Башлангыч сыйныф укучылары өчен фойеда татарча мультфильмнар күрсәтелде, рәсем конкурсы, "Остаханә" дәресе оештырылды. Ул дәрестә укучылар милли орнаментлар кулланып, котлау открыткалары ясады. Урта сыйныф укучылары өчен "Тел күрке-сүз" дип исемләнгән иншалар бәйгесе, проект эшләре башкарылды, класс сәгатьләре узды. Балалар интеллектуаль уеннарда катнашы. "Бәйрәм бүген!" дип исемләнгән әдәби-музыкаль кичәдә туган тел турында язучыларыбызның матур шигырьләре укылды, "Туган тел" җыры яңгырады, мәктәп театр түгәрәгенә йөрүче балалар сәхнәләштергән әкиятне укучылар бик игътибар белән карады.
“Туган телен кадерләгән халык кадерле булыр”, – ди халык мәкале. Туган телләребезне саклыйк, кадерлик!

В своих посланиях военнослужащим, участникам специальной военной операции, дети передают слова поддержки и благодарности за нелегкую военную службу, героизм и мужество в защите нашей Родины. В письмах они тепло поздравляют наших дорогих бойцов с приближающимся праздником 23 февраля и желают скорейшего возвращения с Победой домой.В письмах ребята пишут, что с нетерпением ждут окончания военных действий и возвращения российских солдат домой.

Мероприятие призвано познакомить учащихся с основами парламентаризма, гражданской ответственностью и патриотизмом.
На парламентском уроке приняли участие депутат Государственного Совета РТ Нияз Аитов, заместитель главы района Резеда Гаянова.
Парламентский урок для учащихся провела учитель истории и обществознания Мутигуллина Лилия Равилевна.
Урок начался не с формального выступления, а с вопроса, заданного учителем школьникам: «Что для вас сегодня значит слова «Труд» и «Подвиг»? Ответы были разными: от классических представлений о героических поступках в экстремальных условиях до более приземленных. Переходя к теме подвига участники урока обсудили, что движет человеком в момент принятия судьбоносного решения. Говорили о исторических примерах, о героях Великой Отечественной войны, участниках специальной военной операции, волонтерах.
В завершение урока депутат ответил на вопросы о том, как молодые люди уже сейчас могут участвовать в жизни своего города, какие возможности для этого есть. Диалог получился честным и открытым.
Парламентский урок стал не только познавательным, но и вдохновляющим событием. Он помог ребятам осознать свою роль в будущем страны и понять, что каждый из них может внести свой вклад в общее дело
 Парламентский урок прошёл в атмосфере живого диалога и оставил у ребят много ярких впечатлений и полезных знаний.