Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лельвижская средняя школа» Кукморского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районының «Лельвиж авылы урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422126, Республика Татарстан, Кукморский район, с. Лельвиж, ул. Школьная, д. 5 |
| Телефон: | +7(843)-642-22-34 |
| E-Mail: | Slel.Kuk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Лельвижская средняя школа" |
| Руководитель: | Капитонов Евгений Михайлович |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 38 учащихся 12 воспитанников |
| У нас учат: | 14 учителей 2 воспитателя |
Новости школы
Национально-сопоставительные исследования качества общего образования
Опубликовано: 26.10.2026В нашей щколе прошло Национальное сопоставительное исследование (НСИ), участниками которого стали обучающиеся 9-х классов. Девятиклассники прошли анкетирование в рамках оценки воспитательной работы школы. В фокусе внимания находились психологический климат в школе, комфортность и безопасность образовательной среды, субъективное благополучие обучающихся, а также ценностные ориентации и эффективность реализуемых воспитательных практик. Процедура проводилась в компьютерной форме в условиях полной анонимности. Для ребят были предусмотрены перерыв и гимнастика для глаз.
Мәктәбебездә гомуми белем бирү сыйфатын чагыштырмача бәяләүнең милли тикшеренүе (НСИ) узды, анда 9 нчы сыйныф укучылары катнашты. Тугызынчы сыйныф укучылары мәктәбебезнең тәрбия эшен бәяләү кысаларында сораштыру үтте. Игътибар үзәгендә мәктәбебездәге психологик климат, белем бирү мохитенең уңайлылыгы һәм куркынычсызлыгы, укучыларның субъектив иминлеге, шулай ук кыйммәти ориентирлар һәм гамәлгә ашырыла торган тәрбия практикаларының нәтиҗәлелеге булды. Процедура компьютер формасында тулы анонимлык шартларында үткәрелде. Балалар өчен тәнәфес һәм күз гимнастикасы каралган иде
К списку новостей












