Классный час прошёл в 6 классе (кл.рук. Миннигалеева А.Н.) Ребята рассказывали о своих бабушках и дедушках, чей жизненный опыт может послужить в жизни подростков. Показывали фотографии своих молодых родных. Такая тесная связь необходима молодому поколению, чтобы правильно выбрать свой путь. Классный час был очень полезным, интересным и нужным.

В 3 классе прошел классный час по теме «Умеем ли мы общаться?»Ребята познакомились с понятием «общение», узнали в чем его значение для человека, учились общаться и составили некоторые правила общения.Детям были предложены следующие упражнения: «Мой круг общения», «Дарите комплименты», «Выбор качеств», «Приветствие», «Царевна Несмеяна».Общение – это искусство и ему нужно учиться долго.

В 9 классе прошла беседа и жизни и судьбе М.Т.Калашникове, приуроченная к 100-летию со дня рождения. Всемирно известный конструктор с нелёгкой судьбой оставил большой след, как патриот своей страны.

Прошёл классный час во 2 классе на тему"Счастлив тот, кто счастлив дома". Поговорили о семейном очаге, осознали, что семья это любовь и ответственность друг за друга.

В первом классе прошла беседа об этике. Ребята узнали историю возникновения этикета, зачем следует соблюдать правила поведения. Ответили на ряд вопросов об этикете.Еще раз отметим, что вежливое обращение с другими людьми всегда благоприятно говорит о вас. Искренняя улыбка заряжает положительными эмоциями человека на целый день, комплимент, сказанный к месту, также поднимает настроение, а взаимная вежливость и уважение помогают избежать ненужных ссор и конфликтов.

Классный час в 10-11 классе по теме Лидер - кто это? Цель : на основе сравнения различных трактовок явления   лидерства сформулировать  собственное   ведение задач лидера.

В 7 классе пршёл классный час " Доброта творит чудеса". Классный час проводился с целью воспитания в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим и друг к другу. Ребята размышляли о добре и зле. Выделяли качества, которые украшают человека. Составляли пословицы о добре. Обсуждали ситуацию "Какого бы вы выбрали друга? Почему?" В конце классного часа ребята пришли к выводу, что добро, сотворённое своими руками принесёт чудо.

В 4 классе прошёл классный час "Какой я?" Он прошёл в форме цвето-рисуночного теста с целью выявления состояния каждого  ученика. Ребята красили квадрат тем цветом, какое на данный момент было у них настроение. А рядом надо было нарисовать в виде какого образа их настроение. Все справились с задачей. У многих ребят совпал рисунок с их состоянием. Ребята с интересом приняли участие в тесте и остались довольны.

Сегодня в районе прошёл муниципальный этап Всероссийской интеллектуальной игры "РИСК: разум, интуиция, скорость, команда" посвящённая 100-летию образования ТАССР. Наша команда "Патриоты" показали хорошие результаты, работали сплочённо. В итоге команда заняла 2 место. Поздравляем знатоков и желаем успехов!

В честь праздника Дня учителя  в нашей школе  прошло самоуправление. Интересно, креативно, весело прошёл этот день. Необычно  прошла встреча учителей у порога школы, весёлые препятствия должны были пройти, прежде чем войти в класс. Классный час, урок биологии и физической культуры прошли на 5. А концерт, посвящённый всем учителям школы, это отдельная тема. Всё было слажено, четко, продумано, а главное с юмором. Огромное спасибо учащимся 10-11 классов за доставленную радость!