В день семьи, любви и верности воспитанники нашего детского сада подготовили выставку работ, для своих родных и близких людей. Кто-то рисовал, кто-то делал аппликацию, кто-то лепил из пластилина и делал оригами. Но все это ребята делали с большим интересом и удовольствием. Потому что так приятно получать подарки, сделанные своими руками. / Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнендә безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр үзләренең туганнары һәм якыннары өчен эш күргәзмәсе әзерләделәр. Кемдер рәсем ясады, кемдер аппликация ясады, кемдер пластилиннан скульптура ясады һәм оригами ясады. Әмма боларның барысын да балалар зур кызыксыну һәм рәхәтлек белән эшләделәр. Чөнки DIY бүләкләр алу бик рәхәт.

Сказка это благоприятный и ничем незаменимый источник нравственного воспитания детей, так как в ней отражена вся реальная жизнь со злом и добром, счастьем и горем. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих отношении, чувств и взаимоотношении. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образы литературного языка. В нашем детском саду прошла неделя сказок, было прочитано много интересных сказок, смотрели наши воспитанники и постановку кукольного театра сказку «Заячья избушка», «Сказка про ёжика». Нашим малышам представили самые любимые наши сказки: «Колобок, Теремок, Курочка Ряба» и многие другие. А просмотр мультипликационных фильмов, снятых по старым русским и татарским сказкам, прошел с огромным успехом! / Әкият-ул балаларга әхлакый тәрбия бирүнең уңай һәм берни белән дә алыштыргысыз чыганагы, чөнки анда явызлык, игелек, бәхет һәм хәсрәт белән барлык реаль тормыш чагылган. Ул балага җәмгыять һәм табигать тормышын, кеше мөнәсәбәтләре, хисләр һәм мөнәсәбәтләр дөньясын ача һәм аңлата. Ул баланың фикерләвен һәм карашын үстерә, аның хис-тойгыларын баета, әдәби телнең искиткеч образларын бирә. Безнең балалар бакчасында Әкиятләр атналыгы узды, бик күп кызыклы әкиятләр укылды, безнең балалар курчак театрының «Заячья избушка», «керпек турында әкият»әкиятләрен карадылар. Безнең нәниләргә безнең иң яраткан әкиятләребез: «кабартма, Теремок, миләш тавыгы» һәм башка бик күп әкиятләр тәкъдим ителде. Ә иске рус һәм татар әкиятләреннән төшерелгән мультипликацион фильмнарны карау зур уңыш белән узды.

Ежегодно 8 июля в России отмечается День семьи, любви и верности. В 2022 году указом президента РФ он получил статус официального. В этот день Русская православная церковь отмечает день памяти святых Петра и Февронии, которые издревле считались на Руси покровителями семьи и брака. Педагоги нашего детского сада постоянно ведут работу с воспитанниками по программе семьеведение, объясняя ребятам, что семья это самое важное в жизни человека. / Ел саен 8 июльдә Россиядә Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне билгеләп үтелә. 2022 елда РФ Президенты Указы белән ул рәсми статус алды. Бу көнне Рус Православие Чиркәве Русьтә элек-электән гаилә һәм никахны яклаучылар дип саналган Изге Петр һәм Февронияне искә алу көнен билгеләп үтә. Безнең балалар бакчасы педагоглары даими рәвештә тәрбияләнүчеләр белән Гаилә белеме программасы буенча эш алып баралар, балаларга гаилә-кеше тормышында иң мөһим нәрсә, дип аңлаттылар.

Говоря о живой природе конечно перед педагогами стоит большая задача познакомить воспитанников с представителями флоры и фауны. Изучая животный мир не забываем уроки о сохранении представителей редких пород флоры и фауны. Главным путеводителем в этом вопросе остается «Красная книга». Педагоги стараются познакомить детей с «Красной книгой» России. Дать представление о том, почему эта книга так называется. Рассказать о некоторых животных, занесенных в Красную книгу России. Воспитывать в детях любовь к окружающему миру, желание помогать и оберегать животных. Познакомить с вымирающими животными, нуждающимися в заботе и внимании человека. / Тере табигать турында сөйләгәндә, педагоглар алдында балаларны флора һәм фауна вәкилләре белән таныштыру бурычы тора. Хайваннар дөньясын өйрәнеп, сирәк очрый торган флора һәм фауна токымнары вәкилләрен саклау турында дәресләрне онытмыйбыз. Бу мәсьәләдә төп юл күрсәткече булып «Кызыл китап»кала. Педагоглар балаларны Россиянең «Кызыл китабы» белән таныштырырга тырышалар. Бирергә тамаша турында сөйләде, ни өчен бу китап шулай дип атала. Россиянең Кызыл китабына кертелгән кайбер хайваннар турында сөйләү. Балаларда әйләнә-тирә дөньяга мәхәббәт, хайваннарны саклау һәм ярдәм итү теләге тәрбияләү. Үлеп киткән хайваннар, кеше кайгыртуына һәм игътибарына мохтаҗ кешеләр белән таныштыру.

В нашем детском саду прошла неделя «Знатоков природы». Педагоги работая по данной теме дают детям элементарные экологические представления, расширяют представления о живой и неживой природе. Знакомят воспитанников с многообразием родной природы; с растениями и животными различных климатических зон. Формируют представление о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развивают умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развивают умения замечать изменения в природе. / Безнең балалар бакчасында "Табигать белгечләре" атнасы узды. Педагоглар әлеге тема буенча эшләп, балаларга башлангыч экологик күзаллаулар бирә, тере һәм тере булмаган табигать турында күзаллауларын киңәйтә. Тәрбияләнүчеләрне туган табигатьнең күптөрлелеге; төрле климат зоналарындагы үсемлекләр һәм хайваннар белән таныштыралар. Ел фасыллары, көн өлешләре һәм аларның кайбер үзенчәлекләре турында күзаллау формалаштырыла. Табигый күренешләр арасында сәбәп-эффект элемтәләрен булдыру сәләтен үстерәләр (сезон - үсемлекләр - кешеләр хезмәте). Табигатьтәге үзгәрешләрне күрү сәләтен үстерә.

Быстрее, выше, сильнее-под таким девизом проходят все соревнования наших дошколят! Как же здорово посоревноваться со своими товарищами, проявить всю силу духа, мужество и отвагу! Очень весело и с пользой проходят наши летние дни, закаляемся и оздоровляемся! / Тизрәк, югарырак, көчлерәк-шундый девиз астында безнең мәктәпкәчә яшьтәге балаларның барлык ярышлары уза! Иптәшләре белән ярышу, бөтен рух, батырлык һәм батырлык күрсәтү ничек шәп бит! Җәйге көннәребез бик күңелле һәм файдалы үтә, чыныгабыз һәм сәламәтләнәбез!

Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев, от пальца, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.

                                                                                                       В.А.Сухомлинский./

Балаларның иҗади сәләтләрен һәм аларның сәләтләрен ачу-бармак очларында, бармак очларында, сүз уңаеннан, иҗади фикер чыганагын тукландыручы юка инешләр бара. Балалар кулы хәрәкәтендә ышанычлылык һәм уйлап табулар күбрәк булган саен, хезмәт коралы белән үзара бәйләнеш шулкадәр катлаулырак, моның өчен кирәк булган хәрәкәткә караганда, кулларның табигать белән, җәмәгать хезмәте белән баланың рухи тормышына йогынтысы да тирәнрәк керә. Башка сүзләр белән әйткәндә: балалар кулында осталык күбрәк булган саен, бала да шулкадәр акыллы.

В.А. Сухомлинский.

Наблюдение за дождевым червем, дало возможность детям познакомиться с их поведением, они узнали что живут они в норках, в земле и выползают  когда идет дождь и их норки запоняются водой.

В рамках дня русского языка прошло комплексное занятие "Сказки Пушкина Александра Сергеевича"