"...80-летие Великой Победы. Её значимость в судьбе России, в характере и ценностях всего нашего народа поистине колоссальная."

 В.В.Путин

В 2025-2026 учебном году планируется открытие 7 классов по 25 человек. В первый класс принимаются дети в возрасте старше 6 лет и 6 месяцев на момент 1 сентября 2025г., но младше 8 лет.

Об изменении в проведении ВПР в 2025 г.
График проведения ВПР в 2024-2025 учебном году в школах утвержден приказом Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1008.
В этом учебном году ВПР являются обязательными для школ и учреждений СПО и включаются в расписание.
 

ВПР в 2025 году ждут значительные изменения:
- сокращены сроки проведения ВПР: в 2025 году они пройдут с 11 апреля по 16 мая;
- изменения коснутся параллели участников: в 11 классе ВПР проводиться больше не будут, добавятся обучающиеся 10 классов, они примут участие в ВПР по 4 предметам;
- в ВПР появятся новые предметы: литературное чтение в 4 классе, литература в 5-8 и 10 классах, информатика в 7 и 8 классах.
- в ВПР возвращаются иностранные языки для всех параллелей, участвующих в проверочных работах. При этом в иностранных языках в 2025 году не будет элемента «Говорение», поскольку его реализация вызывала определенные сложности, которые мешали организовать проведение ВПР для целого класса в течение одного урока.
Перечень предметов ВПР зависит от класса, в котором учится ребёнок. Чем старше школьники, тем перечень дисциплин шире.
Вот предметы, которые будут включены в ВПР:
4 класс: русский язык, математика, один из предметов (окружающий мир, литературное чтение, иностранный язык);
5 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология);
6 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология);
7 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология, физика, информатика);
8 класс: русский язык, математика, один из предметов (история, обществознание, литература, иностранный язык), один из предметов (география, биология, химия, физика, информатика);
10 класс: русский язык, математика, два из предметов (история, обществознание, география, физика, химия, литература, иностранный язык).

2 апреля по инициативе МКУ "Управления  образования"  ЕМР РТ на базе Многопрофильного лицея №10 эксперт по проверке ЕГЭ Романько Э. Н. провела занятие для выпускников, сдающих ЕГЭ по биологии.

2 апрельдә "Мәгариф идарәсе" МКУ инициативасы белән 10 нчы күппрофильле лицей базасында БДИны тикшерү буенча эксперт Романько Э. Н. биология буенча БДИ тапшыручы чыгарылыш сыйныф укучылары өчен дәрес үткәрде.

Павлова Даша, ученица 11Б класса, стала победителем Олимпиады  по журналистике в г. Москва.

Павлова Даша , 11Б сыйныфы укучысы, Мәскәү шәһәрендә журналистика буенча олимпиадада җиңүче булды .

4 апреля в 15.00 в МБУ "Молодежный центр "Барс", по адресу проспект Нефтяников, д.29А состоятся общественное обсуждение концепции благоустройства территории прилегающей к Городскому Дворцу Культуры. Приглашаем всех неравнодушных жителей Елабуги!

Сегодня, 31 марта сотрудники Многопрофильного лицея №10 вышли на субботник.  
Бүген, 31 март көнне "Күппрофильле лицей №10" хезмәткәрләре өмәгә чыктылар.

Российское общество «Знание» разработало и реализует на платформе «Знание.Академия» онлайн-курс «Профилактика идеологии неонацизма в детской и молодежной среде». Курс направлен на повышение качества профилактической работы среди детей и молодежи. Обучение позволит специалистам освоить современные методы противодействия неонацистской пропаганде, а также разработать и внедрить эффективные профилактические программы. В рамках курса рассматриваются следующие темы: сущность и виды неонацизма; русофобия как составная часть неонацистских угроз; угрозы украинского неонацизма; механизмы вербовки и каналы пропаганды в сети Интернет; современные форматы профилактической работы; роль лидеров мнений в просвещении молодежи. Курс включает 20 тематических разделов общей продолжительностью 10 часов. По окончании участники получат сертификат. К участию приглашаются: педагоги и советники по воспитанию; специалисты в сфере молодежной политики; представители НКО и субъектов профилактики.

20 марта в 18.00 в актовом зале нашего лицея состоится собрание для родителей будущих первоклассников. При себе иметь бахилы.

20 март көнне 18.00 сәгатьтә лицейның актлар залында булачак беренче сыйныф укучыларының әти-әниләре өчен җыелыш булачак.

В рамках договора  о сотрудничестве  между Губернаторским Светленским  лицеем Томской области и Министерством  образования и науки Республики Татарстан была организована стажировочная площадка. В течении двух рабочих дней руководители образовательных учреждений: Многопрофильный Лицей №10, Гимназии 1 - центр национального образования  и Полилингвального комплекса Адымнар-Алабуга прошли методический коучинг в формате научно-практического погружения в инновационную педагогическую концепцию эмоционального образования, что позволило глубже понять и использовать потенциал эмоционального образования во благо развития современной школы. Формат встреч включал не только теоретическую часть, но и интерактивные сессии, мастер-классы и панельные дискуссии. Логическим завершением встречи стало подписание двустороннего соглашения о сотрудничестве между данными образованными учреждениями. Мы уверены, что семинар, «Эмоциональное образование. Взгляд в будущее» откроет для системы образования  Елабужского муниципального района  новые ресурсы в развитии и станет эффективной площадкой в подготовке кадров.

Томск өлкәсенең Светленск губернатор лицее һәм Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы арасында хезмәттәшлек турында килешү кысаларында стажировка мәйданчыгы оештырылды. Ике эш көне дәвамында мәгариф учреждениеләре: күппрофильле 10 Лицей, 1 Гимназия - милли белем бирү үзәге һәм Адымнар-Алабуга полилингваль комплексы җитәкчеләре фәнни-гамәли методик коучингда катнаштылар.
Инновацион педагогик эмоциональ белем бирү концепциясен, ул эмоциональ белем бирүнең потенциалын заманча мәктәп үсеше өчен тирәнрәк аңларга һәм файдаланырга мөмкинлек бирде. Очрашулар форматы теоретик өлешне генә түгел, ә интерактив сессияләрне, мастер-классларны һәм панель дискуссияләрне дә үз эченә алды. Әлеге оешмалар арасында хезмәттәшлек турында ике яклы килешүгә кул кую очрашуның мантыйкый ахыры булды.