Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423603, Республика Татарстан, Елабужский район, г. Елабуга, проспект Мира, 11 |
| Телефон: | +7(855)-573-35-79 |
| E-Mail: | Ds24.elb@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ детский сад №24 "Росинка"комбинированного вида ЕМР |
| Руководитель: | Сафиуллина Зульфия Зубаеровна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 186 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 1ребенок |
| У нас учат: | 20 педагогов: язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 91 92 93 94 95 96 97 ( 98 ) 99 100 >>
-
«Вторая жизнь диска»/ «Дискларга икенче гомер» 30.10.2018

В группе №5 «Журавушка» прошла акция по сбору вторсырья.
«Торнакай»ның 5 нче төркемендә икенчел чимал җыю буенча акция узды.
-
«Волшебные комочки»/«Тылсымлы йомгак» 26.10.2018

В старшей логопедической группе №3 в рамках работы кружка «Творческая мозаика» с ребятами провели аппликацию по технике скрученных салфеток.
3 нче номерлы зурлар төркемендә “Иҗади мозайка” түгәрәк эшчәнлегендә бөтерелгән салфетка ысулы белән аппликация уздырылды.
-
«Эколого патриотический десант» / «Экологик патриотик десант» 24.10.2018

23октября дети и родители подготовительной группы отправились в парк, чтобы очистить его от мусора.
23 нче октябрь көнне мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче балалар әти-әниләре белән парктагы чүпләрне җыйдылар.
-
«Таинственная птица – сова!» / «Серле кош – ябалак!» 23.10.2018

Сегодня татарская логопедическая группа №1 ездили в музей природы национального парка «Нижняя Кама».
1-енче номерлы татар логопед төркемендә тәрбияләнүче балалар бүген “Түбән Кама” милли паркының табигать музеена юл тоттылар.
-
"Золотая осень"/"Алтын көз" 18.10.2018

Осень золотая пришла в гости к ребятам второй младшей группы №12 «Аленький цветочек». Ярким солнышком заглянула в окошко! Покрыла весь участок для прогулки жёлтыми, резными листьями.
12 нче номерлы икенче кечкенәләр төркемендә тәрбияләнүче балалар янына Алтын көз кунакка килде. Ул якты кояш нурлары булып тәрәзәләрдән иркәләде, уен мәйданчыкларына сап-сары келәм җәйде .
-
"Экскурсия в осенний лес"/"Көзге урманга экскурсия" 15.10.2018

Сегодня старшая группа ходили на экскурсию в лес.
Зурлар төркемендә тәрбияләнүче балалар бүген көзге урманга экскурсиягә бардылар. -
«Красная Книга - Красная! Значит, природа в опасности!/«Кызыл Китап – Кызыл! Димәк, табигатькә куркыныч яный!” 12.10.2018

Вся неделя в группе «Улыбка» была посвящена животным наших лесов.
«Красная Книга» для редких животных,
Всем, кому в жизни грозит истребленье,
Дарит спасенье- запрет на охоту.
“Елмаю” төркеме балалары бу атнаны безнең урманнарда яшәүче хайваннар белән танышуга багышлады.
Нәрсә соң ул “Кызыл китап”?
Ачып карыйк битләрен
Күренә шунда җәнлек, үсемлекнең
Җир шарында беткәне.
Кызыл төс ул – кисәтүче,
Безне уйга калдыручы
Табигатьтә кош,хайванның
Аз калуын күрсәтүче.
-
“Великие спасатели” / “Бөек коткаручылар” 10.10.2018

В средней группе прошло увлекательное занятие по знакомству с нужной и ответственной профессией – спасатель.
Уртанчылар төркемендә коткаручылар профессиясе белән танышуга багышланган бик тә кызыклы һәм мавыктыргыч шөгыль уздырылды. -
«Золотая осень» /«Алтын көз» 08.10.2018

В нашем детском саду проходят осенние праздники.
Безнең балалар бакчасында көзге бәйрәмнәр башланып китте.
-
"Правила дорожного движения"/“Юл йөрү кагыйдәләре” 08.10.2018

Правила дорожного движения
Нам диктуют нормы поведения:
Где и как переходить дорогу
И какие знаки нам помогут…..
“Юл йөрү кагыйдәләре”
Юлда йөрсәң бул өлгер,
Юлның кагыйдәләрен бел.










