муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 12 г.Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Лениногорск шәһәре 12 нче катнаш балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем биру учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423250 Республика Татарстан, Лениногорский муниципальный район, г. Лениногорск, ул.Ленинградская, дом 35а |
Телефон: | +7(855)-955-19-80 |
E-Mail: | goroddou12@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Детский сад №12" |
Руководитель: | Илюхина Ольга Александровна |
Год основания учреждения: | 1979 |
У нас учатся: | 125 детей |
У нас учат: | 21 педагог |
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 12 г.Лениногорска" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Лениногорск шәһәре 12 нче катнаш балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем биру учреждениесе - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 ( 17 ) 18 19 20 >>
-
Соблюдай закон дорог - будешь счастлив и здоров! 19.04.2021
16 апреля 2021 года воспитанники подготовительной группы №1 представили маленьким зрителям театрализованное представление «Новые приключения Колобка» (по мотивам русской народной сказки «Колобок») по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Мероприятие проведено с целью совершенствования деятельности по профилактике ДДТТ, привития дошкольникам устойчивого интереса к изучению Правил Безопасного поведения на дороге. На мероприятие была приглашена Начальник отделения профилактики ГБУ «Безопасность дорожного движения» в Лениногорском районе ТУ г. Альметьевск Рахманова З.М.
2021 нче елның 16 нчы апрелендә 1 нче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре нәни тамашачыларга балаларның юл-транспорт имгәнүләрен профилактикалау буенча «Колобок» рус халык әкияте мотивлары буенча «яңа маҗаралар» ("Колобок" рус халык әкияте мотивлары буенча) театральләштерелгән тамаша күрсәттеләр. Чара юл-транспорт һәлакәтләрен кисәтү буенча эшчәнлекне камилләштерү, мәктәпкәчә яшьтәге балаларга юлда куркынычсызлык кагыйдәләрен өйрәнүгә тотрыклы кызыксыну уяту максатыннан үткәрелде. Чарага «юл хәрәкәте иминлеге» ДБУнең Лениногорск районындагы профилактика бүлеге башлыгы З. М. Рахманова чакырылган иде.
-
Дорожная азбука 16.04.2021
Воспитанники подготовительной группы №2 приняли участие в квест-игре «Дорожная азбука». Сюжет этой игры заключался в том, что Неразбериха поссорила дорожные знаки со светофором и между собой. Команда детей, перемещаясь по точкам, искала конверты и выполняла различные задания. Задачей игры была – преодолеть все препятствия и достичь цели, помочь Светофору открыть слово, которое зашифровала Неразбериха. Дети отгадывали загадки, решали ребусы, проделали эксперимент в импровизированной лаборатории, составляли слово СВЕТОФОР, решали задачи на дорожную тематику. Выполнив все задания, команда открыла слово БЕЗОПАСНОСТЬ. Мероприятие прошло весело и интересно: и гости, и дети получили заряд бодрости и хорошее настроение.
2 нче мәктәпкә әзерлек төркеме балалары «Юл әлифбасы»квест-уенында катнаштылар. Әлеге уенның сюжеты шунда ки, аңлашылмаучанлык светофор һәм үзара юл билгеләрен Борды. Балалар командасы, нокталар буенча хәрәкәт итеп, конвертлар эзләде һәм төрле биремнәр башкарды. Уенның максаты - барлык каршылыкларны җиңү һәм максатка ирешү, светофорга аңлашылмаучанлыкны шомарткан сүзне ачарга ярдәм итү иде. Балалар табышмакларга җавап бирделәр, ребуслар чиштеләр, импровизацияләнгән лабораториядә эксперимент ясадылар, СВЕТОФОР сүзе төзеделәр, юл тематикасына бурычлар чиштеләр. Барлык биремнәрне үтәп, команда куркынычсызлык сүзен ачты. Чара күңелле һәм кызыклы үтте: кунаклар да, балалар да күтәренке кәеф һәм күтәренке кәеф алдылар.
-
Космические приключнения 12.04.2021
В детском саду завершилась тематическая неделя "Космические приключения", посвященная 60-летию полета в космос. Эта тема притягательна для детей, как взрослых, ведь космос - это красота, таинственность, новые знания и простор для фантазии. Для расширения кругозора в детском саду были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках, созвездиях; проведены беседы, занятия, игры, познавательные и спортивные развлечения.
Балалар бакчасында Галәмгә очуның 60 еллыгына багышланган "Космик маҗаралар" исемле тематик атналык тәмамланды. Бу тема балалар өчен дә, олылар өчен дә кызыклы, чөнки космос-ул матурлык, серлелек, яңа белемнәр һәм фантазия киңлеге. Балалар бакчасында күзаллауларны киңәйтү өчен планеталар, космонавтлар, иярченнәр, йолдызлар турында иллюстрацияләр кулланылды; әңгәмәләр, дәресләр, уеннар, танып-белү һәм спорт күңел ачулары үткәрелде.
-
"Утренняя подзарядка!" 07.04.2021
Всемирный день здоровья является важным праздником для каждого, кто заботится о своем благополучии, здоровом теле и крепком духе, а также стремится к защите окружающей среды и улучшению экологической обстановки, что непосредственно влияет на развитие здоровой нации. В этот день в детском саду состоялась общая утренняя зарадка под девизом "Мы выбираем здоровье!"
-
Талантливая молодежь 30.03.2021
29-30 марта 2021 года на базе СОШ №2 состоялся муниципальный конкурс "Алло, мы ищем таланты". Поздравляем Файзуллину Альбину Рафисовну, музыкального руководителя с ярким выступлением и победой в номинации "Хореография" (2 место).
-
"Русская матрёшечка - 2021" 29.03.2021
28 марта на сцене Дворца Культуры состоялся финал муниципального конкурса среди детей дошкольного возраста "Русская матрешечка - 2021", посвященного году родных языков и народного единства. Поздравляем нашу воспитанницу Сираеву Дарину и ее педагогов с успешным выступлением и победой в номинации "Матрешечка-плясунья". Также Дарина стала абсолютным победителем в народном голосовании за титул "Русская матрешечка", набрав 2300 голосов, это 39% от общего числа.
-
Здоровый сотрудник 23.03.2021
В рамках реализации долгосрочного проекта "Здоровый сотрудник" учитель-дефектолог Газетдинова Полина Борисовна провела педагогический час, направленный на применение игроками своего интеллекта и эрудиции. Коллективное выполнение заданий, требовало от педагогов применения продуктивного мышления в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры объединили в себе черты как игровой, так и учебной деятельности - развивали теоретическое мышление, требуя формулирования понятий, выполнения основных мыслительных операций (классификации, анализа, синтеза и т.п.).
Озак сроклы "сәламәт хезмәткәр" проектын тормышка ашыру кысаларында укытучы-дефектолог Газетдинова Полина Борисовна үзенең интеллекты һәм эрудициясе уенчыларын куллануга юнәлдерелгән педагогик сәгать үткәрде. Биремнәрне күмәк үтәү педагоглардан чикләнгән вакыт һәм ярышлар шартларында нәтиҗәле фикерләүне таләп итте. Интеллектуаль уеннар үз эченә уен һәм уку эшчәнлеген дә, теоретик фикерләүне дә берләштерде - төшенчәләрне формалаштыруны, төп фикерләү операцияләрен (классификация, анализ, синтез һ.б.) башкаруны таләп итеп, теоретик фикерләүне үстерде.
-
Совместное творчество детей и взрослых 19.03.2021
Психологи и педагоги единогласно утверждают, что совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребенка: совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Кроме того, совместная творческая деятельность – интересное времяпровождение.
Воспитатель средней группы №2 Фадеева С.В. организовала выставку работ воспитанников и их родителей "Волшебные ладошки" в рамках реализации плана самообразования.
Психологлар һәм педагоглар бертавыштан балалар һәм ата-аналарның уртак иҗаты алар арасында яхшы ышанычлы мөнәсәбәтләр формалаштыра, бала үсешенә уңай йогынты ясый һәм аны хезмәттәшлек итәргә өйрәтә, дип раслый. Иҗади процесс баланың һәрьяклап үсешен стимуллаштыра: мотор күнекмәләрен камилләштерә, караш формалаша, иҗади потенциал ачыла. Моннан тыш, уртак иҗади эшчәнлек – кызыклы шөгыль.
2 нче төркем тәрбиячесе Фадеева С.В. үз-үзеңне устерң планын тормышка ашыру кысаларында тәрбияләнечуләр һәм әти-әниләр өчен "Тылсымлы куллар" күргәзмәсе оештырды.
-
Русский народный танец - это творчество народа, его души. 17.03.2021
Русский народный танец - это творчество народа, его души. В нем отобразилась деятельность человека, жизнь, надежды и мечты. Развитие народного танцевального искусства связано с историей народа. Каждая пережитая эпоха приносила в него свои детали. Русский народный танец имеет свои особенности. Двигаясь под музыку, народный исполнитель старался проявить самые лучшие свои черты. Он танцевал, прежде всего, для собственного самовыражения. За столетия, русский народный танец устоялся, в нем сложились определенная хореография, музыкальное сопровождение и количество участников. Народные танцы можно изучать и танцевать в любом возрасте. Движение под музыку приносит удовольствие от взаимодействия с ней. Общение с народными танцами позволяет прикоснуться к огромному пласту культуры, сформированной на протяжении столетий.
Педагоги нашего учреждения активно изучают историю развития русского народного танца и его особенности; знакомят воспитанников с русской культурой и бытом.
Рус халык биюе-ул халык иҗаты, аның күңеле. Анда кеше эшчәнлеге, тормыш, өмет һәм хыяллар чагылды. Халык бию сәнгате үсеше халык тарихы белән бәйле. Кичергән һәр чор аңа үз детальләрен алып килә. Рус халык биюенең үз үзенчәлекләре бар. Музыка астында хәрәкәт итеп, халык башкаручысы үзләренең иң яхшы сыйфатларын күрсәтергә тырышты. Ул, барыннан да элек, үз-үзен күрсәтү өчен биеде. Йөз еллар эчендә рус халык биюе бирешмәде, анда билгеле бер хореография, музыкаль озату һәм катнашучылар саны барлыкка килде. Халык биюләрен теләсә кайсы яшьтә өйрәнергә һәм биергә була. Хәрәкәт астында музыка китерә ләззәт нче хезмәттәшлек, аның белән. Халык биюләре белән аралашу гасырлар дәвамында тупланган гаять зур мәдәният катламына кагылырга мөмкинлек бирә.
Безнең учреждение педагоглары рус халык биюенең үсеш тарихын һәм аның үзенчәлекләрен актив өйрәнәләр, тәрбияләнүчеләрне рус мәдәнияте һәм көнкүреше белән таныштыралар.
-
Танец – это нить, которая соединяет прошлое, настоящее и будущее. 15.03.2021
Дошкольный возраст является очень важным периодом становления личности, у детей формируются начальные представления об окружающем мире и обществе. Русские народные танцы для детей имеют очень большое значение в изучения культуры и традиций собственного народа, а также ребенок определяет свой роль в нем, поскольку русский народный танец для детей может при помощи танцевальных образов раскрыть духовную жизнь народа, вкусы и идеалы. При помощи танца можно донести до каждого ребенка мысль о том, что он является носителем русской народной культуры. И очень важно, чтобы дети воспитывались в национальных традициях.
Наши педагоги знакомя детей с традициями и обычаями народов, прививают им любовь к культуре и истории собственного народа, а русский народный танец – помощник в воспитании маленьких патриотов. Танец часть фольклора – это нить, которая соединяет прошлое, настоящее и будущее.
Мәктәпкәчә яшь шәхес формалашуның бик мөһим чоры булып тора, балаларда әйләнә-тирә дөнья һәм Җәмгыять турында башлангыч күзаллаулар формалаша. Рус халык биюләре балалар өчен үз халкының мәдәниятен һәм гореф-гадәтләрен өйрәнү өчен бик зур әһәмияткә ия, шулай ук бала анда үз ролен билгели, чөнки рус халык биюе балалар өчен бию образлары ярдәмендә халыкның рухи тормышын, зәвыкларын һәм идеалларын ачарга мөмкин. Бию ярдәмендә һәр балага аның рус халык мәдәниятен йөртүче булуы турындагы фикерне җиткерергә мөмкин. Балаларның милли гореф-гадәтләрдә тәрбияләнүе бик мөһим.
Безнең педагоглар балаларны халыкларның гореф-гадәтләре һәм гореф-гадәтләре белән таныштыра, аларга үз халкының мәдәниятенә һәм тарихына мәхәббәт тәрбияли, ә рус халык биюе – кечкенә патриотларны тәрбияләүдә ярдәмче. Бию фольклорның бер өлеше-үткәнен, бүгенгесен һәм киләчәген тоташтыручы җеп.