Каждый из нас любит любоваться летом многообразием цветов!.Они дарят нам хорошее настроение, радуют глаз. А вот готовить рассаду для этого надо уже зимой. Наш класс на уроках технологии и просто на переменках занимается разведением цветов, выращиванием рассады для своей клумбы.
Классный руководитель 2 Б класс Миннуллина Н.И.

Защита проекта для пятиклассников это уже не проблема. Вот и на уроке обществознания в 5 классе, учащиеся, прежде чем поставить знак между словами, размышляли, анализировали, даже спорили, но все же правильно ответили на вопрос: «Можно ли поставить знак равно между словами деньги и финансы». А как думаете вы?
Учитель обществознания.

В рамках «экологической весны» в школе совместно с библиотекарями Салтыгановской сельской библиотеки Камаловой Г.Г.,Багаевской сельской библиотеки Гильмановой С.Е, методистом Багаевского дома культуры Рожковой З.А. было проведёно мероприятие на тему: «Экологические проблемы». В ходе мероприятитя были обозначены экологические вопросы и проблемы, возникающие в нашей местности. Дети активно отвечали на вопросы, участвовали в анализе ситуаций, совместно находили решения проблем. Камалова Г.Г. рассказала детям об экологии дома. В завершении просмотрели эмоциональное видео об охране природы.

Кошлар көне.
1 апрель- кошлар көне уңаеннан мәктәптә КВН үтте. Укучылар ике командага бүленеп көч сынаштылар. Китапханәче Розалия апалары аларга төрле сынаулар әзерләгән иде. Укучылар кошлар турында бик күп мәгълүмат алдылар. Ярыш дуслык җиңүе белән тәмамланды.

Классный час по безопасности дорожного движения прошел сегодня в 6б классе. Ребята в качестве разминки отвечали на вопросы викторины по правилам дорожного движения. Затем серьезный разговор зашел о тяжелом положении в мире и в нашей стране в области травматизма и смертности на дорогах. Ребята узнали о том, что такое тормозной путь, от чего зависит его протяженность, какие сигналы автомобиля помогают нам сориентироваться на дороге и как нужно себя вести, чтобы не стать участником ДТП. Ребята согласились с тем, как важно соблюдать правила поведения на дороге и использовать светоотражающие элементы на одежде, портфелях для собственной безопасности.
Хайруллина А.Р.

На Уроке Финансовой грамотности мы вели разговор с Альбиной Рашитовной о том, как распоряжаться деньгами, о том, какими они бывают, как научиться бережно к ним относиться, о налогах, банках и займах.
Все вместе мы сделали вывод о необходимости развивать свои знания в этой области, ведь они нужны каждому и на протяжении всей жизни.
Садыкова А., 6б класс

Правила дорожного движения (ПДД) стали формироваться еще на заре человеческой цивилизации. В Древнем Риме, например, где одним из распространенных средств передвижения были колесницы, на улицах Вечного города пришлось вводить одностороннее движение. Первые попытки регулирования на перекрестках предпринимали патриции и торговая знать. Они высылали впереди себя скороходов, которые обеспечивали им свободу продвижения на перекрестах, но это не всегда удавалось. Проблемой ПДД вынужден был заниматься даже сам Гай Юлий Цезарь, по указу которого был создан специальный отряд из вольноотпущенников, занимавшийся регулированием движения на перекрестках Великого Рима. В Европе история регулирования дорожного движения начинается с 1868 г. Именно в этом году в Лондоне на улице перед парламентом установили железнодорожный семафор с цветным диском. К семафору поставили слугу в шикарной ливрее, который поднимал и опускал стрелу. Скрежет цепи механизма, при помощи которого поднимался семафор, был настолько пронзителен, что лошади вставали на дыбы, и кучера с трудом их успокаивали. Это была первая попытка с помощью механизма регулировать дорожное движение. В нашей стране первые светофоры для регулирования дорожного движения появились в 1920 г. на улицах Москвы. В начале «светофорной» эры зеленый сигнал располагался сверху, а красный снизу. Опыт использования таких светофоров показал, что для безопасности движения красный сигнал, как наиболее важный, целесообразно размещать вверху.
Шагиахметова Инзиля, 8Б класс

Финанс грамотлылыгын аңлату.
Бүген сыйныф сәгатендә укучылар белән финанс грамотлыгы турында сөйләштек.Алар нәрсә ул акча?,банк нинди оешма? ,акчыны табу,аны дөрес сарыф итү турында белделәр. Укучыларга аеруча “Монополия” уены ошады.Узара төркемнәргә бүленеп уйнап җиңүчене билгеләделәр.

Беседа по теме началась с проблемного вопроса. “ Как изменится ваша жизнь, если отменить ПДД?”
Для учащихся 9 класса очевидно, что если не регулировать дорожное движение , то может оказаться, что дорога станет очень опасным местом. Даже не смотря на то, что на дорогах действуют строгие правила, ежегодно в мире в ДТП погибает 1,25 миллиона человек. Если кто-либо будет думать, что ПДД должны соблюдать все, но только не я, с ним незамедлительно может случится трагедия. Поэтому в течении учебного года и даже на летних каникулах учащиеся получают напоминание о том, что на дорогах необходимо соблюдать каждое правило.
Сегодня, мы еще раз решили вспомнить, о ПДД. Были проведены дебаты по данной теме, где участвовали две команды: одна команда утверждения, другая опровержения. Мы рады, что победила команда утверждения. Они привели неопровержимые аргументы того, что каждое нарущение ПДД опасно для жизни и здоровья всех участников движения.
Соблюдайте ПДД, подавайте пример младшим, помогайте пожилым!
Спецкоры 9 Б.

Сегодня у нас в гостях побывали учащиеся начальных классов члены объединения ЮИДД.
Мы себя считаем взросл, а вот когда маленькие стали нам говорить, о том, что световозвращающие элементы, могут спасти жизнь на дороге, мы задумались. Может быть, потому, что они говорили так серьезно и уверено. До этого не каждый имел такой значок, а вот теперь у всех есть!
Не пренебрегайте этими простыми правилами! Это нужно что бы защитить себя от ДТП.
Спецкоры 9 Б.