Кызыл йолдыз». Ему тогда было 13 лет. Акция завершилась организацией выставки детских творческих работ по произведениям поэта.

Согласно ФГОС ДО  взаимодействие с родителями, непосредственное вовлечение их в образовательный процесс   является одним из необходимых условий для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста. Воспитатель второй младшей группы Гатауллина Гузель Мазитовна в своей работе   придерживается гибкого планирования общения с семьями воспитанников  и считает необходимым условием открытости  детского сада.

Руководствуясь своей практикой, Гузель Мазитовна организовала и провела краткосрочный проект по взаимодействию с семьями воспитанников «Продолжи игру со мной».  Эта форма сотрудничества  стала   очень интересной находкой  воспитателя- участие родителей в тех режимных моментах, которые обычно для них недоступны. Мамы, папы и даже бабушки  ненадолго вернулись в мир Детства, забыв о насущных делах и проблемах.

Использование такой формы работы с родителями создаёт позитивную эмоциональную атмосферу в коллективе взрослых, окружающих ребёнка. Родители осознают, что вовлечение в образовательную деятельность, заинтересованное участие в воспитательном процессе важно не потому, что это нужно воспитателю, а потому, что это необходимо для развития их ребёнка, чтобы его жизнь была наполнена позитивными впечатлениями, любовью и доверием  к окружению.