Геометрик фигураларны аера белүләрен ачыклау, формаларны билгеле бер тәртиптә ябыштыра һәм пөхтә эш күнекмәләрен формалаштыру, балаларның уйлау, фикерләү сәләтләрен үстерү максатыннан кечкенәләр төркеме балалары тәрбияче Краснова В.А. белән машина кисеп ябыштыру эшен башкардылар.

Сегодня дети младшей группы вместе воспитателем Красновой В.А. посетили Почтовое отделение села. Ребята узнавали, что на почте, так же как и магазине, можно купить газеты, журналы, отправить письма и открытки, телеграммы своим друзьям, родным и близким людям; оплатить разные услуги. Детям показали почтовый ящик, куда опускают письма и открытки, рассказали каким образом они доходят до адресата.

Цель: уточнить знания детей о понятии “космос”, “космический корабль”, о празднике “День космонавтики”; закреплять умения детей передавать в аппликации несложные образы предметов; выкладывать и приклеивать на листе бумаги приготовленные воспитателем детали различных геометрических фигур.

Сегодня дети во второй младшей группе беседовали на тему”Птицы наши друзья”. С интересом рассказывали о птицах и поиграли игру “Барбос и воробьи”

“Ләләләр”

Кызыл ләлә чәчәкләрен

Әбием бик ярата,

Сулар сибеп карап тора,

Туфракларын йомшарта.

Заняли 3 место в конкурс"Зелёный огонёк"! Были награждены ценными подарками и дипломами за победу.

Кечкенәләр төркеме балалары тәрбияче Краснова В.А. белән кисеп ябыштыру шөгылендә нурлы кояш образын  кисеп ябыштырды. Балаларны язга хас булган күренешләр белән таныштыруны дәвам итеп (кар эри, тамчы тама, кояш җылыта, сулар җыела), язгы табигатьтәге гади бәйләнешләрне (кояш ныграк җылыта – көннәр җылына – кар эри) режим барышында боз сөңгеләрен, тал песиен ябыштырды. Йортлар һәм биналар яннарыннан үткәндә боз сөңгеләреннән  сак булырга кирәк  турында сөйләштеләр.

Кисеп ябыштыру сәлате балаларның тирә-юньнән, тормыштан алган тәэсирләрен чагылдырырга ярдәм итә, аларда гаҗәпләнү, шатлану хисләре тудыра. Максат: Эстетик тәрбия бирү: туган җир табигатнең матурлыгына уңай эмоциональ караш тәрбияләү.

Кечкенәләр төркеме балалары иҗади сәнгать  эшчәнлеген бик яраталар. Аеруча төсле карандашлар белән буяуны үз итәләр. Шуңа күрә, режим вакытларында  рәсем шөгыле  барышында өйрәнгән, буяу алымнарын кулланып, үзләре яраткан предметларны ясап “Могҗиза агачы” бергә күмәкләшеп ясадылар. Тәрбиче Краснова В.А. белән К. И. Чуковскийның «Чудо-дерево» әсәрен искә төшереп, яфраклар урынына балаларга төрле рәсемнәр ясалды. Яфраклар булып нәрсә булырга мөмкинлеген ачыкладылар.Эш вакытында тәрбияче балаларның уй-хыялларын чынга ашырырга ярдәм итте. Әзер эшләр агачка элеп куелды. Соңыннан агачның ничек матур килеп чыгуы турында әйттеләр.