20 апреля в нашей школе прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «День Земли — каждый день».Ребята вместе с классными руководителями поговорили о том, как важно заботиться о нашей планете не только в праздничные даты, а ежедневно — через простые и осознанные поступки. В ходе встречи ученики:посмотрели познавательные видеоролики об экологии и влиянии человека на природу; обсудили актуальные проблемы: накопление мусора, загрязнение окружающей среды и сокращение природных ресурсов;узнали о принципах осознанного потребления и возможностях переработки отходов; познакомились с экологическими акциями и проектами, в которых могут принять участие сами.Особое внимание уделили понятию «вторая жизнь вещей»: например, из переработанной бумаги получаются новые тетради, а из пластика — полезные предметы быта. Также школьники говорили о важности раздельного сбора мусора и простых экологических привычках: экономить ресурсы, не покупать лишнего, сдавать отходы на переработку. Занятие прошло в формате беседы с элементами интерактива. Учащиеся с 1 по 11 класс активно делились своими мнениями и приводили примеры того, как можно заботиться о природе уже сегодня. В завершение все пришли к важному выводу: даже небольшие действия каждого из нас — выключенный свет, собранная макулатура, отказ от лишнего пластика — складываются в большой результат и помогают беречь Землю.

 В 9 классе прошла особенная беседа, посвящённая 19 апреля — Дню памяти жертв геноцида. Это был не просто урок, а искренний разговор о трагедии, которая не должна быть забыта.Учитель истории Валиева Г.Ю. рассказала о том, что этот день — символ скорби и напоминание о миллионах невинных жизней, уничтоженных в годы войны. Особое внимание уделили понятию «геноцид» — как самому страшному преступлению против человечества. Ученики слушали истории о мужестве и стойкости людей, прошедших через ужасы концлагерей. Были зачитаны воспоминания очевидцев и письма, в которых за сухими строками скрывались боль, надежда и невероятная сила духа. В завершение встречи прозвучал вывод: память о жертвах геноцида — это залог того, что подобное никогда не повторится. Этот урок оставил глубокий след в душе каждого. Он научил сопереживать, ценить мир и быть человечными. Память — это наша совесть, и забывать её уроки нельзя.

Субботник прошёл на УРА ????
Большое спасибо всем, кто сегодня 
принял участие в субботнике.
Благодаря вашей активности и 
неравнодушию мы сделали нашу 
территорию чище и красивее ????

Неделя психологии продолжается, и сегодня пятиклассники приняли участие в тренинге «Понимаю учусь контролировать». Его цель — научить детей распознавать, управлять своими эмоциями и справляться со стрессом.

На занятии ребята активно обсуждали свои эмоции в различных ситуациях: получение отличной оценки, конфликт с одноклассником или близким человеком. Затем они выбирали подходящие эмоции и записывали их на доске, что показало, насколько разнообразными могут быть эмоциональные реакции.

Каждый ученик поделился своими частыми эмоциями в школе. Они говорили о волнении перед ответом у доски, радости на перемене и других чувствах.

На тренинге участники изучили простые, но действенные способы управления эмоциями. Они узнали о дыхательных техниках, пользе физической активности и тактильных упражнениях. Обсудили, как поддержка близких и когнитивные методы помогают справляться с негативными мыслями и чувствами.

В завершение тренинга каждый ученик выбрал сложную эмоцию, с которой ему бывает трудно справиться, и придумал два способа её преодоления. Некоторые решили использовать глубокое дыхание, другие — обсудить свои чувства с другом, а третьи — выразить свои эмоции через рисунок.

Умение понимать и контролировать свои эмоции — важный навык, который пригодится не только в школе, но и во взрослой жизни.

18 апреля ежегодно отмечается Международный день памятников и исторических мест (День всемирного наследия).

Учащиеся 9 класса провели субботник на территории парка  Победы.

Поздравляем наших юных чтецов с высокими достижениями на VI Всероссийском конкурсе чтецов «Тукайга мәхәббәт илә…». 

Наши ученики достойно представили школу, продемонстрировав не только мастерство выразительного чтения, но и глубокое понимание творчества великого татарского поэта Габдуллы Тукая.

С гордостью объявляем результаты:
Гизатуллина А. и Салимуллина Р., ученицы 2 класса — 2 место (руководитель Аскарова Р. Р.);

Биктимиров Ильсаф, ученик 4 класса — 2 место (руководитель Ахмадиева А. З.);

Шарафиева Зарина — 3 место, Хәйруллина Рузина — 2 место (руководитель Хайруллина А. Ф.). 

Отдельно хочется выразить искреннюю
 благодарность и глубокую
 признательность нашим педагогам. 
Альбина Шагитовна и Алсу Фидаилевна также блестяще выступили, 
завоевав 2 место. 

Это настоящий творческий успех и подтверждение того, что любовь к слову, родному языку и литературе живёт в наших сердцах.

Напоминаем, что мы участвуем в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО.

Занятие с элементами тренинга "Как справляться со сложными ситуациями и интенсивными эмоциями? "

Ученик 6 класса Ульфатов Р. стал лауреатом III степени республиканского конкурса исследовательских работ учащихся "Моя семья в истории страны" в номинации "Судьба семьи в истории страны". Руководитель Рафикова Р. К.
Поздравляем, желаем дальнейших успехов!
Напоминаем, что мы участвуем в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО.

Ученица 10 класса Гилязова А. заняла 2 место на республиканском этапе Всероссийской олимпиады учебных и научно-исследовательских проектов детей и молодёжи "Созвездие 2026". Руководитель Рафикова Р. К.
Поздравляем, желаем дальнейших успехов!

Напоминаем, что мы участвуем в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО.

Учащиеся среднего звена познакомились с фильмом "Свет". 

Фильм «Свет» — это короткометражный профориентационный художественный фильм, созданный в рамках проекта «Киноуроки в школах России 
и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта
 «О будущем». Он посвящён профессии «Предприниматель» и раскрывает качество упорства.