дата

Этапы информатизации

Результат

2001 г.

Поступление компьютеров,

сканеров,

принтеров

5 для учеников, 1 для учителя.

2 шт

2 шт

2006 г.

Поступление ноутбуков Макинтош

10 для учеников, 1 для учителя.

Январь 2002 г.

Организация образовательного  процесса с использованием ИКТ

5-9 классы

Январь –февраль

2002 г.

Курсовая подготовка  педагогов в области информационно-коммуникационных  технологий (ИКТ) и использование ИКТ в образовательном процессе. Лицей №1 г.Елабуги

20 %

Январь-июль

 2007 г., март-август 2008 г.

Курсовая подготовка  педагогов в области информационно-коммуникационных  технологий (ИКТ) и использование ИКТ в образовательном процессе. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями, Академия «ТИСБИ», г. Казань

48 %

Закрепление представителей школьной команды за МО учителей-предметников, воспитателей, классных руководителей

100 %

Организация  информационного взаимодействия педагогов школы.

20 %

Создание и пополнение школьной медиатеки.

30 шт.

Установка компьютера для заместителей директора школы.

1

Организация кружка для педагогов.

100 % педагогов

Установка компьютера для директора.

1

Подключение к сети Интернет.

Высокоскоростной канал связи.

Укомплектование компьютерного класса

Компьютерные столы – 4 шт.

Стулья уч. – 8 шт.

Кресло – 1 шт.

Посещение семинаров, практикумов, организованных ИМЦ

Знакомство с новыми ЦОР, обобщение опыта работы.

Проведение уроков, семинаров, педсоветов, практикумов

50 %

2008 г

Поступление компьютеров

5 для учеников, 1 для учителя.

Сентябрь 2009 г.

Курсовая подготовка  педагогов в области информационно-коммуникационных  технологий (ИКТ) и использование ИКТ в образовательном процессе.

30 %

Создание и пополнение школьной медиатеки.

60 шт.

2009 г.

Поступление интерактивной доски,

 проектора

1 шт

1шт

Использование вариативных форм учебной работы

Направление деятельности школы

Примеры мероприятий, организационных действия, по обеспечению данного направления деятельности, описанные в Историях информатизации школ и других источниках и других источниках.

Мероприятия, организационные действия по обеспечению данного направления деятельности

Индикаторы эффективности внедрения

Повышение ИКТ-квалификации учителей: организация групповых и индивидуальных консультаций, обеспечение условий для посещения специализированных курсов, техническая и методическая поддержка учителей с недостаточным уровнем ИКТ-грамотности и ИКТ-компетентности, проведение уроков с применением ИКТ при участии учителя информатики или другого ИКТ-компетентного человека.

·        Прохождение курсов

·        техническая и методическая поддержка учителей с недостаточным уровнем ИКТ-грамотности и ИКТ-компетентности.

·        проведение уроков с применением ИКТ при участии учителя информатики;

·        работа в сети Интернет

использование в своей работе локальной сети, электронной почты

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

Доля ИКТ- грамотных работников школы составляет примерно 70 %

Использование ИКТ педагогами в качестве вспомогательного средства при подготовке школьных мероприятий, в воспитательной работе: использование ИКТ при оформлении вечеров (выпуск афиш, программок, подбор и запись музыкального сопровождения, создание и демонстрация слайд-шоу с помощью проекционной техники), проведение фото- и видеосъемки, выпуск фоторепортажа, создание архива видеохроники.

 Ежемесячные библиотечные уроки, поздравительные программы для родителей, проведение фото- видеосъемок, создание архива видеохроники, фотоальбома.

Пополнение  банка данных образовательных услуг компьютерной сети - Интернет

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

Доля учителей, которые регулярно используют ИКТ для этих целей, составляет   примерно 70%

Организация и проведение межпредметных проектов с использованием ИКТ:

-

-

-

-

Использование ИКТ учителями для повышения эффективности образовательного процесса, улучшения восприятия учебного материала и контроля его усвоения: средств презентационной графики, аудио- и видеофайлов, создания эмоциональной атмосферы; компьютерных тестов,

 Использование ИКТ учителями:

- на уроках,

-внеклассных мероприятиях,

 -родительских собраниях,

-составление и проведение компьютерных тестов.

Использование информационных услуг Internet в практике работы школы

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

Доля учителей, которые эпизодически используют ИКТ для этих целей, составляет не менее 40%, использующих презентационную графику — 60%

Использование учителями ИКТ в ходе факультативной и кружковой работы

 Коррекционно -развивающие занятия.

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

 Доля учителей, которые регулярно используют ИКТ для этих целей, составляет 30%

Внедрение в учебную практику оформление заданий в электронном виде: подготовка сочинений, рефератов и докладов учащимися в текстовом редакторе и распечатка их на принтере или отправка по электронной почте.

-

-

-

-

Внедрение в учебную практику заданий, при выполнении которых учениками используются мультимедийные технологии: фото и видео съемка домашних лабораторных экспериментов, съемка учебных видеоклипов для уроков, подготовка фото- и видеоотчетов об учебных экскурсиях и т.п.

_

_

_

_

Решение организационных и технических вопросов по установке мультимедийных компьютеров в школьной библиотеке, установка компьютеров в зонах свободного доступа для учителей (в учительской или специально выделенном помещении)

 Свободный доступ для учителей в компьютерном кабинете после 13 часов.

Использование возможностей ИМЦ

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

 Предоставлено 17 компьютеров на 35 педагогов.

Планируемые образовательные результаты:

2.     Использование педагогами современных цифровых дидактических материалов повысит качество уроков и, как результат, всего учебного процесса.

3.     Повышение ИКТ-грамотности учащихся и педагогов.

Возможные трудности и риски:

1.     Учитель, из-за недостаточной ИКТ-грамотности не может использовать компьютеры зоны свободного доступа без дополнительной помощи и технической поддержки.

2.     Некомпетентное использование компьютерной техники  и, как следствие, — частые поломки, постоянные проблемы с расходными материалами для принтера при их неумелом использовании.

Доступность аппаратных средств

Направление деятельности школы

Примеры мероприятий, организационных действия, по обеспечению данного направления деятельности, описанные в Историях информатизации школ и других источниках

Мероприятия, организационные действия по обеспечению данного направления деятельности

Индикаторы эффективности внедрения

Школа

Партнеры

Увеличение количества установленных компьютеров

Поступление компьютеров

за счет централизованных поставок

ГБС(К)ОУ

Министерство образования

1 компьютер — на 5 учеников, 1 компьютер — на 3 учителей

Планируемые образовательные результаты:

1. Повышение ИКТ-компетентности и ИКТ-грамотности учеников за счет повышения доступности аппаратных и программных средств на уроках и факультативных занятиях.

2.Повышение ИКТ-компетентности и ИКТ-грамотности учителей за счет доступности компьютерных средств для самообразования и подготовки к урокам и другой учебно-воспитательной деятельности.

3. Улучшение качества образования за счет использования современных учебных материалов. Обеспечение доступности качественных образовательных услуг.

4.Внедрение в управление школой автоматизированных средств управления, создание единого информационного пространства школы.

5.Повышение ИКТ-компетентности всех участников образовательного процесса.

6.Развитие творческих  способностей учащихся.

Возможные трудности и риски:

1.     Возрастает нагрузка на технический персонал, обслуживающий технику, эти нагрузки могут не соответствовать его квалификации и возможностям.

2.     Частые поломки техники и оборудования из-за недостаточной компетентности преподавательского состава и учеников школы.

3.     Нежелание части учителей работать в новых условиях, требующих постоянного повышения квалификации, недоброжелательное отношение к активным и инициативным коллегам.

4.     Недостаточная квалификация педагогического и административного персонала для решения поставленных задач.

 Укрепление материальной базы

Направление деятельности школы

Примеры мероприятий, организационных действия, по обеспечению данного направления деятельности, описанные в Историях информатизации школ и других источниках

Мероприятия, организационные действия по обеспечению данного направления деятельности

Индикаторы эффективности внедрения

школа

партнеры

Полное укомплектование компьютерного кабинета,пополнение медиатеки.

Приобрести столы в компьютерный класс, цифровую фотокамеру, постоянно пополнять ЦОР, пополнять медиатеку

ГБС(К)ОУ

ИМЦ

не менее 30.000 рублей

№

Наименование медиаресурса

Количество

Предмет

1.      

Атлас Древнего мира.

1

История

2.      

Мировая художественная культура 10-11 классы. Библиотека электронных наглядных пособий.

1

ИЗО

3.      

ОБЖ 5-11 классы. Библиотека электронных наглядных пособий.

1

СБО

4.      

Произношение Программа-тренажер по РРС и ФПСР.

1

Индивидуальные занятия по РРС и ФПСР

5.      

География 6-10 классы. Библиотека электронных наглядных пособий.

1

География

6.      

Экономическая и социальная география мира. Учебное электронное издание.

1

География

7. 

История 5 класс. Мультимедийное учебное пособие нового образца.

2

История

8. 

Химия 8 класс. Мультимедийное учебное пособие нового образца.

3

Химия

9. 

Биология 6-11 классы. Учебное электронное издание.

2

Биология

10. 

Физика 7-11 классы. Библиотека электронных наглядных пособий.

2

Физика

11. 

Физика 7-10 классы. Практикум. Учебное электр