Мастер класс по теннису для младших классов в спортивном комплексе "Акчарлак". Учащиеся начальной школы приняли активное участие

"Как управлять эмоциями?" По этой теме в 11 классе шёл разговор, целью которого было укрепление дружеских отношений, между сверстниками и формирование адекватного отношения к жизни.

5 декабря во всем мире отмечался Международный день добровольца! В этот день ежегодно награждают наиболее отличившихся представителей добровольческого движения, в знак выражения благодарности за вклад в развитие, поддержку и продвижение добровольчества. Члены школьного добровольческого отряда были награждены ценными подарками-сувенирами.

С 30 ноября по 11 декабря 2020 года проходила Всероссийская онлайн-олимпиада "Безопасные дороги". Олимпиада проводилась  в рамках национального проекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги» и была  рассчитана на освоение учениками начальных классов основ безопасного поведения на дорогах. Все участники олимпиады награждены Дипломами и Почетными Грамотами. Поздравляем ребят и их руководителя Чекутову Г.Н.

Ура, наши ребята победители Республиканского конкурса 'Буду бдительным на льду и на воде" в номинации "Видеоролик"! Поздравляем от всей души мальчиков и их классного руководителя Валееву В. И.!!!

Для справки: с 1 октября по 30 ноября 2020 года совместно с Министерством образования и науки Республики Татарстан проведен республиканский конкурс рисунков и видеороликов «Буду бдительным на льду и на воде» среди воспитанников дошкольных образовательных организаций, школьников  1-11 классов общеобразовательных учреждений муниципальных образований республики. В этом году конкурс был посвящен 30-летию МЧС России, 25-летию МЧС Республики Татарстан, 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. и 100-летию образования Татарской АССР. Всего на республиканский (заключительный) этап поступило на электронную почту 737 конкурсных работ.

В 4 классе прошел КВН, посвящённый Дню прав человека. День прав человека - это важная дата для всего общество в целом и для каждого отдельно взятого человека в отдельности. День, который подтверждает ваши неотъемлемые природные права, на которые не влияют никакие характеристики, как пол, возраст, цвет кожи, религия, положение в обществе, род деятельности, место проживания и т.д. Но каждому человеку необходимо не только знать и отстаивать свои права, но и осознавать личные обязанности перед обществом, в котором он живет. Вот такому выводу пришли учащиеся 4 класса.

"День прав человека". Члены отряда РДШ провели акцию "Правовая ромашка", в ходе которой учащиеся школы вспоминали свои права.Рано утром в коридоре школы на первом этаже появились необычные цветы, на лепестках которых были написаны права, а рядом прикреплена конфета. Ученики по очерёдно срывали лепестки,читая громко право, написанное на нём, и получали за это вкусную конфету.Акция была посвящена Дню прав человека. Затем ученики 1 классов были приглашены на классный час "Азбука прав". Они с удовольствием посмотрели видеофильм и приняли участие в интерактивной игре "Ребенок в правовом государстве". Каждый человек должен знать свои права!

В 9 классе был проведен классный час, посвященный Дню прав человека. Основу мероприятия составила сюжетно-ролевая игра (педагогическая ситуация), в которой каждый из детей сыграл определенную роль: с одной стороны - роль обиженного, ущемленного в правах ребенка, с другой - подростки и взрослые, нарушившие права ребенка. После игры ее участники рассказали о своих эмоциях и возможных вариантах решения представленной проблемы.Так, в ходе дискуссии ребята пришли к общему мнению о том, что нужно делать, чтобы предотвращать нарушение прав ребенка другими детьми.

В 7 классе прошел классный час "Конституция - гарант прав человека". В ходе мероприятия учащиеся познакомились со структурой Конституции РФ. Обсуждали права, которые гарантирует Основной закон каждому гражданину страны. В завершении ребята посмотрели видеосюжет "Какие права имеет гражданин в России"

Внеклассное мероприятие в рамках Единого урока" Права человека"прошло в 10 классе. Ребята повторили свои права, вели дискуссию об обязанностях гражданина. Посмотрели видеоролик, после чего подвели итоги встречи