В рамках  #НеделиПсихологии  с учащимися 7 класса была проведена игра «Шесть шляп мышления»,обучающиеся познакомились со словами Вирджинии Сатир, которая является автором декларации самоценности: «Я — это Я! Мне принадлежат все мои ошибки, победы, поражения и успехи. Я принадлежу самому себе. Поэтому я строю себя сам. Я — это Я! И это замечательно!» Для того ,чтобы моделировать социальные ситуации и способы поведения, необходимо научиться видеть одно и то же явление с разных сторон. Чем больше сторон ситуации проанализирует человек, тем более полнуюинформацию он получит. У обучающихся развивается критическое и творческое мышление,формируются навыки публичного выступления, расширяется познавательная мотивация.
Этот метод развития мышления разработал Эдвард Де Боно. Он говорил, что кратковременная память человека ограничена,поэтому мозг выделяет только часть информации, а остальное отсеивает, однако человек может научиться настраивать мозг на восприятие определенного вида данных. Автор предложил делать это так: человек «надевает» воображаемую шляпу, отсеивает лишнее и фокусируется на определенном виде информации. Де Боно выделил шесть типов мышления и назвал их условно «шесть шляп»:
) стратегическое – синяя шляпа;
2) аналитическое – белая шляпа;
3) творческое – зеленая шляпа;
4) эмоционально-интуитивное – красная шляпа;
5) критическое – черная шляпа;
6) оптимистическое – желтая шляпа. Игра прошла интересно. Ребята высказали свое мнение о ситуации, произошедшей с подростками. Недаром говорят:
«Если наше дело – в шляпе,
Если наше тело – в шляпе,
Если даже мысли – в шляпе,
Значит, в шляпе то – вся суть!»