Отчет о проведении

Всероссийской акции «День финансовой грамотности в учебных заведениях»

на базе МБОУ «СОШ № 3п.г.т. Кукмор» Кукморского муниципального района

9 сентября 2013 года  с учащимися 11а и 11б классов был проведен урок-беседа на тему «Финансовая безопасность». Урок провела педагог-организатор Бакина Наталья Андреевна.

1.Вступление. Руководитель беседы в общих чертах обрисовала тему и сформулировала главную цель беседы – заложить основу для навыков рационального использования финансовых ресурсов и грамотного потребительского поведения в отношении розничных финансовых услуг..

2.Определение фактического положения дел.  Бакина Н.А. осветила текущее состояние дел и предложила участникам ответить на вопрос: «Как обеспечить себе финансовую безопасность?»

Были рассмотрены такие ключевые аспекты, как:

-понятие термина «финансовая безопасность»;

-активные и пассивные доходы населения;

-способы рационального вложения денег;

-способы экономии.

Ученики попросили подробнее рассказать о депозитных вкладах в банк.

3.Определение существующих трудностей.  Руководитель беседы попросила собравшихся высказаться о трудностях и проблемах, которые, по их мнению, существуют в настоящее время. Были заданы следующие вопросы: «Как правильно выбрать депозитный вклад?»,  «Как начисляются проценты по депозитным вкладам?».

Была предоставлена информация о порядке и сроках открытия депозитных вкладов;  порядке расчетов процентов на депозитные вклады, разновидности процентных ставок. Ученик 11б класса Шакиров Заниль попросил рассказать о наличии вкладов для школьников.

4.Поиск возможностей. Ребята ознакомились с различными видами вложения денег и способами получения пассивного дохода:

-депозитные вклады в банк;

-бизнес;

-недвижимость;

-драгоценные металлы;

-ценные бумаги;

-интернет-проекты;

-паевые инвестиционные фонды;

-интернет-хайпы;

-доверительное управление.  

5. Принятие решения. Путем общего голосования было единодушно принято решение о том, что современному человеку необходимо иметь несколько источников пассивного дохода.  

Подводя итоги, можно сказать, что учащиеся  приняли активное участие в беседе, задавали вопросы, участвовали в обсуждении, усвоили много новой и полезной для себя информации.