Бүген мәктәпкә баручы балалар белән Г.Тукайның туган көненә багышланган шигырь бәйрәме булды. Балаларга татар телен өйрәтүче тәрбиячеләр Морадимова А.И. һәм Заһирова К.Г. балалар белән Г.Тукай сүзләренә язылган җырлар җырладылар, шигырьләрен сөйләделәр. Хәтта рус телле балалар да шагыйрьнең шигырьләрен сәнгатьле итеп башкардылар. Балалар "Бала белән күбәләк", "Ялкау маэмай" шигырьләрен сәхнәләштереп курсәттеләр, "Карлыгач" җырын башкардылар. Әлеге кичә балаларга зур тәрбия бирде: Г.Тукайның бөек язучы, балалар өчен матур әсәрләр авторы икәнлеген   алар кечкенәдән белеп үсәргә тиеш. 

24 апреля в подготовительных к школе группах прошел весенний праздник "День Земли". Ребята отправились в весенний лес, где они встретили "Дядюшку АУ" (Ишанова И. С. - воспитатель). Дядюшка АУ загадывал загадки, играл с ребятами игры, вспоминали правила поведения в лесу. Также ребята подготовительной к школе группе "Б" подготовили сказку на новый лад "Теремок" (воспитатель - Мубариева Ю.Р.). И в конце праздника Дядюшка АУ напомнил ребятам:

" РЕБЯТА,ОХРАНЯЙТЕ ПРИРОДУ! БЕРЕГТЕ ЛЕС, ЖИВУЮ И НЕЖИВУЮ  ПРИРОДУ!".

Старшая "А" группа вместе со своим воспитателем Муталиповой Э.С. и мл.воспитателем Бикмухаметовой Г.К. ходили в Парк Победы. Воспитатель знакомила детей с вечным огнём, с памятниками, рассказала о солдатах, которые сражались за нашу Родину. Мы чтим и помним прадедушек прабабушек, которые подарили нам красивое будущее! 

Во второй младшей "Б" группе прошел весенний праздник, с участием персонажа "Весна-красавица". Воспитатель группы Будилова О.Е. и музыкальный руководитель Биккинина Р.Р. подготовили с детьми стихи, песни. Детишки собирали подарки Весны-красавицы, играли с ней в веселые игры. 

Сегодня провели собрание с родительским комитетом.

В повестке дня рассматривались следующие вопросы:

1. Слушали представителей страховой компании "АК БАРС-мед" (Липатова О.А., Халиуллина Л.Х.)на тему: "Соблюдение прав застрахованных граждан при получении бесплатной медицинской помощи". Они передали инормацию, родители изадавали вопросы;

2. Заведующая детским садом Гимадиева Г.Х. рассказала о питании в детском саду, о работе с неплательщиками родительских взносов, о дне открытых дверей, о введение английского языка. 

3. Об участии в конкурсах рисунков "Этот день победы!", конкурс по оформлении территории детского сада "Лучший участок".

29 апреля в 17.00 час. проводится общесадовое родительское собрание в актовом зале детского сада.

Во всех группах нашего детского сада идёт подготовка к 70-летию Победы. Воспитатели групп делают стенды о прадедушках наших детей, которые служили на войне, музыкальные руководители репетируют утренники: поют песни, танцуют. В группе Киселевой О.П. организовали стенд о прадедушках детей: дети принесли фотография и информацию о них.

У нас в каждой группе воспитатели обучают детей татарскому языку как в НОД, так и в режимные моменты. Детишки уже с первых дней прибывания в детском саду изучают татарский язык. 

Приближается 70-летие Победы. У нас проводится подготовка к празднику: детишки готовят песни, танцы, стихи. Воспитатели собирают информацию о прадедушках- участниках ВОВ, организовывают стенды, проводят беседы.

Детишки старших, подготовительных групп тщательно готовят утренники- ведь они самые взрослые! Подготовительные группы репетируют танец "Салют Победы!"

Сегодня в подготовительных к школе группах детского сада прошло родительское собрание на тему: "Скоро в школу!" На собрании выступили директора обеих школ и учителя начальных классов. На собрании так же присутстовал начальник управления образования И.М. Гумеров, отвечал на вопросы родителей, проинформировал об условиях приёма в 1 классы. Ст. медсестра детского сада Н.С. Гизутдинова рассказала о предстоящих прививках и медосмотрах до поступления в 1 классы, ст.воспитатель С.А.Хисматуллина подвела итог проведенного мониторинга с детьми по готовности к школе. Заведующая Г.Х.Гимадиева напомнила, что нужно закрыть все задолжности родительских взносов, о предстоящих выпускных утренниках.

        В эти солнечные и теплые дни в детском саду № 1 «Радуга», п.г.т.Камское-Устье, прошли праздники «Сказка цветов»  и «Прилет птиц».

        Дети  средней «А» группы ,со своим воспитателем Р.К.Шигабеевой, подготовили красочный праздник с элементам и театрализации  «Сказка цветов». Зрители увидели  удивительную историю  о первых весенних цветах – одуванчиках, подснежниках, тюльпанах.   Добрая «Фея  весны»  (Гурьянова  Милена)  пригласила  все цветы  на свой   бал,  а злая волшебница «Фиалка» (Сергеева  Дарина) решила поссорить все цветы между собой. Но, как всегда происходит в сказках , добро победило зло.  В исполнении детей прозвучали стихи и песни о весне, о природе. Праздник цветов не обошелся без бабочек, которые порхали в танце как настоящие балерины, и без  жучков и паучков, которые  поиграли в игру «Найди свой цветок». В заключении  праздника  все цветы помирились и исполнили свой  танец. А дети спели песню о дружбе.

        На следующий день праздничные мероприятия продолжили дети средней «Б» группы, вместе с воспитателей  О.П.Киселевой.   Они пригласили всех на свой праздник «Прилет птиц». Дети многое  узнали сами и рассказали зрителям о перелетных птицах, о том ,где и как они зимуют и как весной возвращаются в родные края.  Очень  интересно было послушать детям пение птиц, научиться различать птиц по голосам,  и по оперению.  Дети играли в игры, пели   песни о птицах,  участвовали в викторине.

      Много познавательного и интересного узнали наши дети в период подготовки к этим праздникам . О том какие изменения происходят в природе весной, о том как ведут себя птицы, животные. Каждое такое познавательное мероприятие дает детям новые знания, воспитывает экологическую культуру, расширяет кругозор, учит  бережно относиться к природе.

         В целях реализации  Программы, разработанной на основе ФГОС мы стремимся к максимальному использованию разнообразных видов детской деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно- образовательного процесса.   Используем  вариативность образовательного материала, чтобы позволить каждому ребенку  раскрыть свой творческий потенциал в соответствии с его интересами и наклонностями.