Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».

Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.

В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.

ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем это обусловлено?

Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов и программ Фонда Гуманитарных Проектов: Министерством просвещения Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в план внеурочной деятельности, который является частью основной образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос времени проведения занятий остается на усмотрение администрации конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы», чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия проводятся 7-8 уроками.

ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую самостоятельно придумал?

Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»: Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания, игры, видеоролики и дополнять их своими активностями.

ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Курс помогает сосредоточиться на вопросах профессионального самоопределения, больше узнать о собственных интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры, практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то интересное для себя.

ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия, если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?

Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования профессиональной карьеры» в центре профессионального образования Самарской области: Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития. Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже сферу деятельности, уже будучи профессионалом.

Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную линейку спортивной одежды, открывает строительную компанию или спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются знания и навыки выбора и планирования профессионального развития. Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно полезны.

Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху. Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают профориентационные занятия.

ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в дальнейшем?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Конечно, в семье важно договариваться о ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор? Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда, который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!

Немного о курсе

Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34 занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям, медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части. Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия, организации и учебные учреждения. Ознакомиться с новой программой курса внеурочной деятельности можно на сайте.

31 октября учащиеся нашей школы совместно с учителями и родителями побывали на экскурсии в Сабы-Лесхоз. Они посетили музей «Колокольчиков», спортивный комплекс «Нарат», дендрологический сад(оранжерея, парк «В гостях у совы»), КСК «Сабантуй» и конно-спортивный комплекс.Ребята узнали очень много интересного о Сабинском  районе, о замечательных труженниках лесного хозяйства. Необычайно красивая флора и фауна дендралогического сада вызвала радостный отклик в душе каждого посетителя, а перезвоны колокольчиков еще долго будут напоминать о чудесной экскурсии  в  Лесхоз-Сабы.

31 нче октябрьдә мәктәбебез укучылары укытучылар һәм  әти-әниләр белән берлектә  Саба-Лесхозга экскурсиягә бардылар. Алар «Кыңгыраулар» музеенда, «Нарат» спорт комплексында, дендрология бакчасында (оранжерея, «Ябалак янында кунакта» паркы),КСК «Сабантуй»да һәм ат спорты комплексында булдылар. Балалар Саба районы, урман хуҗалыгының искиткеч хезмәтчәннәре турында бик күп кызыклы нәрсәләр белделәр. Дендралогия бакчасының гаҗәеп матур флорасы һәм фаунасы һәр килүченең күңелендә шатлык уятты, ә кыңгырауларның чыңлавы онытылмаслык Саба-Лесхоз экскурсиясе турында әле озак вакытлар искә төшереп торачак.

31 октября в Нижнерусской средней школе прошла X Международная научно исследовательская  конференция проектных работ обучающихся и педагогов «Хузиахметовские чтения.Основные направления совершенствования средств и методов обучения и воспитания», посвященной Году семьи в России, Году научно-технологического развития в РТ. С нашей школы приняли участие ученики  2 класса Мифтахов Тимур и ученик 3 класса- Ефремов Богдан в конурсе юных чтецов «Живая классика».Ученица 5 класса Алексеева Ангелина пробовала свои свои силы в секции «Талант и способности».Участники были награждены дипломами 1, 2 и 3 степени.Молодцы!Поздрпавляем с победой!

31 нче октябрь көнне Түбән Урәс урта мәктәбендә укучылар һәм педагогларның проект эшләре буенча X Халыкара фәнни-тикшеренү конференциясе узды. "Хуҗиәхмәт укулары. Укыту һәм тәрбия чараларын һәм ысулларын камилләштерүнең төп юнәлешләре» исеме астында үткән бу конференция Россиядә Гаилә елына, Татарстан Республикасында фәнни-технологик үсеш елына багышланган иде. Безнең мәктәптән 2 нче сыйныф укучысы Мифтахов Тимур һәм 3 нче сыйныф укучысы Ефремов Богдан «Тере классика» яшь укучылар конурсында катнаштылар. 5 нче сыйныф укучысы Алексеева Ангелина «Талант һәм сәләтләр " секциясендә үз көчен сынап карады. Катнашучылар  1нче, 2нче һәм 3нче дәрәҗә дипломнар белән бүләкләнделәр.Афәрин!Җиңү белән котлыйбыз!

726 октября 2024 года воспитанник дошкольной группы Виссарионов Даниил (рук.Капитанова С.А.), учащиеся начальных классов Виссарионов Андрей, Алексеев Никита, Ефремов Богдан, Игнатьева Ангелина (рук.Капитанова Ю.Г.), Андреев Святослав, Мифтахов Тимур (рук.Евдокимова В.Н.) приняли участие в отборочном туре на участие в межрегиональном конкурсе удмуртский культуры "Мудорвай"

2024 нче елның 26нчы октябрендә мәктәпкәчә төркемдә тәрбияләнүче Виссарионов Даниил (җит. Капитанова С.А.), башлангыч сыйныф укучылары Виссарионов Андрей, Алексеев Никита, Ефремов Богдан, Игнатьева Ангелина (җит.Капитанова Ю.Г.), Андреев Святослав, Мифтахов Тимур (җит.Евдокимова В. Н.) "Мудорвай" удмурт мәдәнияте төбәкара конкурсында катнашу өчен сайлап алу турында катнаштылар

25 октября 2024 года на базе нашей школы прошли кустовые соревнования муниципального этапа чемпионата Школьной баскетбольной лиги "КЭС-БАСКЕТ" в Республике Татарстан среди команд юношей и девушек общеобразовательных учреждений 2024-2025

2024 нче елның 25 нче октябрендә безнең мәктәп базасында, 2024 нче-2025 нче елгы гомуми белем бирү учреждениеләре егетләре һәм кызлары командалары арасында, Татарстан Республикасында уздырылучы "КЭС-БАСКЕТ" мәктәп баскетбол лигасы чемпионатының муниципаль этабында куст ярышлары узды.

23 октября 2024 года для учащихся 5-6 классов была организована конкурсно-игровая программа "Осенние фантазии"
2 команды отгадывали загадки, отвечали на вопросы на осеннюю тему, хором читали стихи, показывали пантомиму, представляли костюмы осенних месяцев, в конкурсе "Лучший комплемент для Осени" месяцы восхваляли её достоинства. Победитель и призёры были награждены сладкими подарками.

2024 нче елның 23 нче октябрендә 5 нче-6 нчы сыйныф укучылары өчен "Көзге фантазияләр" конкурс-уен программасы оештырылды.

2 команда табышмакларга, көзге темага сорауларга җавап бирде, хор белән шигырьләр укыды, пантомима күрсәтте, көз айлары костюмнарын тәкъдим итте, "Көз өчен иң яхшы комплемент" конкурсында айлар аның яхшы сыйфатларын мактады. Җиңүчегә һәм призерларга татлы бүләкләр тапшырылды.

Традиционно, в нашей школе проходят праздники посвященные осени. Так и в этом году 23 октября прошла квест-игра "Осенний переполох" для 7-8 классов.                                                  24 октября в нашей школе состоялся праздник "Осенние фантазии" в форме интеллектуальной игры между учащихся 9 – 11 классов под названием «Своя игра».
В Игре ребята ходили по станциям: «Вспомни пословицу», «Грибное лукошко», «Короткая, но дивная пора», «Кисти осени», «Осенняя песня».                                             

Традиция буенча,   мәктәбебездә көзгә багышланган бәйрәмнәр уза. Быел да шулай ук 23 нче октябрьдә 7 нче-8 нче сыйныфлар өчен "Көзге шау-шу" квест-уены узды.                                                24 нче октябрь көнне безнең мәктәптә 9нчы-11нче сыйныф укучылары арасында интеллектуаль уен формасында "Үз уеныбыз" дип исемләнгән «Көзге фантазияләр» бәйрәме узды.  Уенда балалар «Мәкальне исеңә төшер», «Гөмбә кәрзине», «Кыска, ләкин искиткеч вакыт», «Көз чуклары», «Көзге җыр» станцияләрендә йөрделәр.                                                                    

21 октября 2024 года прошла еженедельная линейка, которая началась с выноса государственных флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан.
После линейки обучающиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном» в рамках которого прошло занятие по теме: «Как создать крепкую семью? ".

2024 нче елның 21 нче октябрендә атна саен уза торган линейка дәүләт флагларын чыгарудан һәм Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы гимннарын башкарудан башланды.                                                                                                                                  Линейкадан соң укучылар сыйныфларга, «Мөһим  сөйләшүләр» циклыннан булган, «Ничек нык гаилә корырга?»  темасына узган чираттагы дәресләргә таралдылар.

21 октября 2024 года прошла конференция местного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» Кукморского муниципального района.
В ней приняла участие учащаяся 11 класса Игнатьева Юлия, председатель первичного отделения "Движение Первых".

2024 нче елның 21нче октябрендә Кукмара муниципаль районының «Беренчеләр хәрәкәте» гомумроссия иҗтимагый-дәүләт балалар һәм яшьләр хәрәкәтенең җирле бүлекчәсе конференциясе узды.

Анда  "Беренчеләр хәрәкәте"башлангыч бүлеге рәисе  11 нче  сыйныф укучысы Игнатьева Юлия  катнашты.

21 октября в 1-11 классах в рамках курса «Разговоры о важном» прошло занятие по теме: «Как создать крепкую семью»

21 нче октябрь көнне 1 нче-11 нче сыйныфларда «Мөһим сөйләшүләр» курсы кысаларында дәрес «Ничек нык гаилә корырга»дигән темага үтте.