Есть у нас стеклянный дом,

Поселились рыбки в нем.

Даже рыбка золотая

В нем живет, забот не зная.

Ребята старшей группы вместе с воспитателем выполнили аппликацию. В ходе продолжили знакомство с подводными обитателями, продолжали учиться выстраивать сложную композицию, соблюдая последовательность в расположении и наклеивании деталей. Развивали мелкую моторику, воображение, координацию рук и глаз. Воспитывали бережное отношение к подводным обитателям.

Безнең пыяла йортыбыз бар.

Анда балыклар утыра.

Хәтта алтын балык та

Мәшәкатен белмичә яши анда.

Өлкән төркем балалары тәрбияче белән бергә аппликация үтәделәр. Су асты яшәүчеләре белән танышуны дәвам иттерделәр, детальләрне урнаштыру һәм ябыштыру эзлеклелеген саклап, катлаулы композиция төзүне дәвам иттеләр. Вак моторика, хыял, куллар һәм күзләр координациясен үстерделәр. Су асты яшәүчеләренә сак мөнәсәбәт тәрбияләделәр.

В предверии празднования Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, наши воспитанники посетили библиотеку.

Ко дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в библиотеке состоялся патриотический час «Детям о блокаде Ленинграда». Ребятам было рассказано о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного Ленинграда: о голоде, холоде, о нормах хлеба и стойкости ленинградцев.

Ленинградны фашистлар блокадасыннан тулысынча азат итү көнен бәйрәм итү алдыннан безнең тәрбияләнүчеләр китапханәдә булдылар.

Ленинградны фашистлар блокадасыннан тулысынча азат итү көненә китапханәдә "Ленинград блокадасы турында балаларга" патриотик сәгате узды. Балаларга Ленинград камалышында яшәүчеләрнең өлешенә төшкән авыр сынаулар турында: ачлык, салкынлык, икмәк нормалары һәм ленинградлыларның ныклыгы турында сөйләделәр.

2025 год.Год Защитника Отечества./2025 ел.Ватанны Саклаучылар Елы.

Дети подготовительной группы посетили кинотеатр "Иллюзион" и посмотрели художественный фильм-сказку:"Домовёнок Кузя". Дошкольники окунулись в мир волшебства и магии. Они искренне переживали и радовались вместе со сказочными героями. В целом фильм детям понравился - показался добрым, смешным и современным!

Әзерлек төркеме балалары "Иллюзион" кинотеатрында булдылар һәм "Кузя йорты" дигән нәфис фильм-әкиятне карадылар. Укучылар тылсым һәм тылсым дөньясына чумдылар. Алар чын күңелдән кайгырдылар һәм әкият геройлары белән бергә шатландылар. Гомумән алганда, фильм балаларга ошады - яхшы, көлке һәм заманча булып күренде!

В средней группе №2 прошла неделя занятий на тему: "Зимующие птицы". Целью занятий было формирование представлений детей о зимующих птицах, их образе жизни.

Дети рисовали, лепили из пластилина, делали аппликацию. В ходе занятий дети учились выделять общие признаки птиц (клюв, крылья и т.д.). Также пополнили знания о роли птиц в природе и жизни человека.

2 нче урта төркемдә "Кышкы кошлар" темасына дәресләр атнасы узды. Дәресләрнең максаты балаларның кышлаучы кошлар турында күзаллауларын формалаштыру, аларның яшәү рәвеше.

Балалар рәсем ясадылар, пластилиннан ясадылар, аппликация ясадылар. Дәрес барышында балалар кошларның (томшык, канат һ.б.) уртак билгеләрен аерып күрсәтергә өйрәнделәр. Шулай ук табигатьтә һәм кеше тормышында кошларның роле турындагы белемнәрне дә тулыландырдылар.

В 1 средней группе прошло познавательное занятие, на котором познакомились с жителями севера. Аппликация "Пингвин на льдине"

Задачи:

1.Учить вырезать пингвина, используя прием силуэтного вырезания.

2.Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами.

3.Развивать глазомер; познавательные процессы; мелкие мышцы пальцев рук.

4.Активизировать творческий подход к выполнению работы.

5.Воспитывать желание помочь попавшему в беду; работать в коллективе.

1 урта төркемдә танып белү дәресләре узды, анда төньяк кешеләре белән таныштылар. "Пингвин на льдин"

Бурычлар:

1. Тилуэтно кисеп алу алымын кулланып, пингвинны кисеп алырга кирәк.

2. Кәгазь битендә ориентлашу күнекмәсен беркетү; кайчы белән дөрес файдалану.

3. Күз үлчәмен үстерү; танып белү процесслары; кулларның вак мускуллары.

4.Эшне башкаруга иҗади якын килүне активлаштырырга.

5.Бәхетсезлеккә эләккән кешегә ярдәм итү теләген тәрбияләргә; коллективта эшләргә.

В подготовительной группе N 5 «Фиксики» провели занятие на тему «Кто что делает?»
по обучению татарскому языку.
Цель: Формирование у детей интереса к изучению татарского языка.
Задачи: Закрепить умения детей правильно задавать и отвечать на вопросы «Что делает? –
Нишли?», «Что ты делаешь? – Нишлисең?».
Продолжать учить детей вести диалог друг с другом на татарском языке.
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Занятие прошло в игровой форме. В работе с детьми использовались пиктограммы,
которые ускоряют процесс запоминания и усвоения материала на занятиях. Дети
увлеченно, с интересом составляли предложения из пиктограмм. В игровой ситуации
уверенно вели диалог друг с другом. С пониманием задавали вопросы «Нишли?»,
«Нишлисең?» и давали на них ответы. По сюжетным картинкам составляли небольшие
рассказы.
Игровая мотивация вызвала интерес у детей и активность была достаточно высокая.

N 5 “Фиксики” әзерлек төркемендә “Кем нәрсә эшли?” дигән темага дәрес үткәрелде. татар телен өйрәтү буенча. Максат: Балаларда татар телен өйрәнүгә кызыксыну формалаштыру. Мәсьәләләр: Балаларны дөрес итеп бирү һәм «Нәрсә эшли? - Нишли?", "Нәрсә эшлисең? Нишлисең?». Балаларны татар телендә диалог алып баруны дәвам итәргә. Балалар арасында дусларча мөнәсәбәтләр тәрбияләү. Дәрес уен формасында узды. Балалар белән эшләгәндә пиктограммалар кулланылган. Алар дәресләрдә материалны истә калдыру һәм үзләштерү процессын тизләтә. Балалар мавыгып, пиктограммадан тәкъдимнәр төзеделәр. Уен вәзгыятендә бер-берсе белән ышанычлы диалог алып бардык. "Нишли?" дигән сорауларны аңлап бирделәр. "Нишлисең?" Һәм аларга җаваплар бирделәр. Сюжет рәсемнәре буенча зур булмаган хикәяләр. Уен мотивациясе балаларда кызыксыну уятты һәм активлык шактый югары иде.

В преддверии Нового года в нашей детском саду дети и их родители, а также сотрудники детского сада собрали посылки для российских военнослужащих, участвующих в специальной военной операции.

Эта акция стала не просто предновогодним мероприятием, а настоящим уроком доброты, патриотизма и сочувствия для наших воспитанников

Дети с огромным интересом обсуждали , что можно положить в посылку, чтобы порадовать солдат вдали от дома .

Воспитатели провели беседу о том, как важно поддерживать наших защитников, напомнив, что они храбро защищают нашу страну и наших близких.

Дети с увлечением слушали рассказы о мужестве и героизме солдат, задавали множество вопросов.

 Подготовка к созданию посылок превратилась в увлекательный процесс.

 Дети вложили в каждую посылку частичку своей души, стараясь сделать подарки особенными и теплыми.

Эта акция позволила детям не только почувствовать праздничную атмосферу, но и понять важность поддержки солдат, участвующих в специальной военной операции.

Мы уверены, что новогоднее чудо, созданное нашими детьми, согреет сердца солдат и подарит им частичку новогодней магии вдали от дома.

Яңа ел алдыннан безнең балалар бакчасында балалар һәм аларның ата-аналары, шулай ук балалар бакчасы хезмәткәрләре махсус хәрби операциядә катнашучы Россия хәрбиләре өчен посылкалар җыйдылар.

Бу акция Яңа ел алды чарасы гына түгел, ә тәрбияләнүчеләребез өчен чын игелеклелек, патриотизм һәм теләктәшлек дәресе дә булды.

Балалар өйдән еракта солдатларны шатландыру өчен посылкага нәрсә салырга мөмкин булуы турында зур кызыксыну белән фикер алыштылар .

Тәрбиячеләр безнең яклаучыларга ярдәм итүнең мөһимлеге турында әңгәмә үткәрделәр, алар илебезне һәм якыннарыбызны батырларча яклыйлар, дип искәрттеләр.

Балалар солдатларның батырлыгы һәм батырлыгы турында сөйләүләрне яратып тыңладылар, бик күп сораулар бирделәр.

 Посылкалар ясауга әзерлек мавыктыргыч процесска әверелде.

 Балалар бүләкләрне үзенчәлекле һәм җылы итәргә тырышып, һәр посылкага күңелләренең бер өлешен салдылар.

Бу акция балаларга бәйрәм рухын тоярга гына түгел, ә махсус хәрби операциядә катнашучы солдатларга ярдәм итүнең мөһимлеген аңларга да мөмкинлек бирде.

Без ышанабыз

В нашем детском саду началась череда новогодних утренников!

Новый год - это праздник, которого дети ждут, веря в сказку и чудо.

Дети в этот день погрузились в мир сказки, неожиданных приключений, песен, хороводов, игр и сюрпризов. Появление Дедушки Мороза, вызвало огромную радость в душе каждого ребёнка. Дети спели для него песни, прочитали стихотворения, а Дед Мороз поиграл с детьми в весёлые игры

А сказочные герои повеселили наших детей, доставим им огромную радость своими шутками и задорными играми .

Безнең балалар бакчасында Яңа ел иртәләре башланды! Яңа ел-балалар әкияткә һәм могҗизага ышанып көткән бәйрәм ул. Бу көнне балалар әкият, көтелмәгән маҗаралар, җырлар, әйлән-бәйлән уйнау, уеннар һәм сюрпризлар дөньясына чумдылар. Кыш бабайның килүе һәр баланың күңелендә зур шатлык уятты. Балалар аның өчен җырлар җырладылар, шигырьләр укыдылар, ә Кыш бабай балалар белән күңелле уеннар уйнады Ә әкият геройлары балаларыбызның күңелен күтәрде, шаяртулары һәм шаян уеннары белән аларга зур шатлык китерик .

Сегодня к нам в детский сад приходил Дед Мороз! Сколько же было эмоций и восхищение и удивление и конечно же радости!!! Ведь Новы год это волшебный и удивительный праздник! И дети ждут этого волшебства!

Бүген безнең бакчага Кыш бабай килде! Никадәр хис-кичерешләр һәм соклану һәм гаҗәпләнү һәм, әлбәттә инде, шатлыклар булды!!! Яңа ел бит ул тылсымлы һәм искиткеч бәйрәм! Балалар да бу тылсымны көтә!