Уже много лет назад,

Как нам люди говорят,

Был в стране придуман Он,

Конституции Закон.

И с тех пор за годом год

Его чествует народ.

     С первой минуты жизни каждый маленький россиянин находится под защитой государства. День Конституции — пожалуй, одна из самых важных дат для россиян. Конституция является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов.А вот помнить о том, что надо жить по закону, знать его и выполнять, — необходимо каждому гражданину государства.

     Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и праздничных мероприятий.

     Дети старшего дошкольного возраста понимают, что соблюдать законы нашей страны – это прилежно заниматься, охранять природу, соблюдать правила поведения в общественных местах, уважать труд взрослых.

     Конституция көне, мөгаен, Россиядә яшәүчеләр өчен иң мөһим даталарның берсе. Конституция Россиянең бөтен хокукый системасының нигезе булып тора һәм башка законнарның мәгънәсен һәм эчтәлеген билгели. Һәр дәүләт гражданына закон буенча яшәргә, аны белергә һәм үтәргә кирәклеген истә тотарга кирәк. Мәктәпкәчә яшьтән үк без балаларны Конституциянең төп нигезләмәләре белән таныштырабыз, Ватанга, дәүләт символларына мәхәббәт, хөрмәт һәм горурлык тәрбиялибез, башлангыч Хокукый белемнәр тәрбиялибез, шөгыльләр һәм бәйрәм чаралары аша хокукый культура формалаштырабыз. Зуррак яшьтәге балаларыбыз илебезнең законнарын үтәү – табигатьне саклау, җәмәгать урыннарында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәү турында бик яхшы аңлыйлар.

  Новый год – это один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут как взрослые ,так и дети. Новый год принято считать семейным праздником, а  детский сад – семья большая. Это и  дети, и педагоги, и родители воспитанников .И как принято в любой семье к праздникам готовится, в нашем  детском саду, в преддверии Нового года, воспитанники группы №5 с огромной радостью и удовольствием принялись наряжать лесную красавицу . У них отлично получилось!

   Яңа елны өлкәннәр дә, балалар да ярата. Ул иң күңелле һәм тылсымлы бәйрәмнәрнең берсе! Яңа елны гаилә бәйрәме дип санарга була, ә балалар бакчасы – зур гаилә. 5-нче төркем балалары зур шатлык белән рәхәтләнеп урман чибәркәйен- чыршыны бизи башладылар.

      Гимнастика дыхательная – просто необходима детям, особенно часто болеющим простудными заболеваниями. Она положительно влияет на обменные процессы, улучшает дренажную функцию бронхов, повышает общую сопротивляемость организма и т.д. Дыхательные упражнения можно использовать в домашних условиях. Необходимо лишь обеспечить проветривание помещения, дать ребёнку инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры. Предлагаем вам несколько дыхательных упражнений:

1. Дыхание через одну ноздрю (помогает от привычки неправильного дыхания). Большим пальцем закрыть одну  ноздрю, другой – медленно вдыхать и выдыхать воздух. Рот при этом плотно закрыт.

2.«Свеча»:Глубокий вдох, одним выдохом «задуть» свечу.

3. «Пять свечек»:Глубокий вдох, задуть  5 маленьких свечек маленькими порциями.

4. «Ныряльщик»:Сделать глубокий вдох носом, задержать дыхание, зажать нос пальцами и присесть как бы под воду. Досчитать до 3-5ти, вынырнуть, открыть нос и встать, выдохнуть.

5.«Пузырики»: Налить в стакан воды, взять коктейльную трубочку, и, сделав вдох, выдох – через трубочку пускать пузыри в стакане с водой.

6. «Капитаны»: Налить в широкий таз воды, опустить туда бумажные кораблики и лёгкими выдохами, подгоняя кораблик, устроить гонки.

7. «Мыльные пузырики»: Взрослый «запускает» мыльные пузырики, а ребёнок дует на них, выполняя глубокий выдох.

Сулыш гимнастикасы-салкын тию дән балалар өчен бик мөхим. Ул алмашу процессларына уңай йогынты ясый, бронхларның дренаж функциясен яхшырта, организмның гомуми каршылыгын арттыра. Сулыш күнегүләрен өй шартларында кулланырга мөмкин. Аның өчен бүлмәне җилләтергә кирәк, балага процедура алдыннан борын гигиенасы турында әңгәмә үткәрергә кирәк.

Хлебных крошек не жалей,

Заслужил воробей,

Ты повесь ему кормушку

Крикнет он свою подружку-

И друзья все тут как тут,

Крошки весело клюют.

Зима – суровое время года для птиц. Им приходится искать себе пропитание на деревьях ,таких как: калина, яблоня, рябина, а также вблизи домов, где живут люди. Каждый год воспитанники нашего сада заботятся о птицах: развешивают кормушки на территории ДОУ, насыпают корм для птиц в течение всего зимнего периода. Вот и сегодня у детей младшей группы очередная целевая прогулка. Воспитатель с детьми насыпают корм для птиц, для того чтобы понаблюдать, какие из птиц прилетят к кормушке.

Кыш-кошлар өчен елның кырыс вакыты. Ел саен безнең бакчада тәрбияләнүчеләр кошлар турында кайгырталар: балалар бакчасы территориясендә җимлекләр эләләр, кыш буе кошлар өчен азык салалар. Менә бүген дә кече төркем балалары тәрбияче апалары нинди кошлар җимлеккә килгәнен карау өчен, кошларга ярма белән ипи салалар.

Жизнь любого малыша начинается с улыбки и слез радости мамы. Мамины прикосновения, ее голос, которым она пела колыбельные, неповторимый запах, крепкие и нежные объятия – это самые ценные воспоминания любого сына или дочки. Мама – самый родной, самый любимый человек на свете.

     Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто  не может остаться равнодушным. С детьми средней группы 7 было проведено мероприятие, посвященное этому дню, главной целью которого являлось воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей. С детьми были проведены беседы о близком и дорогом человеке – маме, просмотрен видео ролик про маму, спеты замечательные песни и конечно изготовлены подарки.

     Һәр баланың тормышы әнисенең шатланып елмаюыннан башлана. Әни-дөньяда иң яраткан, иң якын кешебез! Шуңа күрә, Әниләр көне -иң истәлекле һәм яраткан бәйрәмнәребезнең берсе. 7 нче урта төркем балалары белән әлеге көнгә багышланган чара үткәрелде, аның төп максаты-мәктәпкәчә яшьтәге балаларда әниләргә карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү, балаларның иҗади сәләтләрен үстерү. Балалар белән якын һәм кадерле кеше – әни турында әңгәмәләр үткәрелде, әни турында видео ролик, җырлар һәм, әлбәттә, бүләкләр әзерләнде.

В современном мире педагоги оказываются в сложной ситуации: они испытывают двойные нагрузки в связи с тем, что их труд отличается высокой эмоциональной загруженностью и стрессо-насыщенностью, необходимостью первыми реагировать на все происходящие в мире перемены. Для педагогов нашего детского сада каждый месяц проводятся занятия с элементами тренинга.

Цель тренинга - улучшить психологическое самочувствие педагогов, сплотить  коллектив.

Использование мандалотерапии помогает снижению негативных состояний и трансформации их в положительные.  

Мандалы рисуют, выкладывают из камней и песка, плетут из ниток и бисера. Это может быть и настенный оберег, и подвеска, и брелок для ключей.

Элементы терапии можно использовать, как с педагогическим коллективом, так и с детьми старшего дошкольного возраста.

Соңгы арада педагогларның хезмәтләре югары эмоциональ һәм стресска тулы булуы белән аерылып тора. Шуңа күрә безнең балалар бакчасында педагоглар өчен ай саен психологик тренинг элементлары белән шөгыльләр үткәрелә. Тренингның максаты педагогларның психологик хәлен яхшырту, коллективны берләштерүгә ярдәм итү.

Мандалотерапияне куллану тискәре халәтләрне киметергә һәм аларны уңай якка үзгәртеп корырга ярдәм итә. Әлеге терапияне педагогик коллектив белән дә, өлкән яшьтәге балалар белән дә кулланырга мөмкин.

      Сегодня ребята 8 группы ходили в гости к «Антошке» в лабораторию "Квантики". Логопедический мультимедийный комплекс «Антошка» предназначен для проведения коррекционных и развивающих занятий с детьми, как индивидуально, так и в группах. Интерактивное игровое оборудование «Антошка» помогает ребенку отрабатывать произношение звуков, правильно ставить ударения в словах, расширять словарный запас, также учит вербальной и зрительной памяти, чтению, развивает мелкую моторику рук, артикуляцию, память, учит логическому мышлению и многое другое. Детям очень понравилось в гостях у «Антошки», они с нетерпением ждут новых встреч.

     Бүген 8 төркем балалары «Антошки» комплексы янына бардылар. «Антошка»-логопедик мультимедиа комплекс; балалар белән, аерым шөгыльләр үткәрү өчен кулланыла. «Антошка» интерактив уен җиһазы балага тавышларны эшкәртергә, сүз запасын киңәйтергә ярдәм итә, шулай ук дөрес һәм күрү хәтерен, укуыга өйрәтә, кулларның вак моторикасын, артикуляция, хәтерне үстерә, логик фикерләүне арртыра. Балаларга «Антошки» янында шөгыль бик тә ошады!

С 13 по 20 ноября 2020 года в нашем регионе прошел  Всероссийский урок “Эколята- защитники природы” . В детском саду №29 “Золотая рыбка”  были проведены занятия, беседы  игры по экологии “Мы - защитники природы!”. Для наших воспитанников,  их родителей и педагогов важно вносить свой вклад в защиту природы.

2020 елның 13-20 ноябрендә безнең регионда "Экология - табигатьне саклаучылар" дигән Бөтенроссия дәресе узды. 29-нчы "Алтын балык" балалар бакчасында "Без - табигатьне саклаучылар!” экология буенча дәресләр, әңгәмәләр үткәрелде.

Игры – головоломки играют большую роль в развитии интеллекта детей. Эти игры учат действовать, мыслить, что раскрепощает воображение детей, развивает их математические способности. Для интеллектуального развития детей  дошкольного возраста в средней группе мы используем самые разнообразные игры-головоломки. Особенно детям интересны игры-головоломки на воссоздание из геометрических фигур образных изображений, которые позволяют совершенствовать зрительное восприятие, и анализ, зрительную память. Дети могут долго, не отвлекаясь, упражняться в преобразовании фигур по заданному образцу или по собственному замыслу. Успешность освоения игры у детей зависит от их сенсорного развития. Дети закрепляют геометрические фигуры, их свойства, отличительные признаки, учатся свободно перемещать фигуры.

Башваткыч уеннар балалар интеллекты үсешендә зур роль уйный. Бу уеннар балаларның күзаллауларын ныгыта, аларның математик сәләтләрен үстерә. Мәктәпкәчә яшьтәге урта төркем балаларын интеллектуаль үстерү өчен без төрле уеннар-башваткычлар кулланабыз. Балаларга бигрәк тә геометрик образларны яңадан торгызу, алар күрү сәләтен камилләштерергә, күрү хәтерен анализларга мөмкинлек бирә.

        В средней группе прошла тематическая беседа "Мама, мамочка моя!"
В ласковой, доброжелательной обстановке дети говорили о маме. Такая беседа помогает воспитывать у детей уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому и близкому человеку на земле. Дети говорили нежные слова о маме, напомнили про праздник "День матери".

      Детям была предложена игра: "Сердечко для мамы".Дети по очереди показывали фото мамы и рассказывали о ней (как зовут маму, кем мама работает? Чем увлекается? Как дети помогают мамам?). Все дети активно принимали участие, остались очень довольны. Беседа в виде игры - это всегда весело и полезно.

     Урта төркемдә "Әнием, Әнием!"дип исемләнгән тематик әңгәмә узды. Балалар әнитурындаҗылысүзләрсөйләделәр, "Әниләр көне"бәйрәменискәтөшерделәр. Балаларга "Әни өчен йөрәк" дигәнуентәкъдимителде.Алар чиратлап әниләрнең фотоларын күрсәттеләр һәм аның турында сөйләделәр: әнинең исеме ничек? Әниең кем булып эшли? Әниләргә ничек булышасыз? Барлык балалар да актив катнаштылар, бикканәгатькалдылар.